多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达 到最优化的教学效果 教学媒体在教学过程中的作用 交际过程中，交际的基本要素是教师、学生、教学内容和教学物质（教材、教具、教学设备等）。
教学活动中，教师与学生尽管担任的任务不同，但他们都是组成教学活动的主体；教学内容则是提供给学生学习和掌握的语言信息，是英语教学的客体；而教学物质是教师传授知识、学生学习知识的重要媒体。教学媒体在教学过程中负载信息，传递经验，把教学主体与客体紧密地联系在一起。
教师只有借助教学媒体，准确、快速地传递、发送一定的信号，才能形成教学，提高教学效率，形成整体功能的最优教学效果。 1、直观教具在教学中的运用及其作用 教学媒体是教学中用来向学生传递信息的主要工具。纵观整个外语教学史，实物、图画等直观教具在外语课堂上有着极为重要的作用，几乎一切在课堂上看得见的东西都曾被用作直观教具。
比如：我们可以把教室中的一些物品作为直观教具。直接应用于课堂教学中。同时，教室中的人——学生和教师，也往往被用于教学活动之中。 这样，学生就能够比较主动、轻松、自然地接受。 利用直观教具进行教学可以使教学过程活跃、生动，符合中学生的心理特点，有利于调动学生学习的知识性；同时还可以充分调动学生运用多种感官去接触语言知识，增强学生对语言知识的记忆和理解。
2、现代教学媒体在教学中的应用及其作用 随着科学的发展和社会的进步，电化教学，即现代化教学媒体的运用，在外语教学中的应用越来越广泛，所起的作用也越来越大。英语教学史上人们已经充分地利用技术上所取得的成果为教学服务。如：投影仪、唱片机、幻灯、录音机、电影、录像、电视、广播、电脑等。
现代科技成果充分发挥了声、光、电、形、色等多种元素的功能，使外语教学突出形象性，注重感染力，以视听结合的多通道传递信息，促进了外语教学的发展，促进了外语教法的更新。 。
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答：什么是电离？如何表示电解质的电离过程？ [回答]电解质溶于水或受热熔化时，解离成自由移动离子的过程叫电离。用电离方程式表示电离的过程。 [提问]书写下列物质的电...详情>>
问：中山网络教育，中山读大专本科是不是网络教育比较容易毕业啊。中山职业教育集团学文培...
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