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我女儿怕上幼儿园

我女儿怕上幼儿园

我女儿两周八个月,去幼儿园已有六天,但是老师说她一点进步也没有,在家里的时候她是个挺懂事的孩子,但是一到幼儿园她就哭着要妈妈,不想吃午饭,不想睡午觉,弄得疲惫不堪,晚饭后马上睡觉,睡觉时还做恶梦说不想去幼儿园了,人马上就瘦了好多,我和老公一愁莫展.

全部答案

  •   环境往往会令孩子产生不安,刚上幼儿园的孩子要适应的问题也实在太多了。      (1)没有群体生活纪律的概念:孩子一向在家中过的是家庭生活,生活圈子较窄,接触的不外乎兄弟姐妹、父母或亲友;所以一旦入学,对他们来说,是非常陌生的事。      (2)生活方式的改变;孩子在家中要遵守的只是一些简单的家庭规则,而且由于家庭成员少,实行起来并不太困难。
      但学校内的规则却很复杂,上洗手间要举手,吃茶点要待全班小朋友都准备好,才可以一起"开动",一下子要习惯是颇困难的。      (3)学校环境陌生:学校的设计、大小都与家中大不相同。一个课室有那么多的桌椅……对孩子来说,是一个很奇怪的地方。
            (4)老师和孩子初相识,必须一段长时间才能建立关系,上课初期,彼此都在摸索阶段,需要互相适应。 ...全部

      环境往往会令孩子产生不安,刚上幼儿园的孩子要适应的问题也实在太多了。      (1)没有群体生活纪律的概念:孩子一向在家中过的是家庭生活,生活圈子较窄,接触的不外乎兄弟姐妹、父母或亲友;所以一旦入学,对他们来说,是非常陌生的事。      (2)生活方式的改变;孩子在家中要遵守的只是一些简单的家庭规则,而且由于家庭成员少,实行起来并不太困难。
      但学校内的规则却很复杂,上洗手间要举手,吃茶点要待全班小朋友都准备好,才可以一起"开动",一下子要习惯是颇困难的。      (3)学校环境陌生:学校的设计、大小都与家中大不相同。一个课室有那么多的桌椅……对孩子来说,是一个很奇怪的地方。
            (4)老师和孩子初相识,必须一段长时间才能建立关系,上课初期,彼此都在摸索阶段,需要互相适应。 我是一名幼儿园教师,在几十年的幼教生涯中,曾经无数次站在幼儿园门口,迎接刚入园的小朋友。每一次,总会有新来的宝宝因为离开父母而哭泣不已,总会有宝宝拽着爷爷奶奶的衣角不肯松手,含泪的眼中充满恐惧。
      看到他们这样,作为老师,我心里也是酸酸的。     怎样才能帮宝宝顺利度过刚入园的几天?在这里我提出几点建议:    送宝宝态度坚决      当老师接过宝宝以后,父母最好马上离开,不要在幼儿园逗留,更应避免出现宝宝在里面哭、父母在外面“哭”的情况。
      有的父母离开后,又偷偷回来看宝宝,一旦宝宝发现父母也在园内,定会产生依赖情绪。有的甚至会因此而哭闹,拒绝参加任何活动。请相信,老师肯定会尽职尽责地带好每一位宝宝。父母们,请克制自己的感情,送宝宝入园时态度要坚决。请记住:你心软的表现只会导致宝宝变本加厉地哭闹。
      高高兴兴地送、高高兴兴地离开,才是明智之举。    尽量早点接宝宝       宝宝第一次离开家人,独自一人来到陌生的集体中,而且一呆就是一整天(甚至一周),这时他心里也许会委屈地想,是不是父母不要我了。为了减少刚入园时的恐惧心理,在第一个星期可以稍微早点接宝宝,让他感受到父母并没有忘记他。
      回家路上,最好用关爱的语言与宝宝交流,询问他在幼儿园进行了哪些有趣的活动,分享他的快乐,使他从内心感受到被爱。    帮老师多了解宝宝      不同的宝宝在不同的家庭环境中长大,生活习惯也不尽相同。父母要及时和老师沟通,便于老师更多地了解宝宝,更好地照顾宝宝。
      例如,有的宝宝一哭闹就要小便,有的宝宝要成人没摸着耳朵才能入睡等等。另外,最初父母最好坚持接送宝宝入园,鼓励宝宝积极融入幼儿园的生活。    精神准备至关重要      首先,要让宝宝充分了解幼儿园不仅有游戏还有其他活动,但活动时间有一定限制。
      其次,不要将幼儿园描述的过于理想。老师人数毕竟有限,要同时照顾很多宝宝,难免出现不周到的时候。如果宝宝觉得现实与理想的差距很大,就会产生失落感,从而引发哭闹等行为。再次,父母应积极地与老师沟通联系,了解宝宝在幼儿园时的状况,帮宝宝轻松度过分离焦虑阶段。
            不论是父母还是老师,所做的一切都是为了宝宝。希望父母对老师的工作多一份理解与支持,共同营造良好的精神环境与教育环境,使宝宝健康发展,茁壮成长。  孩子渐渐长大了,他要离开父母的怀抱到托儿所或幼儿园里去了。面对新的环境,大部分的孩子免不了会大哭一场。
      一般来说,少则几天,多则一周,孩子就会适应新的环境,喜欢上同龄的伙伴。因此,父母第一天把孩子交到老师手里,简要介绍一下孩子的情况后就离开,千万不要躲在门窗外偷看。一旦孩子看见父母在外边,会哭闹得更加历害。    第二天和以后的几天,孩子和父母分开的时候也许还会哭。
      如你心软,想哄哄他,孩子反而会哭闹得更久;你放下孩子就走,说不定,你还没走出大门,孩子就停止了哭闹。    把孩子接回家后,父母不要围绕着吃、睡来询问孩子,而应给孩子以鼓励和赞许:“老师都夸宝宝了。”孩子得到了父母的夸奖,第二天会做得更好。
          父母不要看在孩子哭闹的份上,作出让步,同意孩子过几天再去,这样只会给孩子以后入园造成更大的困难。因为无论是什么类型的孩子,第二天入园总比第一天有进步,早一天度过入园困难期比迟一天要好。 激发孩子入园的美好愿望   由于孩子年纪小,又是第一次离开父母的怀抱,到一个陌生的地方,去过群体生活,初期会不适应是意料中事。
      因此,事前替孩子做多些准备工夫,可帮助孩子尽快投入幼儿园的生活,激发孩子入园的美好愿望。    1、日日谈论上幼儿园的事?    从报名到开学这段时间,经常提起“宝贝,要上幼儿园喽”,“在幼儿园,好多小朋友和你玩哟”,“宝宝大啦,要上学啦”,让孩子觉得上幼儿园是长大了的表现,是一种值得骄傲的行为,从而对上幼儿园便有一种热切的期待。
          2、模拟上课情景?    在幼儿园的活动教学中,有一种叫“角色扮演”的活动,就是由小朋友扮演不同角色,如医生、病人、爸爸妈妈等,从中学习现实生活中的知识。父母可以在家中模拟一个上课的环境,由父母与孩子轮流扮老师和学生,使孩子虽然还未开始上学,但已有上学的概念,这样令孩子在开学后,能尽快融入幼儿园的环境及生活,而不会产生强烈的抗拒。
          3、带孩子参观幼儿园?    父母可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观,让孩子了解周围的环境,幼儿园上下课时,看看老师及小朋友的模样,这样实地观察,又比口头上的讲解来得更有效。熟悉幼儿园各处的环境,鼓励他与园里的老师、小朋友交谈,分享食物、玩具。
      邀请老师到家里来家访,帮孩子消除对环境、老师、小朋友的陌生感。    4、让孩子认识“大”朋友?    这里所说的“大”朋友,其实是指刚上幼儿园的小孩子,或只是读大班的还未上小学的,因为这些小孩子和你的孩子年龄相距不远,容易沟通,而且他们说起幼儿园的生活,和你孩子有密切关系,更容易令孩子产生“向往”的感觉,这种真实个案及教育,比空谈收效更大。
      “宝宝长大了,也可以上幼儿园了,幼儿园的小朋友玩的真开心,老师真好,教小朋友唱歌、跳舞。妈妈真想进去,你想不想上幼儿园呀?……”给孩子正面的、积极的引导,刺激他进去参与的欲望并对自己的长大、上幼儿园有所期待。千万不能说“你再不听话,我就把你送去幼儿园,让老师收拾你。
      ”给孩子负面的影响。    5、临近入园的一二天,还可以给孩子策划一个“庆祝大典”,给孩子送礼物、邀请小朋友来聚会、拍照留念,让孩子为自己的长大而感到骄傲。  参考文献:中国儿童教育网 。收起

    一***

    2006-09-03 17:07:47

  • 给孩子买点糖果,让他分给小朋友,这样小朋友慢慢的就会就接近他,和他玩耍,最后接受成为朋友,呵呵。。。 我家孩子曾经也遇到过同样的问题,就是用这种办法解决的,不妨试试! 祝你和孩了都能快乐!!!

    给孩子买点糖果,让他分给小朋友,这样小朋友慢慢的就会就接近他,和他玩耍,最后接受成为朋友,呵呵。。。 我家孩子曾经也遇到过同样的问题,就是用这种办法解决的,不妨试试! 祝你和孩了都能快乐!!!收起

    天***

    2006-09-04 10:02:59

  • 没办法,时间久了习惯就好了

    没办法,时间久了习惯就好了收起

    骑***

    2006-09-02 20:09:11

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