宝宝不肯说话
明、也很机灵。就是不肯说话，你教他，他也不对你看。到医院医生说是有吊舌筋。剪了以后，现在只会说些简单的，如“爸爸、妈妈、给我、走呀等”平时嘴巴里也是叽里咕噜的，可是就听不懂。真是急了。 而且这孩子免疫力很差，经常感冒、咳嗽。又不肯吃饭。问题挺多的。做人家父母真不容易。
从你的描述中可以看出你的孩子有自闭症，也许是轻度的。要心理医生来治疗的 这个时候快教他说词语，和孩子说话不能简单，比如教他说“狗”，一定要说“小狗”或“黄狗”或“黑狗”而不能说“狗狗”或“汪汪”。儿歌和童谣一定要继续教，你以为孩子现在不会，实际上等他一旦会说拐弯话的时候，那些东西已经在他的脑子里了，他会背给你听。
平时要多和孩子说话，无论做什么都要告诉孩子一声，见到什么说什么。教他说“吃饭”，要告诉他“先说吃再说饭”，他会理解的。 例如： 我孩子九个月会叫“妈妈”，十，四五个月的时候什么都能说，但只说重叠的两个字，说的也挺流畅，说“阿姨”的时候中间要停顿一下:比如“阿。
姨”“吃。饭”听着怎么也不连。后来我每天不厌其烦的教，有一天家里吃鱼，他就突然会说“鱼汤”了，接下来“我爱妈妈”“冰糖葫芦好吃”等等，每天一个变化，直到有一天早上起来自己背“鹅鹅鹅”这首诗，我才知道平常说的东西实际上他已经记住了，有几十首童谣，好几首诗，还有儿童画报上的故事，他都会说了，那时候他才一岁半，是我们认识的孩子中说话最早的，而且口齿清晰。
那时候我带他坐公共汽车，小嘴总是说个不停，什么“红灯亮了，汽车得停下，要不警察叔叔会罚钱”“绿灯亮了，可以走了”“到站了，有人上车了”常常让别人很吃惊。老有人问“这孩子多大了，说话这么好？” 孩子说话的早晚与遗传因素和环境因素都有关系，应给孩子提供良好的语言环境，同时调动孩子说话的积极性，学习语言应与实物和游戏结合起来，如给孩子饼干吃，眼睛看着孩子说饼干，如果孩子不跟着学，则稍稍延迟满足，如能跟着发音，则大力表扬，并立刻满足，使孩子觉得语言是有用的。
不应该强迫说，以免对语言产生反感。 。
每个孩子说话都有早有晚，给孩子多一些鼓励，多与他沟通、交流，不要逼着他说话，到了某一天，说不定他会给你一个惊喜呢。
唉!教孩子说话真是一个太大的工程了,我儿子现在2岁4个月,5个字的句子就不会说.我也很着急,问过很多人,都说不要着急,有的孩子说话就是晚.我有个同学她的孩子3岁时才会说,但一张口说就是成句子,一串串的说.只要你们说话他能听懂就没事.但平时绝对要不停的跟他说,而且要象对大人说话一样,不要说又叠声词,他有时不出声,只做动作,你虽然明白,但还是要鼓励他说出来.不要他一比划你就满足他.至于你说的吊舌筋是不是舌头下面的那根系带短?我三姐小时候也是舌头伸出口外面很短,而且舌尖是分开的.说话也很晚,但现在已经30多了,说话一点毛病也没有,还挺会说的呢.现在舌头但出口外时舌尖也是分开的.你先别着急,现在带他到别的医院看看吧.
孩子说话的早晚与遗传因素和环境因素都有关系，应给孩子提供良好的语言环境，同时调动孩子说话的积极性，学习语言应与实物和游戏结合起来，要大力表扬，并立刻满足，使孩子觉得语言是有用的。不应该强迫说，以免对语言产生反感。 没关系的，我的孩子也是快2岁半的时候突然就会讲了很多话－－－别着急，要有耐心，慢慢地孩子就会好起来的。祝你成功！加油
答：幼儿时期，是学习口语的重要时期，这一时期孩子口语能力的发展，是他一生的语言发展的基础。两三岁的孩子随着听觉，发音器官的逐步完善和生活经验的积累，他们已掌握了一些...详情>>
问：宝宝这两天不爱吃饭，连喝水也不爱喝，并且这两天晚餐都是刚吃完就吐了，怎么办啊？
答：给宝宝补微量元素的药物时,最好是在医生的指导下进行补充的,不要自己作主为宝宝买药物,给宝宝吃的。因为有些宝宝的体质不一样的。详情>>
答：我们家上次有收到试用装感觉还不错,不过我一直习惯用绿帮的了。详情>>
