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护理教育应如何适应护理模式的转变?

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护理教育应如何适应护理模式的转变?

护理教育应如何适应护理模式的转变?

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    2016-05-19 18:24:18
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    (1)  更新观念,调整结构:把护理教育改革作为一项紧迫 的重要任务来抓:①整体护理教学是在观念转化下的教学方 式渐进转变的过程,不可能一蹴而就,而是长期的细致的工作
    过程。管理者必须在思想上给予髙度重视,以各种方式激励 教师刻苦钻研、不断进取,使管理者与教师达成共识。
      ②提高 教师队伍学历结构,吸引护理本科以上学历的人员加入教师 队伍,通过选派教师深造学习,取得更高学历,使教师队伍的 学历结构趋于合理。③加大护理教材改编力度,继续进行课 程设置与学时比例的改革,使课堂教学内容与临床护理实际 工作相吻合,才能培养出理论与实践不脱节的高素质实用型 护理人才。
       (2) 要注重完善护生的整体知识结构:首先应明确护理学 是一门保护人类健康的综合学科。它即有独立性,又与其他 学科有一定横向联系,是与社会科学和自然科学互相渗透的 一门综合型应用科学。应适当延长学制,增加与专业有关的 社会人文科学相关知识,以保证护生有广泛的知识基础。
       (3) 应重视护生实践能力的培养:培养护生不仅要使他们 具有系统的理论知识,还要培养护生和病人交流的技巧及实 践能力。开设人际关系学的理论教育与模拟训练,使护生在 临床实习及毕业后一段时间内能尽快适应临床实际工作的需 要。 (4) 护理继续教育必须适应护理模式的转型:目前防病、 治病的手段已经从单一的治疗模式转向多元的综合防治模 式,这就对护理人员的综合实践能力提出了更高的要求。
      但 目前相当数量的护士学历很低,其知识结构根本无法适应护 理模式的转变,所以须引起卫生行政管理部门及医院领导对 护理继续教育的重视。在注重护理专业基础学习的同时,还 必须注重相关专业知识的教育,才能逐渐适应护理模式的转 换。

    傅春林

    2016-05-19 18:24:18

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