a。方世玉是乾隆（1711-1799）年间年人物，因广东沿海商人势力太大，与官府发生冲突，被乾隆手下娥眉派女尼击中命门而死。可以确认死于1800年前。
b。黄飞鸿（1847~1925年）家传武功，其父黄麒英系少林传人，后师从铁桥三传人林福成，武艺大成。
另，黄飞鸿弟子梁宽民国年间，在茶楼为人围攻力尽而死。恃武者为人所嫉，黄飞鸿的儿子亦因武功好被暗算身亡。所以晚年黄飞鸿不再授武，亦不传于后人，一身绝技就此失传！
可见黄飞鸿出生时，方世玉已去世50年，两个人根本就不是一代人。
有不同答案，敬请指教！
任广涛
2006。
05。08
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房价怎么才能降。。。。。。。
二者不是同时代的人！
关我求事 你们是没事找事做
方世玉到底怎么死的?应该是老死的！ 武功高强、行侠仗义的好汉方世玉深受反清组织红花会总舵主陈家洛的青睐。然而，心狠手辣的红花会二号人物于振海，认为方世玉是他争坐总舵主之位的障碍，欲置方世主于死地。红花会会员不知总舵主是当朝皇帝乾隆的亲哥哥。
居心叵测的日本浪人获得了陈家洛的“身世书”欲交乾隆皇帝。陈家洛知道，一旦身世暴露，红花会将面临分裂的危险。于是，他派方世玉拦截日本浪人。方世玉不知要夺之物的重要性，途中为救一遭劫少女而未拦截成功。不久，密探禀报陈家洛，“身世书”落入两广总督孙士毅之手，而他的女儿孙安儿正是被方世玉解救的遭劫少女。
陈家洛又派方世玉用“美男计”智夺“身世书”。孙安儿早已悄悄爱上方世玉，孙士毅也知他加入了红花会。为降伏方世玉，他将计就计来个比武招婿。身手不凡的方世玉将美人孙安儿轻取怀中，痴情的孙安儿明知方世玉不是为她而来，仍真心成全了她的心上人。方世玉打开“身世书”顿时明白了一切。
他争忙打道回府，却被官兵团团围住，幸得孙安儿挺身相救转危为安。方世玉对陈家洛身世守口如瓶，谎称未取到，奸诈的于振海逼陈家洛新手废掉方世玉的武功，受重伤的方世玉被母亲和师兄带回茅舍养伤。于振海则以阴谋手段绑架了陈家洛，爬上了总舵主的交椅。他断定方世玉知道陈家洛的身世，为巩固自己的地位，于振海决定带兵追杀世玉。
师兄为掩护方世玉被杀，方的母亲也被于抓获。为救母亲，方世玉忍痛杀回红花会与于振海决战。于振海万没料到方世玉的武功并没被废掉，恶贯满盈的于振海终于死在方世玉的手下。陈家洛重新掌权，力邀方世玉共创大业。方世玉却毅然退出江湖，和母亲、未婚妻一起回乡隐居。
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方世玉和黄飞鸿肯定不是一个时代的，就如同乾隆和孙中山不是一个时代一个道理。
如果历史上有这两个人的话,不是一个时代的.方世玉是乾隆年间的,黄飞鸿是清末明初的.黄飞鸿上还是孙文呢.但是他们都是广东十虎.好像有点乱啊.
小时候看过一部小说叫《圣朝鼎盛万年青》，主角是爱民如子的乾隆皇帝，而方世玉、胡惠乾、洪熙官等人都是坏蛋。 书里面交代方世玉的下场正是如你所说，他和一个什么神尼（门派忘了）交手之前用下流语言侮辱对方，惹得老太火起，一脚踢中其命门。
历史上有此人吗?
这不是>的情节简介吗？ 那就算他是正常死亡
根据楼上所说的，可以推断出，方世玉是正常死亡的，生老病死。
方世玉到底怎么死的?应该是老死的！ 武功高强、行侠仗义的好汉方世玉深受反清组织红花会总舵主陈家洛的青睐。然而，心狠手辣的红花会二号人物于振海，认为方世玉是他争坐总舵主之位的障碍，欲置方世主于死地。红花会会员不知总舵主是当朝皇帝乾隆的亲哥哥。
居心叵测的日本浪人获得了陈家洛的“身世书”欲交乾隆皇帝。陈家洛知道，一旦身世暴露，红花会将面临分裂的危险。于是，他派方世玉拦截日本浪人。方世玉不知要夺之物的重要性，途中为救一遭劫少女而未拦截成功。不久，密探禀报陈家洛，“身世书”落入两广总督孙士毅之手，而他的女儿孙安儿正是被方世玉解救的遭劫少女。
陈家洛又派方世玉用“美男计”智夺“身世书”。孙安儿早已悄悄爱上方世玉，孙士毅也知他加入了红花会。为降伏方世玉，他将计就计来个比武招婿。身手不凡的方世玉将美人孙安儿轻取怀中，痴情的孙安儿明知方世玉不是为她而来，仍真心成全了她的心上人。方世玉打开“身世书”顿时明白了一切。
他争忙打道回府，却被官兵团团围住，幸得孙安儿挺身相救转危为安。方世玉对陈家洛身世守口如瓶，谎称未取到，奸诈的于振海逼陈家洛新手废掉方世玉的武功，受重伤的方世玉被母亲和师兄带回茅舍养伤。于振海则以阴谋手段绑架了陈家洛，爬上了总舵主的交椅。他断定方世玉知道陈家洛的身世，为巩固自己的地位，于振海决定带兵追杀世玉。
师兄为掩护方世玉被杀，方的母亲也被于抓获。为救母亲，方世玉忍痛杀回红花会与于振海决战。于振海万没料到方世玉的武功并没被废掉，恶贯满盈的于振海终于死在方世玉的手下。陈家洛重新掌权，力邀方世玉共创大业。方世玉却毅然退出江湖，和母亲、未婚妻一起回乡隐居。
答：是存在的；黄飞鸿 .老家就在佛山南海九江沙头镇北村,在西樵山还有黄飞鸿***庙。至于其他几位我就不太清楚了,但我相信是存在的。详情>>
问：人脑的软件的研究者很多,比如语言科学、教育模式、哲学思想等这有研究价值吗?
答：当然，把人模式化啊 分析犯罪心理学等 下一个比尔.盖茨或爱因斯坦呗详情>>
