智商常被人们叫“IQ”，是英文缩写字，智商的全称应是“智力商数”。智商是测量个体智力发展水平的一种指标。公式是：智商=（智龄/实足年龄）X100 智商，人们认为它有一定的稳定性，但目前认为，智商也是可变的，即在良好的环境下，受到良好的教育，可以有一定程度的提高。
反之，可因疾病、营养不良、恶劣的环境及教育不良等，而使智商下降。由于智商是基于智力年龄的得分，当个体发展到一定年龄，智力不再增长时，年龄仍在增长，这时智商便不再有什么意义了。以智商代表智力的分类情况。 智商，是衡量智力的一种指数，其最高指数为250。
在140以上者接近极高才能（国外常把这种人称为“天才”），120～140者为很高才能，110～120为高才能，90～110为正常才能，80～90为次正常才能，70～80为临界正常才能，60～70为轻度智力孱弱，50～60为深度智力孱弱，25～60为亚白痴，25以下者为白痴。
正常智力的界限为智商90～110。而据说爱因斯坦的IQ达到了180。智商的高低并不意味着这个人能赚多少钱，会怎么怎么会说话，这只是一个综合指数。 给你篇文章很有意思 。
60以下吧
如果他真是250(智商在70以下)的话,正常人是不会骂他250的. 人都有办蠢事的时候,250是特指蠢事情的.
克林顿智商180，小布什智商86，一般大学毕业生智商110，普通人90-110，你可以自己给250一个大概的定位吧
智商常被人们叫“IQ”，是英文缩写字，智商的全称应是“智力商数”。智商是测量个体智力发展水平的一种指标。公式是：智商=（智龄/实足年龄）X100 智商，人们认为它有一定的稳定性，但目前认为，智商也是可变的，即在良好的环境下，受到良好的教育，可以有一定程度的提高。
反之，可因疾病、营养不良、恶劣的环境及教育不良等，而使智商下降。由于智商是基于智力年龄的得分，当个体发展到一定年龄，智力不再增长时，年龄仍在增长，这时智商便不再有什么意义了。以智商代表智力的分类情况。 测定儿童智力的传统方法是使用智力检测表。
智力水平的高低用智商(IQ)表示。传统的智力测验计算智商的公式是： 智商=心理年龄／实足年龄×100 如果你是一个10岁的儿童，你顺利地通过了检测表中10岁年龄组的试题(但没有通过11岁年龄组的试题)，那么你的心理年龄就等于10岁。
运用以上公式(IQ=10／10×100)，便可求得你的智商为100。另一名10岁儿童能成功地通过13岁年龄组的试题，则他的心理年龄为13岁，所求得的智商就是130。 国内用于测查智力的方法有多种，常用的有：丹佛发育筛选量表，学龄前儿童能力筛查表（50项问答）、格塞尔发育量表、中国比内测验、儿童韦克斯勒智力量表等等。
据统计：智商70以下称之为智能障碍，往上70~110之间则为一般人的智商。110~140则比一般人高一些，140以上则可以称之为天才。70~55为可教育性之智能障碍可辅导其具有基本工作能力，如阳光洗车、喜憨儿面包等。55~45为可训练性之智能障碍可辅导其具有基本生活能力，使其不致于迷路、忘记自己的名字等。
45以下则须看医生。 远血缘通婚的孩子 有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102。45，父母是省内异地者平均智商106。17，而隔省婚配所生子女的智商则高达109。35。提示异地通婚可提高下一代的智商水平。 晚生育的孩子 一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24-28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育（29岁以后）的子女又低于105。
故专家推荐24-29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，30岁左右当爸爸为优。 吃母乳长大的孩子 英国剑桥大学营养学家对300名7-8岁的儿童做了智商测验，并与婴儿的食谱相对照，发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高，平均比吃代乳品长大的同龄儿高出10分之多。
分析表明，母乳中含有多种可以促进儿童发育的活性物质，特别是其中的重要物质牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。 体重适中的孩子 有关专家将超过正常体重20％的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态。
专家的解释是，肥胖儿有大量脂肪进入脑内，妨碍了神经纤维增生与沟回形成。 坚持吃好早餐的孩子 美国斯旺西大学心理学博士戴维·本顿特别强调早餐的重要意义。他的调查资料显示，吃早餐后参加高难度考试的学生，其得分明显优于那些空腹参考者。
这是因为早餐摄入的蛋白质、糖分、维生素、微量元素等健脑成分，比其它两餐的利用率都高。 勤于活动的孩子 美国贝鲁奇学院纽索拉博士的一项研究发现，凡坚持每次持续20分钟跑步、健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于活动者。他强调，锻炼能使大脑处于最初的欲动或放松状态，想象力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
80-110分:正常智力 ,110-120分:高智力, 120-140分:极高智力,140分以上:天才。 至于250智商就是一个比爱迪生的智商还高的人了~!!!。
那就要问问250了 谁知道他是怎么定的了。
250的智商不一定低啊！我认为1
60以下吧。。。据说60以下相当于白痴。。。
250更多是说人的情商
250只是一个代号，是骂人的话，不能说智商就是250
智商有250的人，当然是天才中的天才么，可以说是超出了一般的人类的极限，如果那种人努力的话，世界的科学程度估计会前进150年至200年，据说爱因斯坦如果发挥到极限的话，世界科技可以前进100年
都别装正经了，那是个骂人的话，你们也当真？
常理来说,正常的测智商的题库,能达到140的,就已经算是天才了,所以250的智商,可以说是超天才,又有人说,天才和精神病只有一线之差,所以,250这个几乎无人可及的境界,更多的就是用来形容笨蛋了,呵呵,估计也就是80以下了
你是250？ 你太厉害了 恭喜你！！！
250智商就是250，太简单了，哈哈
我觉得你问有问题,250更多的是情商,为人处事的方式,和智商应该没有大关系
啊？250是说智商阿？我一直以为是说人的性格，或者是做事风格的。鲁莽，不经大脑等？
智力水平属于正态分布，太笨的和太聪明的都在正负三个标准差之外，是少数。心理学中规定智商80以下为智力障碍，140以上是天才，在人口中不到1%。
多少人中也找不到一个的聪明智商
如果a说另b智商为250， 90%的可能性为a骂b是“傻瓜”； 10%的可能性为a对b的聪明才智表示敬仰。
如果测试数真是250，那一定是个很聪明的人。
250是一个习惯用语，已经被大家所认可，同时他也是一代名词，它代替的就是傻瓜，半转不够聪明的人。要说他的智商到底是多少，呵呵，估计是在30以下吧！
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问：皮亚杰和维果斯基的心理学理论 分别对学前儿童科学教育有什么重要启示
答：皮亚杰：教师应该首先了解皮亚杰的智力阶段性发展理论，根据幼儿的不同年龄特点来设计活动。幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主。对于数...详情>>
答：这个是没有标出来的，认定“制定”是教育部人事司和教育部考试中心就行详情>>
