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全部答案(共1个回答)

    2016-12-27 18:07:15
  •  这个阶段是靠环境形成的,那像孩子会汉语首先是父母或者爷爷奶奶给得语言环境一下,父母的英语水平决定了这个环境是否有效,父母是否拿着苹果让孩子首先说这是“apple”而不是汉语的“苹果”,跑的动作是否告诉孩子这叫“run”而不是汉语跑,所以在这个阶段汉语说的越多,就越抵制英语的发展,正所谓“先入为主”,所以中国孩子英语口语和听力不好的原因主要是我们的父母英语水平不高无法给孩子创造环境,即使...

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     这个阶段是靠环境形成的,那像孩子会汉语首先是父母或者爷爷奶奶给得语言环境一下,父母的英语水平决定了这个环境是否有效,父母是否拿着苹果让孩子首先说这是“apple”而不是汉语的“苹果”,跑的动作是否告诉孩子这叫“run”而不是汉语跑,所以在这个阶段汉语说的越多,就越抵制英语的发展,正所谓“先入为主”,所以中国孩子英语口语和听力不好的原因主要是我们的父母英语水平不高无法给孩子创造环境,即使去报了英语班或者幼儿园的英语,因为毕竟是短暂的时间,还是被滚滚的汉语语言声音和汉语对应的事物和动作所覆盖,所以解决的最好办法就是父母要尽快提高英语,少给孩子说汉语,多少孩子能理解的英语信号,还可以看一些原版的外国人教外国孩子学英语的动画片
    

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