一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形
式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1) 非独立的同位语：常出现在被限定词前
Bruce Lee (姓名)
李小龙
Graf Schmidt (称号，浑名)
施密特伯爵
Doktor Wang (职称，头衔)
王博士
Onkel Liu (亲戚的称呼)
刘叔叔
die Stadt Shanghai (类属名称)
上海市
die Provinz Hebei (类属名称)
河北省
das Jahr 2000 (类属名称)
2000 年
zwei Flasche Wein (度量名称)
两瓶酒
drei Kilo Tomaten (度量名称)
三公斤西红柿
die Universitaet Bremen (专有名词)
不来梅大学
der Film "Der Lachende Man" (专有名词)
电影“笑面人”
Rechtanwalt Dr。
Kluever (专有名词)
律师科卢佛博士
der Flug Bremen - Frankfurt (专有名词)
不来梅到法兰克福的飞机
Caesar der Grosse (名词化了的形容词，要放在被限定词后面)
凯撒大帝
1) 独立的同位语：常出现在被限定词前，中间有逗号分开
die beiden Universitaeten, Bremen und Hamburg
这两所大学，不来梅和汉堡
am Montag, dem 6。
Dezember
十二月六号，星期一
die Lehrerin, eine sehr schoene Frau (带修饰成分的名词)
、、、女教师，一位非常漂亮的女士、、、
Ich habe sie, das schoenste Maedchen in der Schule, getroffen。
(代词同位语)
我碰到了她，这位全校最漂亮的女孩。
注意：由z。B。, wie, als, besonders, naemlich, vor allem 引导出的同位语，前面一般有逗号
。
。。 viele von uns, z。B。 Thomas, Jan und Uwe 。。。
。。。 die Schueler, besonders Xiao Wang 。。。
。。。 Tiere, wie Tiger, W鰈fe oder Baeren sind 。
。。
Ein Man wie dieser gefaellt mir nicht。 (wie前面有时无逗号)
Ich als Chef der Gruppe muss fleissiger arbeiten。 (als前面有时无逗号)
注意：wie, als 引导出的同位语，及做同位语的all-, jed-等可不与被限定词紧挨在一起
Hier bin ich auch als Lehrer taetig。
Seid ihr heute alle da?
注意：书面语中的多个独立或非独立同位语
Der Chefarzt Dr。 Wang, Direktor des staedischen Krankenhauses kommt zu uns。
注意：同位语与被限定词的格一致，性或数，可一致也可不一致
。。。 die juengere Leute, der Stolz des Landes 。。。
。。。 die Tiger, die gefaehrlichsten Tiere des Zoos 。
。。
注意：带同位语的名词做第二格定语时，如头衔等，示格词尾应在名词上
der Besuch des Professor Meiers (Professor 为同位语)
der Besuch des Professors Meier (Meier 为同位语)
注意：同位语herr的词尾在两种情况下都要示格
der Besuch Herrn Meiers (Herr 为同位语)
der Besuch des Herrn Meier (Meier 为同位语)
及物动词和不及物动词
不及物动词
不及物动词本身意义完整，后面不需要接宾语。
例如：
The rain stopped。
雨停了。
What happened yesterday?
昨天发生了什么？
注意：不及物动词没有被动语态。
及物动词后面必须接宾语的动词叫做及物动词。有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。
单宾语
He's reading a magazine。
他正在读一本杂志。
双宾语
Mr Zhang teaches us English。
张老师教我们英语。
复合宾语必须接一个宾语同时接一个补语
We often hear him sing in the park。
我们经常听到他在公园里唱歌。
。
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形
式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1) 非独立的同位语：常出现在被限定词前
Bruce Lee (姓名)
李小龙
Graf Schmidt (称号，浑名)
施密特伯爵
Doktor Wang (职称，头衔)
王博士
Onkel Liu (亲戚的称呼)
刘叔叔
die Stadt Shanghai (类属名称)
上海市
die Provinz Hebei (类属名称)
河北省
das Jahr 2000 (类属名称)
2000 年
zwei Flasche Wein (度量名称)
两瓶酒
drei Kilo Tomaten (度量名称)
三公斤西红柿
die Universitaet Bremen (专有名词)
不来梅大学
der Film "Der Lachende Man" (专有名词)
电影“笑面人”
Rechtanwalt Dr。
Kluever (专有名词)
律师科卢佛博士
der Flug Bremen - Frankfurt (专有名词)
不来梅到法兰克福的飞机
Caesar der Grosse (名词化了的形容词，要放在被限定词后面)
凯撒大帝
1) 独立的同位语：常出现在被限定词前，中间有逗号分开
die beiden Universitaeten, Bremen und Hamburg
这两所大学，不来梅和汉堡
am Montag, dem 6。
Dezember
十二月六号，星期一
die Lehrerin, eine sehr schoene Frau (带修饰成分的名词)
、、、女教师，一位非常漂亮的女士、、、
Ich habe sie, das schoenste Maedchen in der Schule, getroffen。
(代词同位语)
我碰到了她，这位全校最漂亮的女孩。
注意：由z。B。, wie, als, besonders, naemlich, vor allem 引导出的同位语，前面一般有逗号
。
。。 viele von uns, z。B。 Thomas, Jan und Uwe 。。。
。。。 die Schueler, besonders Xiao Wang 。。。
。。。 Tiere, wie Tiger, W鰈fe oder Baeren sind 。
。。
Ein Man wie dieser gefaellt mir nicht。 (wie前面有时无逗号)
Ich als Chef der Gruppe muss fleissiger arbeiten。 (als前面有时无逗号)
注意：wie, als 引导出的同位语，及做同位语的all-, jed-等可不与被限定词紧挨在一起
Hier bin ich auch als Lehrer taetig。
Seid ihr heute alle da?
注意：书面语中的多个独立或非独立同位语
Der Chefarzt Dr。 Wang, Direktor des staedischen Krankenhauses kommt zu uns。
注意：同位语与被限定词的格一致，性或数，可一致也可不一致
。。。 die juengere Leute, der Stolz des Landes 。。。
。。。 die Tiger, die gefaehrlichsten Tiere des Zoos 。
。。
注意：带同位语的名词做第二格定语时，如头衔等，示格词尾应在名词上
der Besuch des Professor Meiers (Professor 为同位语)
der Besuch des Professors Meier (Meier 为同位语)
注意：同位语herr的词尾在两种情况下都要示格
der Besuch Herrn Meiers (Herr 为同位语)
der Besuch des Herrn Meier (Meier 为同位语)
及物动词和不及物动词
不及物动词
不及物动词本身意义完整，后面不需要接宾语。
例如：
The rain stopped。
雨停了。
What happened yesterday?
昨天发生了什么？
注意：不及物动词没有被动语态。
及物动词后面必须接宾语的动词叫做及物动词。有的动词必须接一个宾语，有的必须接两个宾语。
单宾语
He's reading a magazine。
他正在读一本杂志。
双宾语
Mr Zhang teaches us English。
张老师教我们英语。
复合宾语必须接一个宾语同时接一个补语
We often hear him sing in the park。
我们经常听到他在公园里唱歌。
。
my brother Tom is a excellent shudent,这个句子，TOM 就是MY BROTHER 的同位语。 及物动词就是后面可以接宾语 TOM TAKE A BOOK TO THE CLASSROOM 不及物动词就是后面不可以接宾语 every thing become badly.
答： 1)引导词与先行词之不同：同位语从句的引导词表达的是抽象、概念，这类词较少，而定语从句的先行词可以为任何名词； 2)结构：同位语从句的从属连词不在从句...详情>>
答： 重视句子有效性和简洁性 在GMAT考试题目中，大家经常会看到对名词的状态性和动名词动作性的深入理解及名词词组核心词的辨认。而对动词时态的考查往往不是动作...详情>>
答：1.约翰•霍普金斯大学(Johns Hopkins University), GRE语文 161 2.范德堡大学(Vanderbilt University...详情>>
