初中生手机怎么管控防止孩子沉迷？

这和我们引导孩子做其他事情都是相通的，就是不能满口都是不行、不能、禁止，而是要从孩子的兴趣爱好和年龄阶段出发，积极带孩子外出游玩、“开卷有益”和体育锻炼，创造更多可以让孩子主动放下手机，拥抱自然和融入生活的机会。

上初中的孩子家长都给配备了手机，几乎每个孩子都有手机了。我们都知道手机对于自制力不强的孩子来说危害很大，但在孩子的成长中也起到了很大的作用，家长又不能完全制止，那怎么管理比较合适？

一、家长不给孩子配备高端的手机，最好是功能较简单的智能机。这样一方面减轻家庭的经济负担，另一方面避免学生在同学间炫耀攀比。最关键是控制学生用手机的一些特殊功能做一些无聊的事，影响学习。

二、限制学生带手机上学和在家...

上初中的孩子家长都给配备了手机，几乎每个孩子都有手机了。我们都知道手机对于自制力不强的孩子来说危害很大，但在孩子的成长中也起到了很大的作用，家长又不能完全制止，那怎么管理比较合适？

一、家长不给孩子配备高端的手机，最好是功能较简单的智能机。这样一方面减轻家庭的经济负担，另一方面避免学生在同学间炫耀攀比。最关键是控制学生用手机的一些特殊功能做一些无聊的事，影响学习。

二、限制学生带手机上学和在家看手机时间。孩子上学期间，没有特殊情况，不让孩子把手机带进学校。孩子放学回家后，要给孩子规定玩手机的时间。

三、规则要讲清楚，三个地方不应该带手机进入：不上饭桌、不带上床、不带进卫生间。

四、在孩子很好地完成了作业，或者饭前饭后，给孩子时间玩手机是合情合理的。家长不能太敏感。

五、要信任孩子，如果家长永远在替孩子关手机，孩子的自理能力会逐渐下降。

六、对手机管理约法三章，就像交通法规一样，它就是管理全家人的，不是只管理孩子的。