判断。正确的画“√”,错误的画“×”。 1.风对雨,和风对细雨,和风拂面对细雨润...
判断。正确的画“√”,错误的画“×”。
1.风对雨,和风对细雨,和风拂面对细雨润物。 ( )
2.“经常阅读课外书,可以丰富和提高我们的阅读能力。”这是个病句,应删去“丰富”一词及 “和”字。 ( )
3.“在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明。”“冬天已经到了,春天还会远吗?”这两句话除了表面的意思,都蕴涵着深刻的道理。 ( )
4.《一个这样的老师》最后三个自然段写的是怀特森老师对学生的影响,这是从正面来描写人物。
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5.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”都是情景交 融的送别诗句。 ( )
问：境界 各位老人，今天我们来探讨第五个大问题：境界。 人生有三重境界： 见风是风，见雨是雨； 见风是雨，见雨是风； 见风还是风，见雨还是雨． 你到了那重境界？
答：山人修炼已臻极至, 无论风雨,所见皆归虚无,空灵缥缈而已......, 善哉,善哉.详情>>
答：承德文化编辑承德工艺承德风光(40张)承德市已经成名的丰宁藤氏布糊画、崔晓立凿铜、雕塑、李钟奎的木雕、张冬阁民俗装饰画，泥人、根雕、竹编、核桃雕，以及享誉全国的...详情>>
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