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怎么办?宝宝胆子很小?

怎么办?宝宝胆子很小?

宝宝胆子很小,怎么办? 我家孩子2岁半了,是个女孩,从小是她奶奶在我们身边带大的,可是她的胆子特别小,不喜欢和别的小朋友玩,别人打她也不会还手,去我一些朋友家就哭.....。看到这个样子,我就很着急,马上要上幼儿园了,这个样子怎么保护自己。平常周末我在家就想方设法带她出去玩,可是效果不佳,有时我也会跟她讲道理,说胆子大点,不要害怕别人等等之类的话,我不知道这样做到底对不对?请问各位,我怎样才能培养出一个活泼开朗的孩子呢?

全部答案

  •   孩子为什么胆小呢?一般有以下几个原因: (1)生活范围小。有的孩子从出生只在很小的范围内活动,不常与外界接触,使孩子认生。 (2)教育方法不得当。如当孩子不听话时,成年人就恐吓孩子,使孩子产生恐惧感,失去安全感,从而胆小。 (3)在日常生活中对孩子限制过多,如孩子摸摸茶杯,大人就嚷:“别动,看,摔了!”;孩子摸摸扫帚,大人就说:“扎着你,多脏,快放下”等等,造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识,取得经验,从而胆小。
       胆小的孩子,一般勇敢精神不足,创造性也差。因此,应培养教育小儿不该做的事不做,应该做的事就要勇于尝试,不要伤害孩子的探索精神。解决孩子胆小问题应注意以下几点: (1)要随着年龄的增长,扩大孩子的眼界,使之多接触生人,多认识世界。 (2)让孩子多和小朋友交往,还可以和稍大一些的小朋友玩,以获得更多的知识。全部

      孩子为什么胆小呢?一般有以下几个原因: (1)生活范围小。有的孩子从出生只在很小的范围内活动,不常与外界接触,使孩子认生。 (2)教育方法不得当。如当孩子不听话时,成年人就恐吓孩子,使孩子产生恐惧感,失去安全感,从而胆小。 (3)在日常生活中对孩子限制过多,如孩子摸摸茶杯,大人就嚷:“别动,看,摔了!”;孩子摸摸扫帚,大人就说:“扎着你,多脏,快放下”等等,造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识,取得经验,从而胆小。
       胆小的孩子,一般勇敢精神不足,创造性也差。因此,应培养教育小儿不该做的事不做,应该做的事就要勇于尝试,不要伤害孩子的探索精神。解决孩子胆小问题应注意以下几点: (1)要随着年龄的增长,扩大孩子的眼界,使之多接触生人,多认识世界。 (2)让孩子多和小朋友交往,还可以和稍大一些的小朋友玩,以获得更多的知识。
       (3)鼓励小儿的探索与尝试精神。不要一个劲儿地发布禁令,这也不行,那也不许。 (4)在生活中不要恐吓孩子。收起

    杨***

    2018-04-12 06:16:31

  •   父母要分析孩子胆小的原因,心理学家研究表明,婴儿生来惧怕两样东西:一是怪而大的声音,二是身体失去支持和跌倒,其它的惧怕心理都是后来养成的。成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子,使他们产生惧怕心理。其次,要设法消除诱因,不吓唬孩子,不讲恐怖故事,经常带孩子与他所害怕的东西接触,便于孩子了解、熟悉和习惯对方。
      让孩子学习克服惧怕心理去追求自己喜...全部

      父母要分析孩子胆小的原因,心理学家研究表明,婴儿生来惧怕两样东西:一是怪而大的声音,二是身体失去支持和跌倒,其它的惧怕心理都是后来养成的。成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子,使他们产生惧怕心理。其次,要设法消除诱因,不吓唬孩子,不讲恐怖故事,经常带孩子与他所害怕的东西接触,便于孩子了解、熟悉和习惯对方。
      让孩子学习克服惧怕心理去追求自己喜欢的东西,可教给孩子周围生活中的一些常识,使孩子知道什么是危险可怕的,什么是不可怕的。同时,父母自己应克服惧怕心理,这对改变孩子胆小是十分重要的。 我认为宝宝胆小是缺乏自信心的表现,所以自信心的培养十分重要。
       首先,为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。现在的独生子女,父母总是呵护有加,孩子势必少了与人交往的经验,也就缺乏交往的自信,甚至不知道该如何与小朋友相处,显得比较被动。父母要带着孩子多串串门,多参加一些聚会,孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。
      同时,在熟悉的环境中孩子会比较放松,胆子会大起来,逐步产生自信。 其次,宝宝自己的交往圈子也很重要。父母在适当的时候放手,让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩,能学会遵守规则;跟小孩子玩,可以学会照顾别人。待他交到几个好朋友之后,胆子自然就大了。
      当然,年幼的孩子之间往往会发生一些出乎意料的小“纠纷”,最好试着先让他们自己解决,实在解决不了了,大人再出面。 通过适当的体能锻炼,让宝宝掌握一定的运动技巧也是不错的,不但可以发展宝宝肢体的协调能力,促进大脑思维发育,更可以直接增强宝宝的自信心。
       在家里,父母有意识地让宝宝自己在另外的房间玩耍。你要时不时地和他说几句话,让他放心。和宝宝一起玩的时候,有意识地给宝宝设计一些情境,比如让他单独去另一个房间给你取书或是他的玩具,锻炼宝宝的胆量。 宝宝胆量大小的原因大体可以分为先天和后天两种。
      就先天因素来说,我的感受特别深。我儿子对鞭炮声就表现出特别的恐惧,每每周边放爆竹他就大哭,甚至全身发抖。此外,他也不像邻居家的孩子那样,很高的台阶都敢跳,他对高度敏感性特别强。像这类的胆小,只能给孩子时间,慢慢适应。 从后天因素来看,我认为与成长的家庭环境关系很大。
      长辈对孩子的过度呵护、做错事时不当的指责,都可能导致孩子胆小。但我想这方面归根到底由父母的举止言行决定,胆小怕事的双亲必然养出胆小怕事的孩子。 能否解决宝宝胆小的问题关键在于父母,而且基本上是顺其自然的事情。当然,要缩短孩子适应环境的时间,主观努力也有一定的作用。
       关于胆小,我想做一个简单划分: 一类胆小属于本能反应。所有人面对未知危险、“强大”对手时都会表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从。这类情况不能定性为胆小,不一定会成为日后性格发展中的问题。 另一类胆小属于相对固定的行为方式,通常是在孩子先天气质的基础上,再加上成长中多次遇到“威胁”刺激,而逐渐形成了一种反射性的行为。
      比如说:被厉害的小朋友欺负时不能采取适当的反应方式来保护自己。如此“一而再,再而三”地重复,于是孩子的行为呈现出固定化模式。 后一种胆小是需要父母关注的,其道理是: ·孩子最初采取的对应行为多是自然反应,如果不加以干预,就会成为行为习惯。
       ·一个刺激下的反应有可能泛化到其他情景中。假如一个孩子在外面对其他小朋友“抢玩具”的行为听之任之,那么在家中也会对前来串门的“霸道”小客人一让再让。 即便是天性懦弱的孩子,也可以在教育下尝试新的应对方式,而非总是被动和忍让。如果孩子一直不能选择新方式有效地应对“强横”,也就意味着丧失了学习人际交往中适应性行为的机会。
       从天性的角度看,胆小孩子的气质特点是:安静、温和、腼腆、顺从、忍让、谨慎、软弱,少有主动要求。这些特点发展下去都属于内向性格,其中很大成分是遗传而来,天性不容易改变。对这样的孩子,要多一些宽容和接受,凡事多加鼓励,肯定其做事有独立性,勇敢有为。
      只有实践过程带给孩子真切感受,才是属于他自己的经验“资本”。 从后天的角度说,胆小只是一种表面现象,其本质说明孩子的独立性欠缺。对这样的孩子,切忌简单粗暴、严加管束、过度保护、批评贬低、包办代替。父母莫要表现得过于“强大”,否则会造成孩子“窝囊”无能。
       千万不要批评孩子是“胆小鬼”。因为幼儿尚不能自我评价,自己好不好全由大人说。如果孩子感觉自己被人视为“胆小鬼”,有可能就不愿再去尝试那些“胆大”的做法而维持“胆小”的状态。父母不要不断地责怪孩子表现不佳,允许各种各样的弱点贯穿于孩子的成长过程中,才是理性的父母。
       不要忽略孩子的感受。一是以大人经验看似简单的事,在幼小心灵中“非同小可”,您应该耐心讲解。或许孩子不一定听得懂你讲的知识,但是讲解本身会让他感觉危险的程度在减弱,起码在这个时刻是安全的。二是支持,当孩子真的处于恐惧中时,他需要你实际的支持和陪伴,不仅限于口头安慰,最好在行动上让孩子感到你理解他。
      对于幼童来说,父母就是依靠,和父母在一起是绝对安全的。收起

    谢***

    2018-04-12 03:16:31

  •   活泼开朗的性格不是一朝一夕培养出来的,而是应该从日常生活中的点点滴滴做起,利用每一个时机对幼儿进行教育。在现代家庭中,有90%以上的家庭都是独生子女,独门独户的现代住宅,把幼儿牢牢地锁在了家里,深居简出,与幼儿做伴的是电视机、积木、电动玩具、图书等,长期的独居,会使幼儿感到压抑、苦闷,造成性格孤僻、内向、暴躁。
      因此,家长们在晚饭之余,应尽量...全部

      活泼开朗的性格不是一朝一夕培养出来的,而是应该从日常生活中的点点滴滴做起,利用每一个时机对幼儿进行教育。在现代家庭中,有90%以上的家庭都是独生子女,独门独户的现代住宅,把幼儿牢牢地锁在了家里,深居简出,与幼儿做伴的是电视机、积木、电动玩具、图书等,长期的独居,会使幼儿感到压抑、苦闷,造成性格孤僻、内向、暴躁。
      因此,家长们在晚饭之余,应尽量放下手中的活,关掉已打开的电视机,或带着孩子走出孤独的空间,到大自然中去,观察四季交替带来的一系列变化,观察了解社会上一些积极与消极的事情,引导幼儿谈一谈自己的看法;或安排孩子与年龄相仿的幼儿一起玩各种有趣的游戏,如:“骑车比赛”、“夹玻璃球比赛”、“娃娃家”等,发展交往能力,提高语言表达能力和适应环境的能力,体验与人交往合作是一件快乐的事情;或邀请孩子的朋友到家中做客,事先要先教给幼儿接人待物的基本方法和礼节,如:对小客人要热情、有礼貌,要拿出好吃的食品、好玩的玩具与小客人一起分享快乐,与小客人发生争执时要学会谦让等,然后根据幼儿的能力,或配合或单独地让幼儿接待他的客人。
       另外,在日常生活中,还要教育孩子不屈不挠,有抗挫折的能力。活泼开朗的人与其他人一样也有情绪低落的时候,但他们却能很快的恢复过来,做父母的只要指出任何因难都能克服,教育孩子要不屈不挠、永住直前,便能化难为易。遇到心情不好时,可采用迂回的作法,如听音乐、看书、加入别人的谈话及游戏,便能帮助孩子学会使自己变得快乐,变得性格开朗。
      另外,家长在接人待物、处理各种关系上都要心胸开阔,互相谦让,与领导、同事、邻居、亲人要建立一种友好自然的关系,使幼儿从小感受到人与人之间的关系是互相关心、互相体谅、互相谦让,充满爱意、非常融洽的一种关系,这对培养幼儿活泼开朗的性格也是非常关键的。
      收起

    梦***

    2018-04-12 03:16:31

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