尽量培养小孩自己吃饭。
尽量培养小孩自己吃饭。收起
新生要喂，过段时间就不用了
新生要喂，过段时间就不用了收起
不会喂饭，自己吃，流汗会垫汗巾
不会喂饭，自己吃，流汗会垫汗巾收起
不能自己吃饭的，老师一定会喂的
不能自己吃饭的，老师一定会喂的收起
小班有喂的，中班大班肯定就不喂了。
小班有喂的，中班大班肯定就不喂了。收起
一般是不用喂的。幼儿园孩子吃饭都是用小勺吃饭，很方便。
一般是不用喂的。幼儿园孩子吃饭都是用小勺吃饭，很方便。收起
刚开始喂，过了一段时间就不喂,培养孩子吃饭方面的能力。
刚开始喂，过了一段时间就不喂,培养孩子吃饭方面的能力。收起
感冒的时候最好不要脱，最多解开扣子，除非特别小的孩子，不会吃饭，才喂。一般都要教他们自己学着吃饭。
感冒的时候最好不要脱，最多解开扣子，除非特别小的孩子，不会吃饭，才喂。一般都要教他们自己学着吃饭。收起
最好建议不要喂，必须得让孩子自力更生，刚刚上幼儿园的那几天确实可能会很棘手，最重要的还是要家长支持，我家的也是今年上幼儿园，我们从不干涉老师如果管教孩子，尤其是喂饭的问题上。感冒时最好不要脱衣服，不然凉着了宝宝，那又得病上加病
最好建议不要喂，必须得让孩子自力更生，刚刚上幼儿园的那几天确实可能会很棘手，最重要的还是要家长支持，我家的也是今年上幼儿园，我们从不干涉老师如果管教孩子，尤其是喂饭的问题上。感冒时最好不要脱衣服，不然凉着了宝宝，那又得病上加病收起
朋友您好，一般情况下会喂的，如果需要喂的孩子多或者老师少，可能顾及不上了我认为重要的不是老师给小朋友喂饭，而是要培养孩子们的参与意识，
感冒时出汗，一定不能脱衣服啊，要用干毛巾擦干以后，再根据温度变化增减衣服哦，孩子发烧多伴为感染导致，比较常见的原因有病毒，细菌，支原体等等。孩子反复烧，考虑感染没有控制有关。注意咽部情况，查查血常规，确定是否病毒感染还是细菌感染，给予相应的抗炎，抗病毒药物...全部
朋友您好，一般情况下会喂的，如果需要喂的孩子多或者老师少，可能顾及不上了我认为重要的不是老师给小朋友喂饭，而是要培养孩子们的参与意识，
感冒时出汗，一定不能脱衣服啊，要用干毛巾擦干以后，再根据温度变化增减衣服哦，孩子发烧多伴为感染导致，比较常见的原因有病毒，细菌，支原体等等。孩子反复烧，考虑感染没有控制有关。注意咽部情况，查查血常规，确定是否病毒感染还是细菌感染，给予相应的抗炎，抗病毒药物。轻者可以口服药物，如果口服药物3天以上反复发烧，最好静脉输液。宝宝要注意休息，多喝水，清淡饮食。如果是在幼儿园感冒，一定要做好隔离 ，很高兴为您服务，希望我的回答对您有所帮助，谢谢您的支持和鼓励。收起
你好，导致孩子厌食的原因有，饮食无规律，无固定进食时间，进食时间延长或缩短，正常的胃肠消化规律被打乱。进食环境差，边吃边玩，或进食时家长逗弄、训斥，使大脑皮层的食物中枢不能形成优势的兴奋灶。
哺乳期不要用儿童霜了,儿童霜是孩子的皮肤需求,而宝妈可以购物一些哺乳期可以用的纯植物护肤品。做到补水保湿防晒三部曲是最基础的护肤。
你说的这个我很感动啊··· 我是两岁的时候做的开胸手术··· 情况大概和你的孩子差不多··· 我也经常被同学嘲笑啊··· 现在呢···我把我爸爸所做的交给你·· 在小学的时候，同学都会很关注成绩的好与坏，好学生只会去找好学生玩，后进生永远都想去找好学生玩，所以，像我这样的学生，就会落单。经常很寂寞，很寂寞，这一点你必须得理解。当他放学回家的时候，你一定要比他想到家，至少也要两天一次，回家陪他玩，强制性（不准使用暴力··尽量吧）让他说出在学校愉快与不愉快的事，让他走出阴霾，一定不能让他一致的孤独下去，这样病情也会劣化，周末，带他去他没去过或者很喜欢去的地方，如公园什么的，当然，最主要的一点，不能借着说带他出去玩，就带着他去打麻将或扑克牌，把他丢在一旁看电视之类的···那样是很难受的（亲身体会）当他到了初中，这个时候，他就一定会有朋友了，因为都初中了，不会再像小学一样（至于为什么我也不清楚，）总之我上了初中一下就变得比以前开朗了，这是每天陪他聊他的新朋友，不能谈学习，哪怕是一丁点儿，而且叫他说出班上好同学的名字，并鼓励他，说什么：我家***一定会向***学习并且超过他之类的话，变向鼓励他好好学习， 最后，一定不能在他学习上有过多的要求，而且最好有点儿奖励制度，多让他学习一些乐器，文艺，当他孤独时，就会拿出来解闷，这样最好不过了··· ps：好久没打电脑了，如果有错别字请见谅 好好陪陪他吧···
你的科学喂养的概念有问题，所以才会出现逼迫孩子吃东西的行为。目前，需要调理孩子吃饭气氛，不再强迫他，而是按时吃饭，并给孩子做出榜样，至于吃与否，随孩子的心愿即可，不久，孩子自然会合理吃饭的。不用担心上幼儿园后，孩子的问题，那时孩子会比现在表现好的，只要家长不在逼迫孩子吃东西。
所谓便秘从现代医学角度来看,它不是一种具体的疾病,而是多种疾病的一个症状。便秘在程度上有轻有重,在时间上可以是暂时的,也可以是长久的。由于引
应该是内热,我老家那边有个偏方,就是用蚕沙泡水喝效果很好的,我现在也经常泡给女儿喝的,也可以买点火龙果吃一下试试!
你好，不要忽略了运动和锻炼，这也是增强宝宝免疫力的良好途径，无论是哪个年龄段的宝宝，都应该多运动，增强体质。活动身体可以加快宝宝体内循环，增强宝宝胃口，并有助于他们休息。
这可能与孩子抵抗力较差有关，因为许多孩子集中在幼儿园，容易相互感染。 所以应该注意增强孩子的抵抗力，要做到： 1、保持孩子的膳食平衡。 2、让孩子经常参加户外活动。 3、注意给孩子保暖。 为什么初入园的孩子容易生病 来源：中国儿童教育网 很多父母有这样的疑问：为什么孩子在家里好好的，一上幼儿园就变得“体弱多病”了呢？ 究其根本的原因，一是孩子平时受到“很好”的照顾，身体的抗寒抗疲劳能力较差；二是孩子没有集体生活的经历，平时较少受到病原体的侵袭，身体的抗病原体能力较差。孩子在受寒或疲劳时，身体的抗病能力下降，这时，如果再遇到病原体侵袭，就很容易生病了。 宝宝从母体得到的抗体，在出生6个月时基本消耗完，此时，他的抵抗力最弱，最容易患病。随着年龄的增长，宝宝自身的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，孩子在3岁以后，机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。 但是，抗体是有高度特异性的，只有当孩子的机体受到某一种病原体的侵袭后，才会产生针对该病原体的抗体，也就是说，对于大千世界中各种各样的病原体，孩子只有接触了它们，他的机体才会产生针对这些病原体的抗体。 所以，即使宝宝身体发育正常，也并不意味着他的机体对各种病原体都有抗病力。如果孩子平时接触的病原体（细菌、病毒）的种类少，他的机体对那些没有接触到的病原体就缺少了特定的抗体，也就是说孩子对该病原体没有抵抗力。当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后，他的饮食起居习惯发生了很大的改变，生理上会有不适应的感觉；宝宝接触的小朋友多了，环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了，患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体，所以他的抗病能力也会逐渐增强。 对孩子们来说，在集体的大环境中接触各种病原体是不可避免的，当他有了患病的迹象时，爸爸妈妈一来要积极给孩子治疗，二来要让孩子在患病时得到很好的休息，避免疾病加重。平时应该让孩子多锻炼，多活动，以提高身体的抗寒抗疲劳能力。如果孩子患病太频繁，建议父母可以带孩子去医院检查免疫功能，适当使用一些提高免疫力的药物，可以加快孩子免疫功能的发育。
每个宝宝的情况都不一样的,存在个体差异的。可以告诉宝宝有尿意了,告诉老师。
小儿如果有多动症的话，通常会表现为活动过多，并且行为异常，注意力不集中，但是需要做个脑电图检查进行确诊，但是也不排除是由于小儿缺钙和缺锌引起的，同时还需要做个微量元素检查进行确诊，口服葡萄糖钙加锌口服液进行调理改善。.
宝宝刚开始去幼儿园的时候,都会有这种情况的,因为宝宝的抵抗力是比较差的,所以平时你可以多给宝宝补钙,多吃一些钙片这样可以帮助宝宝增强抵抗力。
爸爸妈妈在小的时候也应该有这方面的病史，过敏挺多都和遗传有关系。除了让孩子远离过敏源还要给孩子在护肤上选对产品，碧芝莱就有这方面的功效，针对性很强。还有谨记孩子的的衣裤不能和大人的同洗，最好手洗。
还是要让孩子慢慢的适应幼儿园的生活,可以带孩子多去幼儿园玩玩,接孩子的时候可以陪孩子在幼儿园多待一会,还可以在班上帮孩子找个小伙伴,这样孩子就不会感到寂寞了。
0～2个月口唇模仿 玩法 大人抱起宝宝，同他做口唇游戏，如张嘴、伸舌、咋舌等； 宝宝会模仿大人做同样的动作 目的 训练宝宝同人交往的能力。 小贴士：新生儿全身以口唇最为灵敏，模仿动作应以口唇为先。 一对一说话 玩法 大人将宝宝抱起，面对面地对宝宝说话，宝宝的小嘴也会一张一合； 这时，大人就可以继续对着宝宝说话，表情要亲切，同样，宝宝可能会发出“嗯、啊”的声音。 目的 锻炼语言能力，增强宝宝同人对话的积极性。 2～4个月 谁在叫我 玩法 妈妈竖抱着宝宝，爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字； 宝宝会随着声音扭动上身转头去看； 爸爸先在右侧叫，等宝宝的头转到右侧，再在左侧叫； 这时，爸爸可以对宝宝做个鬼脸，让宝宝大声笑起来。 目的 这个训练能够帮助宝宝熟悉自己的名字，并对名字产生特异的反应。 练习发音 玩法 大人与宝宝面对面，用愉快的语调与表情发出“啊啊”、“呜呜”、“咯咯”等重复音节； 每发一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会； 当宝宝快乐时，会发出“啊”和“啊咿啊咿”的声音，音慢而长； 当宝宝着急时，会发出“咿咿”的短音，加上快要啼哭的声音； 也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。 目的 诱导宝宝的发音，训练宝宝说话的能力。
咳嗽的主要功能是“清理气管”，将呼吸道里让人不舒服，甚至可能引发窒息的各种物体排除到体内。咳嗽和发烧很类似，虽然会让人觉得不舒服，但这是人体抵御疾病的一种方法。如果孩子一天偶尔咳嗽几声或者轻度咳嗽，家长不必太过紧张，也不要马上给孩子用药，特别是中枢类的止咳药。但如果孩子咳嗽频繁、剧烈，甚至影响到了他们的进食和睡眠，就需要选择合适的止咳药。因为孩子较小，很难通过自己的咳嗽反射把痰咳出来，只能通过药物帮助将痰排除。只有将痰液排出，随着呼吸道恢复通畅，咳嗽才可得到有效缓解。而孩子咳嗽期间正确用药，能取得事半功倍的效果。 儿童尚处发育期，成人药不适合，应选择易坦静这种专为儿童设计的产品。易坦静在韩国上市多年，是安全有效的优秀儿童祛痰止咳药，目前已成为儿童祛痰止咳领域的第一品牌并荣获“2014中国化学制药行业儿童用药优秀产品品牌”称号。 从易坦静的药理和成分来看，易坦静为复方制剂，其所含的氨溴索可以稀释痰液,使痰液易于排出，克伦特罗能够舒张气管支气管，降低呼吸阻力，止咳平喘，两者协同作用，可显著提高疗效，达到祛痰止咳的效果。根据大量的临床反应中也表明，易坦静对于治疗小儿咳嗽有非常显著的疗效，而且易坦静是不含“镇咳药”的止咳祛痰剂，安全性比较有保证，是值得信赖的药物。 易坦静为口服溶液，口感上更从小儿的适用角度出发，微甜，宝宝不会有抵触的情绪。因此，易坦静在成分、剂型、口味等各个方面都是专门为宝宝安全专门设计。
你好，脾肾肺阳虚.致免疫力低下.抵抗力差.可服用玉屏风散加味;黄芪120克.白术150克,防风100克,桔梗120克.百合150克.5药共研细粉.每次5克.每日3次.饭后温开水送服.小剂量.长时间服药是一种服药方式.它缓慢的由量变达到质变的效果.是别的方式不能达到的.
问题从两方面谈：孩子喂药不能强灌，这样肯定会造成孩子抗拒。导致以后喂药或者喂饭困难。另一方面我不清楚孩子是不是必须要吃药。其实有一些不严重的咳嗽，多让孩子喝水，随着抵抗力的增加，也会逐渐好起来的。因此目前建立孩子吃饭的兴趣很重要，不妨从他最感兴趣的饭菜开始。
3岁左右就可以去了,如果担心他不喜欢上幼儿园或在学校哭闹,不适应学校生活,最好在上学之前上个亲子班,多和家长,小朋友接触,在里面还可以学好多东西,这样一般上幼儿园就不会有大碍!我就是想把我家宝宝送到亲子班,即使学费有点贵,为了孩子还是值的!
和我家宝宝有点像,慢慢就适应了,我家的送一个星期,休息两个星期,唉,现在还行,缓过劲了!
碱性磷酸酶过高牵涉的疾病有：前列腺癌，变形性骨髓炎，原发性骨癌，甲亢；白血病，乳腺癌，心肌梗塞，肝炎，肝硬化，胆囊炎，泌尿性炎症。 仅碱性磷酸酶过高，不能代表什么的。 只有碱性磷酸酶和谷氨酰转肽酶同时不正常，才说明肝脏有问题。 你儿子如果没有其他不适，可不必在意。如有其他症状，去看医生。
历史难题了 你还是说说那些事情上的问题 好解决点孩子都是那样 讲道理是不行的。就是不听 得等他自己碰壁才能明白。。但是又不是什么都能让他去试的 所以有时候还是当一个专断的家长吧。
要吃噢,幼儿园最容易传染要补泡腾片等增加抵抗力。
每学期开学初，总能听到幼儿园里“哇”声一片，一般主要出自小班。不过，仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况，老师们看在眼里，也许习以为常，家长们却急在心理，感到不知所措。为了制止孩子哭闹，我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理，非打即骂，缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决，相反，无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害，给孩子以一种消极的暗示，认为幼儿园不好玩，是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析，然后再运用科学合理的方式加以帮助引导，这样才真正有助于问题的解决，从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理：孩子从出生开始就与父母在一起，形影不离，有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长，其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此，当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时，孩子不仅不知所措，更无法接受，他感觉到不可理解，心里想是不是父母不想要我啦，孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理：好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感，可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时，他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式，有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩，还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现？ 三.失宠心理：如今的孩子大多数是独生子女，在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”，真是饭来张口、顿顿有人喂，衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么，满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影，通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起，老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理：随着孩子生理心理的不断变化，其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心，不再听从父母的吩咐，其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时，他们表现出来的则是更加的委屈和气愤，加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束，使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理，作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要，从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此，我觉得可从以下两方面着手： 1.家长多与孩子沟通交流：孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子，多与孩子交流沟通，可以问问幼儿园的有关情况，有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣，有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师，因为这等于给孩子一种消极暗示：幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子，正确的做法应该是倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感，对父母充满信任感，对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励：爱是教育的前提，只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容，允许他们犯错误，因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定，少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的，但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动，让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼，体验快乐，使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园！ 作为家长和老师，我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学，其实，错不在孩子，而在我们成人，我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问：我们真的耐心倾听过孩子的心声？关注过他们的内心世界？如果我们真正地走进他们，决定与他们一同成长，我想他们不仅很乐意上幼儿园，而且在很多方面会比我们做得更好！ 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。 2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。
选用透气性比较好的面料，坐着就不会感觉太热，比如牛奶丝。我家买的好孩子皇家空军一号，就是用这种超级清凉的双层牛奶丝面料，手摸起来很舒服，透气小孔也很明显，孩子坐上面不会屁股出汗！当然除此之外，这款座椅也蛮宽大的，还有可以调节的前置护体，头部保护也是加厚的设计，所以呢好的面料同样要结合良好的舒适和安全性，全方位考虑才能买到好货！建议爸妈选购的时候还是要全方位考虑啦~
你好,小宝宝去上幼儿园也是一个过程,妈妈要多加安抚宝宝,让宝宝在幼儿园里面找朋友,他有了玩伴情后自然会喜欢幼儿园的。
是，有些东西是家庭不能给予孩子的，比如孩子在集体中的锻炼，还有他的自理能力，与其他小朋友的相处等等。但有一些，比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园，那就去书店买些书，书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的，或者找幼儿园老师，买一套书，在家里逐步教孩子里面的知识，这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要，就是要经常带孩子出门，去和小朋友们一起玩，你在附近陪同，防止他发病等就好啦，其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的，也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏，这样比较好。
没吃过,我们5个多月也是肺炎,7个多月就咳嗽,没过几天又发烧,后来听同学说十一坊的牛初乳不错,就开始吃了,确实抵抗力增强了,感冒也是吃点药就会好的,不会咳嗽
像她这种情况是有个过程的了，最起码两三天内是好不了的，不过你不用太过紧张。这几天给她吃清淡点，肯定没什么胃口吃饭的，吃些流食呀什么的好了，可以煮些粥给她吃（白粥、也可以用骨头汤煮粥），面条、馄饨都可以。不一定每次要让她吃很多，可以少吃多餐，只是大人辛苦点了。在吃药的同时还要多给她喝开水，记得是白开水就好，甜的和酸的暂时不要给她吃，会降低药性的。发烧也会引起眼睛分泌物很多，发烧的人都会缺水，一定要记得多喝水。还有医院里配的药没有必要样样都给她吃，吃得太多反而一样都没起到作用，现在只要吃两种，一种是消炎的，一种是感冒的就好了。如果另外的药不得不吃的话你得分开吃，就是过几个小时再吃其他药！ 对了，我的宝宝有一次也是喉咙发炎很严重，那时我们配了一种叫鱼腥草的溶剂，还蛮好的，（就好像葡萄糖酸钙那种盒子装的，里面也是一瓶一瓶的，不知道你的宝宝配了这个没有，你可以试试，我觉得他老哭肯定是喉咙痛的）最后，祝你的宝宝早日康复！
感冒病毒主要是通过飞沫传染的。如果幼儿园里有小朋友感染感冒病毒后引发咳嗽、打喷嚏，在附近的孩子如果抵抗力差，通过握手和飞沫传播就比较容易传染上感冒。还有的孩子好动爱玩，活动量大，非常容易出汗。如果给孩子穿得多，捂得热，等于在促使出汗加剧，汗湿衣服后就容易受寒着凉。那么，如何让上幼儿园的孩子少感冒？我们提供如下建议： 体质较弱的孩子，尽量选在春季入园，这个时候的天气不冷不热，比较适宜孩子的健康。 ·体质较弱的孩子在刚上幼儿园时，建议家长只让孩子上半天，吃了午饭回家。这样不仅有利于孩子情绪的放松，让他逐渐接受幼儿园外，也可减少午睡时的交叉感染，对孩子的身心发展都比较有利。 春季慢减衣：早晚多件衣，随时添减衣，秋天慢加衣，出门进门加减衣。 饭前、吃东西前一定要洗手，从幼儿园回家后的第一件事是洗手。 增加户外运动：户外活动给孩子增加锻炼的机会，新鲜空气可减少生病的机会，增强孩子对冷环境的适应能力。 经常把孩子的被褥在太阳下晒一晒，太阳光中的紫外线能把被褥里的病菌杀死，除水分湿气，这对预防感冒很有好处。 ·早晨给孩子用冷水洗脸，晚上用热水泡脚，可增强机体抵抗力。 多喝鸡汤：鸡汤富含蛋白质，制作时建议放点大蒜，可起到预防感冒作用。 ·多吃西红柿：西红柿富含维生素C，且自身能协助白细胞增强抵抗病毒的(菌)作用。 摘自中国早教网
癫痫发作：可开始于任何年龄，但并不是所有脑瘫儿童都有发作。对有发作者一定找医生确诊、服药治疗。对不能控制的发作，会对脑进一步损伤，会降低学习能力。药物常可控制发作，通常需要有规律地服用药物数年，没医生的嘱咐不要停药。 轻度发作：患儿出现突然中断正在进行的活动并停止眨眼。逗弄引不起他的注意。也可有一些异常动作，如反复活动唇及两手。重度发作：站立着的小儿，发作时会倒在地上；如果坐在椅子上，就会倒向一边。有的上下肢出现强烈的抽动，并有神志不清，意识丧失，嘴边流口水，眼睛翻转上视等。 发作时间长短：轻者仅几秒钟，重者10～15分钟。发作时的护理：保护头部，将儿童移离危险的区域，如火，或尖锐物体。松开过紧的衣服，使其侧卧易于呼吸并易于唾液流出。不要将任何东西放在口中，应看守其身旁。发作停止后让他休息。
我的宝宝还没有那么大,根据和其他小孩子打交道的经验,我觉得原因可能是你出差前没有很好的和孩子沟通,出差过程中又没能经常和孩子联系造成的,你能开始重视这个问题很好,宝宝的心理阴影已经影响到了她的正常生活,需要你有意识的帮助调节: 1、对于孩子粘着你这件事,你要表现的很高兴,不要不耐烦,否则孩子会更害怕被抛弃 2、做任何事情之前,尽量和孩子打声招呼,并且邀请孩子和你一起去做,比如出门买菜,做饭,逛街等,不要让孩子总是担心妈妈又要去做什么 3、对于不能带孩子一起做的事,在出门之前,要告诉宝宝你要去做什么,为什么要去,为什么不能带着宝宝一起去,约定一个回家的时间,并且一定要遵守约定的时间。如果能在这段时间之内给宝宝打一两个电话会更好。让宝宝知道你的心里有她。 4、要反复的告诉宝宝,在你的心中她是多么重要 5、和宝宝一起做她喜欢的事,转移宝宝的注意力,让她能尽快忘掉这件事 祝宝宝早日恢复!
早产儿，尤其是你这么早出生的早产儿，出现缺血缺氧性脑病的情况很多的。出院以后要注意护理和观察。<br/><br/>现在出生3个月，早产2个月，纠正月龄就是1个月，能抬头已经很不错的了。<br/><br/>现在最主要的除了照顾宝宝吃好睡好，每天需要做被动操，帮助宝宝活动手脚，还需要训练抬头，另外训练宝宝眼睛追物能力。一般在纠正月龄2、3个月时就应该会追物了。建议拿小红球在宝宝眼前20-30厘米处来回晃一晃，每次几分钟时间，让宝宝尝试追球，千万不要把颜色特别鲜艳的玩具放在固定的地方让宝宝看。<br/><br/>后遗症的话最多的是脑瘫，一般3-6个月以后才能逐渐看出来。康复可以继续做的，这个很好，家里也要积极配合训练。
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我认为，还是家长的引导有问题。孩子大了，就应该自己大便了，跟老师没有关系。即使在家里，家长也不应该对孩子干预的太多。可是家长说老师不会扒，反倒成了老师有问题。
宝宝上幼儿园的话有老师在照顾我,所以不用太担心,但是很多宝宝上幼儿园的时候可能不太适应,会经常哭闹。大人就要多和他沟通。
满月之后,其实就应该有规律,小宝宝每天睡眠时间特别长,要18个小时左右,白天要有一个非常安静的环境把窗帘拉上,晚上妈妈说话声音切忌不要太大声,特别容易吓到宝宝。
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