要让孩子发展的更好，我们最需要做的是观察他在不同年龄段的特殊表现，为他某个阶段的发展提供协助他成长的环境。他喜欢把小桶里的积木倒地上，说明他对倒东西这个游戏产生了兴趣，那就满足他的需求，把积木装进去，倒出来，让他玩个够就好了。这本身也是一个益智游戏啊！
要让孩子发展的更好，我们最需要做的是观察他在不同年龄段的特殊表现，为他某个阶段的发展提供协助他成长的环境。他喜欢把小桶里的积木倒地上，说明他对倒东西这个游戏产生了兴趣，那就满足他的需求，把积木装进去，倒出来，让他玩个够就好了。这本身也是一个益智游戏啊！ 收起
找专业的育儿专家和儿童心理学医生寻求帮助，你上面的表述很可能有遗漏（有可能你自己都没察觉的），专家和医生能挖掘深层次的东西，找出问题的根源并提出解决的办法。
婴儿认识周围世界和与外界取得联系是通过感知觉来实现，因此对婴儿教 育应从发展感知觉方面训练着手进行。 1. 首先在婴儿期应进一步促进其视觉发展，父母应给孩子布置一个舒适、 色彩鲜艳的居住环境，如在婴儿小床周围可挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳装饰 品、玩具等，婴儿被子、衣服等最好也用不同颜色布料制作，这样婴儿通过观察 这些色彩斑斓物品可刺激他视觉的发育。 2. 为促进婴儿听觉发展可给孩子多听些轻音乐。婴儿一般都喜欢音乐，通 过悦耳动听音乐，可以给婴儿快乐刺激和满足，但注意音量不要太大，同时音乐 声源不宜离孩子耳朵大近，以免损害宝宝听力。
鼓励宝宝自己穿衣服穿、脱衣服，是日常生活中不可避 免的活动。3岁以下的宝宝一般都由父 母帮助穿衣服，等到宝宝大一点进人幼 儿园开始群体生活时，第一件需要面对 的事情，就是要自己穿衣服了。宝宝在一天天地长大，总有一天会 脱离父母的怀抱，自己独立面对社会， 所以锻炼宝宝的独立生活能力刻不容 缓，而自己独立穿、脱衣服，是最容易 培养宝宝独立感和成就感的日常生活能 力。宝宝长到1岁半到2岁的时候，就 应该培养其穿衣服的兴趣，这个时候宝 宝的手部力量和身体协调性有了一定的 发展，能够配合父母为自己穿衣服。为培养宝宝自己穿衣服的兴趣，可 以让宝宝自己选择今天要穿什么衣服， 让宝宝穿自己喜欢穿的衣服，宝宝就会 有自己穿的兴趣。当然，这个年龄段的 宝宝还需要父母帮忙，一般以配合父母的动作为主。父母可以一边帮宝宝穿， 一边用语言提示宝宝，宝宝便会加以配 合。比如穿袖子的时候，可以拿着袖 子，然后让宝宝把手伸进袖子。可以让 宝宝把手握成拳头，容易穿过袖子，不 至于被袖子牵绊。教会宝宝学习自己穿衣服的过程很 麻烦，不要因为宝宝不会穿衣服或者认 为宝宝穿得不好，每次都需要帮着重新 穿一次，就剥夺宝宝学穿衣服的机会， 用父母的帮助取而代之。宝宝还小，穿 得不好或不正确都不要紧，重要的是培 养宝宝自己穿衣服的兴趣，学习穿衣服 的技巧。宝宝的衣服大致分为两种，一种是 套头衫，一种是开衫。对于刚开始学习 穿衣服的宝宝来说.穿套头衫比较容易 学习，可以让宝宝从学穿套头衫开始。学穿衣服的第一步，就是要教会 宝宝认识衣服的正面和后面。在买衣服的时候，可以有意买前后图案或者 颜色不一样的衣服，如前面有一个小 动物的图案，或者前面是红色，后面 是黑色的衣服。前后区别大的衣服， 能够帮助宝宝区分前后。也可以教会 宝宝认识领子处的商标，告诉宝宝有 商标的是反面，应该穿在里面，商标 应该在脖子后面。宝宝穿戴小技巧穿衣小技巧：爸爸妈妈如果选择前 扣式（开襟式）的衣服让宝宝练习穿 着，就应该让宝宝将手伸入袖中，然后 自己将扣子扣上。至于宝宝穿衣的详细 步骤，则需要爸爸妈妈耐心而详细地加 以示范。穿外套是宝宝最容易学的，因 为很简单，宝宝只要将手直接套人袖 中，然后再一翻，就穿好了。穿鞋小技巧：爸爸妈妈教宝宝穿 鞋，应先教会宝宝如何区分左右脚。让 宝宝将鞋子并排放在自己的前方，如果 看到两只鞋子合拢，中间出现一个圆圈 圈，那就表示正确，如果没有这个圆圈 圈则表示放反了。辨别出左右之后，宝 宝就可以将双脚直接放人鞋里，再将粘 贴式鞋带轻轻一按就穿好了。穿袜小技巧：宝宝1岁半以后就可 以教他自己穿袜子了，因为这时宝宝的 身体结构已基本成形、固定。爸爸妈妈 在教宝宝穿袜子时，可先将袜子卷至一 半，然后让宝宝自己将脚伸进袜内，再 让他自己将袜子拉上。戴帽小技巧：12~14个月的宝宝 能抓起帽子戴在头上，但要经过1~2 个月的训练才能学会将帽子戴正。爸爸 妈妈应对宝宝的能力进行正确的估计， 并给予耐心细致的指导。耐寒锻炼所谓耐寒锻炼，就是利用冷空气、 冷水等进行锻炼，是促进幼儿新陈代 谢、增强幼儿体质、提高幼儿抗病能力 的有效措施。冷空气浴适用于1岁半至7岁儿 童。让宝宝脱去衣服，只穿小裤衩、背 心，也可全裸站在室外，使宝宝直接接 受冷空气的刺激。外界气温与宝宝体温差别愈大，刺 激作用愈强，对身体影响愈明显。开始 时，最好先在室内进行几次，然后再到 室外去。对婴幼儿进行耐寒锻炼，每天1 次，每次3分钟，并逐渐增加到10~20 分钟，一般在早饭后半小时进行锻炼， 不宜在饭前空腹进行，也不要在饭后立 即进行。需要注意，室外温度不能过 低，如婴儿可22°C，幼儿可20°C,学 龄前儿童可18°C~20°C。经过一段时间 的耐寒锻炼，可以逐渐降低外界温度， 直到降至l0°C。冷空气浴中，要注意宝 宝是否感到寒冷，如见皮肤青紫、发花 或出现咳嗽、流鼻涕，应立即停止。在冬、春季出生的婴儿，长到2~3 个月大时，即可开始接触冷空气。如果室外温度在0°c以下，把婴儿包好，露 出脸部，然后打开气窗，将婴儿抱到距 窗口 1~2米远的地方接触冷空气，每次 15分钟，以后逐渐增加到1小时。需防 止穿堂风，注意宝宝面色，若面色变紫， 手足发凉，应立即关窗。夏天出生的宝 宝，从生后3~4周开始接触冷空气。包 好宝宝抱到室外，初次15分钟，逐渐增 加到1小时，这种接触冷空气的坚持锻 炼到1岁半，便可开始冷空气浴。冷水擦身，适用于1岁以上的宝 宝。开始时用冷水洗手、洗脸，以后用 冷水擦上肢和颈部，逐渐达到冷水擦 身。开始时的水温选用33°C~35°C，以 后递降，每天低1°C，最低水温可以降 到 16。。。擦身顺序从手开始再到臂膊，或从 脚开始再到腿部，然后擦胸、腹部，最 后擦背部。用力不可过猛，选用软毛 巾，擦到皮肤发红又不感到疼痛为最 好。可以教宝宝自己擦，擦过之后会感 到全身舒服，到时候宝宝就会要求自 己擦。耐寒锻炼需注意的问题是：O尽量要从小开始，持之以恒，坚持 到底。0不能急于求成，要逐渐降低水温、 室温，锻炼时间也要慢慢增加，不 可有急躁情绪，欲速则不达。©不要怕冻着宝宝，不能以自己主观 想象代替科学，只要注意观察，效 果会极好。耐寒锻炼中宝宝若有面色青紫、哆 嗦时，必须停止，可能是没有掌握 要领或室温、水温或气温过低所致， 或是宝宝体质差，抵抗力及抗寒能 力过低。©宝宝患病时不宜采用这种锻练方式。开火车，让宝宝学会配合大人做车头，宝宝做车厢，告诉宝 宝：“火车马上就要开了，乘客们请上 车。呜……”边摇动双臂边向前跑，让 宝宝紧紧跟在大人的身后，同时发出 “咔嚓、咔嚓”声。跑一段路后，你说： “火车到站了，乘客们请下车。”也可让 宝宝当车头，你当车厢玩，这可以发展 想象力和配合动作。延长宝宝自己玩的时间独立玩耍可以培养宝宝的独立、自 信、创造力以及语言能力等。15个月 的宝宝在自己玩耍的时候常常自言自 语，这种典型的现象正是语言能力在 发展。同时，1岁半的宝宝又很少能长时 间独自玩耍。一般情况下，15分钟已 经是可以预期的最长时间。父母除了给 宝宝提供独自玩的机会，还应该注意培 养宝宝独自玩的能力。想提高1岁宝宝独自玩耍的能力， 有四个关键：心情、兴趣、习惯和 引导。心情宝宝独自玩的能力取决于心情。假如宝宝饿了、累了或者身体不舒服，就 很难坚持自己玩。不要以为年龄稍微大 一点的宝宝就能比小一些的坚持时间长， 比如一个22个月左右的宝宝，虽然感知 能力和语言能力都要强一些，对独立自 主的渴望也更强烈，但是更希望得到爸 爸妈妈密切的照看和关注。这时候，父 母不能强行让宝宝自己玩，或强行增加 宝宝自己玩的时间，而应该耐心地坐下 来陪着宝宝，问问宝宝想要什么。如果 饿了，就陪宝宝一起用餐，先让宝宝高 兴之后，再慢慢引导宝宝自己玩。兴趣让宝宝自己玩的游戏，必须是宝宝 兴趣所在。不管是摞杯子还是把衣柜抽 屉里的衣服翻得乱七八糟，只要是宝宝 自己喜欢玩的，就会把精力多投人一会 儿。不妨在家里特意留出两个底层的抽 屉存放储物盒、塑料勺子及量杯等物 件，这会让宝宝很感兴趣，每次宝宝玩 着那些勺子和盒子时，妈妈就有充分的 时间做家务事。宝宝完全沉浸在游戏中后，父母就 可以逐渐远离一些，或者在旁边看看杂 志。假如宝宝把玩具扔过来，可以微笑 着把玩具还给他，然后继续做自己的 事。几天或几周以后，就可以离得更远 一些，但是要记住，永远不要让宝宝离 开父母的视线，同时要确保宝宝所处的 环境必须安全，毕竟1岁多的宝宝没有 任何安全意识。引导单纯地把宝宝所有玩具都一股脑地 拿给他，只会令宝宝不知所措。相反， 可以通过一定的次序，每次只给一个玩 具来吸引宝宝的注意。1岁的宝宝需要引导，所以当宝宝 开始对玩具失去兴趣的时候，可以通过 简单的问题重新引起宝宝的热情。假如 宝宝正在玩积木，可以边做自己的事情 边和宝宝说话，但不要直接参与游戏， 例如可以说：“哈！你已经堆了三块积 木了，还能再加上一块吗?”习惯在日常生活中，要尝试养成宝宝独 自游戏的习惯。关键是要循序渐进，每 次延长一点时间，宝宝就会慢慢地养成 习惯。刚开始时，也许没几分钟宝宝就 会寻求父母的参与，不要立刻回应，给 宝宝自己解决问题的机会。一般宝宝在刚洗过澡或刚吃完午饭 时，心情比较愉快，是培养独自游戏习 惯的好机会。尽量避免选择父母疲倦或 烦躁的时候，因为父母的心情也会影响 到宝宝的行为。这个过程并不会一帆风顺，也许今 天宝宝自己还玩得很好，到了第二天就 会拒绝重复昨天的游戏，这时候需要父 母坚持提供不同的机会，让宝宝自己玩 耍。也许在宝宝完全沉浸在自己的游戏 中时，父母在不经意中已经有了平静的 一刻钟，没有宝宝的吵闹，没有小手来 牵拉。教宝宝穿鞋子这个时候宝宝的鞋偶尔掉了，会自 己坐在地上学着大人的样子很细心、很 认真地穿，可是总不能自己穿进去，因 为他把鞋穿反了也不知道。不过，这个 举动已证明宝宝真的长大了，他也细心 观察到平时大人们是怎样给他穿鞋的， 父母应该为此而感到高兴。穿鞋子是宝宝每天会碰到的事情， 如果他已经在模仿大人穿鞋，你不妨跟 上他的兴趣，在给他穿鞋时一步一步地 教他自己穿鞋。还可以边教边一起学一 首儿歌：“拿起这个鞋宝宝，找到那个 鞋宝宝。小脑袋，靠一起；小脚丫，钻 进去。鞋儿弯弯往里靠，两边搭扣要 扣好。”
我觉得你们还是应该板一板他在家的坏脾气,不能什么事都顺着他。否则的话,以后在外面他就会经不起挫折,一遇到一点不顺心的事,就会很生气而又无济于事,毕竟在外面,别人是不会像家里人那样宠着他的。
有这样的精灵宝贝是你的福气.你说得对,不能把孩子的聪明埋没了,也不能让孩子走到歪路上去. 在智育上你是不用操心了.至于让她学习什么还是要看她自己的兴趣.女孩子还是应该有些艺术修养,不是为了以艺术为职业,而是为了有更好的气质,这对于从事任何工作的人都是有利无害的.所以学点音乐舞蹈之类的东西,对她这样爱学习的孩子可以算是一种休息(不要求她在这方面的成绩有多么突出) 再一个是挫折教育.她这样的孩子聪明,成绩好,经常受到赞扬,自己心里也很得意.平时就得告诉她,人都会有不足之处的.要原谅别人的错误,不要看轻别人(这会导致孤立)要尊重比自己差的人.要告诉她,人都会被人误解,要坚强地对待误解.人都会犯错,如果自己有错就要勇敢地改正.不要因为误解或批评就情绪低落. 你所说的要培养爱心是很有必要的.再能干的人,没有爱心,也是不受欢迎的.培养爱心要在生活点滴中去做.先从对自己身边的父母,长辈,同学朋友做起.养只小狗作为玩伴是可以的,但不能指望这个能培养出爱心来.有的人只爱自家的狗,不爱别人的狗.还有这样的实例,有个有钱的儿子,不给年老的父母赡养费,打骂父母,但对自己的爱犬却不惜重金百般爱护. 有你这样细心的母亲,你的孩子一定能成为一个出色的人才. 祝宝宝成长快乐.
不要打孩子,说不顶事,打也改不了。也许孩子是因为贪玩懒得抽出时间去便便,或是别的原因。
不早 我家宝宝还没你家宝宝大 我现在已经给他报名了 还有10几天开学 早上好处也挺多的 你想我家都没空管他 找人带的 学了一身的毛病 任性 打人 最可气就是头几天骂人 没少挨打 你想 在家里妇女多 又粗鲁 没文化 小孩又是学事的年龄 你干嘛他干嘛 上学 不是要他学什么 最起码学学普通话 提高素质 学会和别人分享 我家宝宝大娘家的孩子 一岁半就上学了
最好不要早教,可以适当教儿歌,但是其他的就最好不要教了,容易增加孩子的负担。我们家就买的火火兔,会唱歌,讲故事,我觉得效果很好,我宝会唱好多儿歌了。
小孩子不爱喝水是常见的，如果你换一种方式引导他，会比哄他更管用，就是和孩子一起做游戏，比如比赛扔球，赢了就喝水，或者输了就喝水，我家孩子喝水也不多，姥姥就和他边玩边喝，有时候知道自己输了，就拿起杯子说，我喝水，然后自己喝很多水。 孩子爱看动画片也没错，关键是大人要抽出时间陪孩子玩，减少孩子看电视的时间，如果没有充分的时间陪孩子，我想孩子送孩子去幼儿园比较好，这样也锻炼了孩子的自理能力，也可以多接触小朋友，学一些东西，在家看电视的时间自然就减少了。孩子一定不能打，一定要讲道理，如果他不听，就不要理睬他，冷处理一会儿，不要和孩子急，那样只会让他更加不听大人的话。
帮她交一两个好朋友，幼儿园毕竟是公共场合，不如家里，一看你要走就觉得很孤独，如果有了朋友就会分散了她这种感觉，
这么小的孩子对这些活动不感兴趣很正常，不需要刻意引导。顺其自然跟他玩就好了。如果家里有积木，你可以自己搭，搭了让他来推倒，这个游戏他会非常喜欢。在搭积木玩的过程中，他自然会对积木产生兴趣，并且你引导有方的话，很多教育元素都可以融进去。画画也是如此。跟孩子玩不能按照常规的方式来
把宝宝当成大孩子,不要怕宝宝捣乱,尽量让他自己完成一些事情,多和宝宝说话聊天,和他讲道理,不要怕他听不懂,其实他们都能听懂,他有需求的时候要让宝宝自己表达,即使你知道他想做什么,也等他表达出来
模仿是孩子的一种学习方式，这是环境教育和其自身发展的结果，这与道德、同情没有关系。所以不需要这么的焦虑此事。告诉孩子正确的行为即可，随着孩子的社会性交往增强，这种现象会消失的。不过这是很好的通情教育机会，你可以按他的方式与他交往，让他也吃吃苦头，体会别人的感受，这样会对他行为的改变起到促进的作用。
不知道宝宝是不是主要是老人家在带?我们家的经验是,老人家喜欢带孩子接触大自然,譬如去公园里都是看花看狗看风景,不喜欢跟同龄小孩子接触和互动。这样小孩子缺乏跟同龄小孩子接触的机会,自然会怕生。我们的对策是带孩子上早教,主要不是图学知识,而是希望创造些机会让宝宝接触同龄的小孩,慢慢学习跟人相处。这样对于将来读幼儿园,也是一个过渡。如果早教不适合您,您可以自己多带孩子在小区里,公园里多跟同龄孩子接触,慢慢就好了。不用担心的。
看自家的条件了,现在网络上也有好多免费的资源可以利用,不过我认为最好的还是父母的陪伴,例如从亲子阅读开始,我家宝宝也快一岁了,从出生,我就加入了大v店了,里面的资源也很多,你也可以试试
有些妈妈们并不知道，您的小婴儿是多么向往这个丰富多彩的世界，多么渴望您用活泼有趣的方式去激发他的感觉呀！著名作家张爱玲的一句话蓦然涌上心头：出名要趁早呀，随即被自己篡改为：教育要趁早呀！自从打心眼儿里接受了早教理论，各种各样的早教方案就再也没有离开过床头
我也带宝宝是听过一次课,因为那里上课是两个小时,而且不允许见家长的,所以小一点的孩子根本坚持不下来,我家然然也是有些哭闹。天才宝贝的价钱还不便宜,上24次课的费用是两万多,我觉得太贵了,而且离家也比较远,所以放弃了。不过据他们自己的介绍好像是不错的,可以让宝宝大胆的表达自己的想法,还会训练孩子的小组合作意识。课程不错,但不适合我。
我觉得妈妈你自己要先去每个网站了解一下啊,看看它们都注重教育的那一个方面,然后结合自己孩子的情况,自己陪孩子的情况,自己的教育理念,然后给宝宝选 一个自己合适的吧 早教各有各的好,我觉得选择合适自己的最重要!
不要着急,宝宝说话的早晚是应人而议.如果不放心也可以去医院检查下.
你可能还记得小时候唱过的儿歌“我有一只小毛驴”。生命是个轮回的过程，你现在又可以唱这首儿歌了，而且这回还会更有趣，可以和你的宝宝一起边唱边横着跑呢。 适宜年龄：宝宝24个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！） 培养技能：大动作技能、热爱、互动游戏。 你需要准备：你和你的宝宝，还有他的哥哥姐姐（如果有的话）。 具体方法：清理出一块空地，面积能够让你和宝宝(以及其他游戏者)手拉手转圈走，而且保证你们坐下时也不会碰到什么东西。你们一边走（也可以是一边跑），一边唱： 我有一只小毛驴 我从来都不骑 有一天我心血來潮 骑着去赶集 唱到这里，边走边摇晃你们拉着的手，假装在挥动鞭子。接着唱： 我手里拿着小皮鞭 我骑着正得意 不知怎么 哗啦啦啦啦 我摔了一身泥 唱到“摔了一身泥”，快速坐在地板上，然后拍拍身上，假装在拍身上的灰尘。这通常是小孩子最喜欢的部分。 你的宝宝可能会想反复玩这个游戏。如果你想有点变化，可以把“毛驴”换成其他动物，比如“马驹”、“黄牛”，甚至可以是“老虎”和“大象”。
和我的孩子差不多大。是比较头疼，以下是我的建议： 1、孩子个子小，别担心，只要她身体好，精神好就行，每个孩子的发育期不同。 2、孩子无理的要求不要随便满足，如果她哭闹，冷处理较好。她试过一次两次之后知道没用就不会再用了。我的孩子之前摔跤的时候都是等着外婆来扶，后来我观察到只要她摔得不重，就当没看见，过一会她自己会起来。如果摔重了，就要抱起来哄哄啦。 3、她比较怕生，这个估计和家人的性格有一定关系。有意识地帮孩子选择几个好朋友，男孩女孩都要，平常多表扬孩子，如果孩子比别的小朋友表现突出，一定要表扬。如果比别人差一点，也要告诉她。有一个比较，她会进步得更快的。 4、关于分享，小孩还不懂得分享，父母要教会她，如果她喜欢别人的玩具了，那么让她把自己的玩具拿出来交换。和小朋友一起玩的时候，别人让了她，要表扬别人，让她向别人学习；她让了别人，要表扬她懂事。 另外，小孩都有这个时期，多给她一点爱，不要过多的责骂和打。我一般都是说：好孩子好孩子妈妈爱，坏孩子坏孩子打屁股。
这么看来，宝宝的这些东西都是由你婆婆那里学来的，不然有哪个宝宝不喜欢自己的妈妈的呢，这是不可能的，所以还是你婆婆的问题，还是要和她沟通一下的，这样对宝宝的成长不好
我家宝宝也是,吃奶完,等一个小时喂水,喂水果,米汤,宝宝上午还睡1到2个小时,下午睡3个多小时,时间安排的挺紧,我自己带,还得洗衣做饭收拾家务。
孩子之间有了矛盾怎么办?孩子被打了怎么办?该不该教孩子以牙还牙? 其实小孩子之间打打闹闹,发生磕碰是常有的事。今天你打了我,明天我打了你,后天也许俩人又和好如初了。孩子之间的矛盾,来得快,去得也快,父母不必看的那么严重。对孩子来讲,这些“打闹”能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系,知道蛮横、不讲理,任性和霸道,在社会上是行不通的。并从中学会与人相处、妥善处理问题的方法。学会原谅别人,是孩子的必修课。它有利于克服“自我中心”意识,知道“我”与“他人”的含义;有利于人际关系的和谐,培养幼儿的社会适应能力与合作精神;能帮助孩子学会宽容、忍让,为别人着想;促进孩子良好性格的形成。 最常见的两种错误做法——孩子走上两个极端,要么很怕事,要么很霸道 误区一:“保护型” 一看自己的孩子挨打了,就再也不让孩子出去了,生怕孩子在外面吃亏,“你出去又打不过人家,还是在家呆着吧。” 会产生的不良后果:由于过分限制了孩子的行动,将会使孩子变得不合群,对外人充满敌意,也会变得胆小怕事,缺乏交际能力。 误区二:“攻击型” 知道孩子挨打后,不管怎么回事,首先反映就是“这还得了,找他们父母去”,或者就干脆告诉孩子,“他打你,你也打他!”有的甚至全家一齐出动,给孩子壮胆。 会产生的不良后果:会使孩子养成“报复”心理,不管是谁,只要“触犯”了我,都要给予回击,“以牙还牙”,决不手软。 “理智型”的做法——交给孩子自己处理问题的勇气,宽容也是一种力量 “理智型”父母的作法是,先问清事情的来龙去脉,公正客观地帮助孩子进行分析,在这件事上,谁做的好,谁做的不好,告诉孩子以后再碰到类似事件应该如何解决。 首先,父母可以这样告诉孩子:我们首先不欺负人,尤其不能欺负比自己弱的人。 如果别人欺负你,你可以躲过,也可以和他面对面讲理,甚至还手抵抗,总之你不要受到伤害。在外来侵犯面前,退让是怯懦的表现,是不勇敢;只会嚎陶大哭,听任拳头落在自己头上,是愚蠢。 对一般孩子尤其是生性老实的孩子,父母平时应注意孩子自我保护能力的教育。除了给孩子讲如何对待别人的欺负及怎样处理外,还要鼓励孩子多和别的小朋友接触,在游戏中建立与他人相处的信心。 有的孩子害怕与陌生人打交道,在集体生活中也表现得内向,畏缩,父母和老师要注意纠正孩子的这些不足,创造条件,使他们多接触人,接触新鲜事物。培养孩子活泼开朗的性格和勇于表达,敢于据理执争的勇气。 其次,要疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力,反思起因,检讨自己的过失,宽容伙伴的缺点与失误行为。 告诉孩子对朋友要以诚相待,学会原谅别人错误或者过失。懂得宽容忍让有利于增进友谊。另外,教给孩子原谅的标准。让他们分清是非,知道哪些应采取原谅的做法,哪些是不可以原谅的。明白原谅、忍让不等于没有原则,不是放弃批评与反抗。必要时,让幼儿体验一下不原谅别人的害处:因为总是与人斤斤计较,毫不容人,小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友。不会原谅别人,也得不到别人的原谅。 在批评别的孩子的缺点同时,也要给自己孩子指出在这场事件中的责任,不要把埋怨都倾泄在别的孩子身上。即使发生矛盾的主要责任在对方,也要让孩子学会宽容,大度,不耿耿于怀。 要让孩子知道,有时为了显示自己的力量,为了保护自己不受伤害,对来自外界的欺犯予以回击是必要的。有时为了保持人与人之间的纯真友情,相互理解,相互原谅也是应该的。 让孩子学会宽容,学会原谅 现代的独生子女家庭,恐怕孩子在每一位父母的心目中都是“至高无上”的,谁也不希望自己的孩子成为“受气包”,谁也不希望自己的孩子成为一天到晚惹事生非的“打架大王”。如何对孩子进行教育,怎样让孩子掌握好这个“度”,就显得尤为重要。 ·要教育孩子摆正自己在家庭中的位置,让他懂得他只是家庭中的普通一员,不能对他娇惯,不能无限度地满足他的愿望,不能给他特殊权利,让他高高在上。 ·要求孩子心中有他人,不要总是以“我”为中心,一切只顾自己。 ·必要时让孩子有一些吃亏让步的体验,以锻炼孩子的克制能力。 ·多给孩子与同伴交往的机会,使之从中得到锻炼。让孩子在发生矛盾的后果中体味到只有团结友爱、宽容谦让,才能享受共同玩耍的快乐。 ·要教育孩子理解和尊重自己的长辈,体谅长辈的辛苦,珍惜长辈的劳动成果和对自己的爱护。 ·家庭成员间要友爱宽容,让孩子从小就生活在一个温馨、和谐、友爱宽容的家庭环境中,使其在潜移默化的影响中,逐步形成稳定的宽容忍让的良好品质。
但是，由于传统的影响，很多人认为一岁以内的婴儿，两三岁的娃娃，年龄小，不懂事，只要照料他们吃饱、穿暖、睡好、身体长好就行了，对于孩子的动作、语言、智力、情感等方面的发展都漠不关心，有的人甚至认为早期教育会损伤孩子的脑筋，有害孩子的身心发育
你好，曲江池东路这边有一家芝麻街英语，专做幼儿早教英语班，建议可以先多了解，很多的这种早教机构不是很靠谱，但真正孩子能学有所获的，我想大概没有比芝麻街英语更好的了，我们同事家孩子都在曲江金地广场中心的芝麻街英语学习，很不错的，课程生动有趣。芝麻街英语是老品牌，小孩子在他们那里学，3~6口语学习很适合，我前段时间刚给孩子报了，我发现孩子现在能自己拼读课程单词，并能用大量的句子表达日常用语，口语提高了不少，学的可认真了，你可以带小孩去看看。
这个还是要多带宝宝去小朋友多的地方玩一下,这样的宝宝就会找到一些安全感,也有可能就是平时只你一个人带的话,宝宝有些依赖你。
借助宝宝的一个玩具，让他玩这个经典的儿童捉迷藏游戏。跟玩具捉迷藏，能启发宝宝的好奇心；等找到了，还有一份满足感在里面。 适宜年龄：宝宝21个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！） 培养技能：物体恒存性、运动控制能力 你需要准备：一个宝宝最喜欢的玩具熊或其他软动物玩具 具体方法：在宝宝没看见时把他的玩具熊藏起来。在小家伙还没完全领会这个游戏之前，要选择一个非常好找的隐藏之处。现在看看他是否能找到玩具熊。逐渐增加找到隐藏之处的难度，每次他找到玩具熊之后，别忘了要大惊小怪一番哦！
我觉得点读功能孩子挺喜欢的，从那些丰富的内容中孩子也可以锻炼自己的自主学习能力，以及，我觉得对孩子认字也有帮助。
南通这边的培训班太多了，建议楼主可以多比较比较，尽量要选择适合自己孩子的。目前来说，金色雨林学xi能力研究中心相对来说更适合孩子一些。金色雨林是咱们国内首.家学xi能力研究中心，同时也是全国最专业最全面的学xi能力测评。我同事的孩子也是在那儿学xi，现在孩子学xi更轻松了。
父母对孩子的帮助最主要的是创造一个语言的环境，而非强迫、监督孩子一定要在多少时间内学会多少单词，句子。像前面提到的，如果父母有良好的英语基础，对孩子的教导就应该贯穿到生活中一点一滴，起到潜移默化的作用，让孩子顺应掌握语言的规律学习，掌握英语。如果是把孩子放到群体教育中，父母的精力应该放到配合教师的要求在家中尽量为孩子营造一个语言环境。
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