现代的课程紧，压力大，学习全无乐趣可言，纯是填鸭一样拼命塞。孩子起得比鸡早，睡得比狗晚，有的分数没考好还要面临老师家长的双重责怪。是人哪有喜欢这种日子的，请你换位思考一下，就知道为什么学生们都越来越不愿学习了。你能为学生着急，可见是个有责任心的好人。
但好人未必是好老师，好老师应该是学生很信任的人。什么是信任？你说什么，学生都肯听一听，想一想，考虑是否采取这个建议。我想，如果能建立起你和学生的信任，那么你再去规劝他们好好学习，让他们明白虽然很辛苦，但这是国情，全国孩子都这么苦，大家都一样。
让他们明白，辛苦不是为别人，是为他们自己。如果他们放弃了，现在舒服了，将来会样样不如人，永远处于弱势。既然不可能在体制教育中，寻到学习的乐趣性，就让学生们理解到学习的功利性，对将来的重要性，激发他们主观能动性吧。如果做不到让学生信任你，规劝也没用，现在的孩子和我们以前不能比，精明的很，你反复说，就弄得和唐僧一样烦，只会适得其反。
试着想想，怎么消除学生的防备心，当他们的良师益友吧，难度很大哦。
答：对学习的兴趣不够浓,要培养他的兴趣,或者用某些奖励的方法来刺激他上课认真详情>>
答：不爱学习？ 他可能不知道为什么要学习，学这些无聊的东西有什么用。 他可能喜欢玩，把重点放面玩上面。 他可能不知道自己马上要面临着什么。 一件事性，就可以搞定。叫...详情>>
