数学单元同步三角形正弦值问题 g
数学单元同步三角形正弦值问题 g
b-c=4,b^2+c^2-2bc=(b-c)^2=16。a^2=b^2+c^2-2bccos60=b^2+c^2-bc,a^2=16+bc, bc=a^2-16,又11a=bcsin60,bc=22a/√3, ∴ √3a^2-22a-16√3=0, a=(11+√73)/√3。
(b-c)/(sinB-sinC)=a/sinA,2/[sin(A/2)sin(B-C)/2]=2a/√3, sin[(B-C)/2]=2√3/a=6/(11+√73)=b-c=4,b^2+c^2-2bc=(b-c)^2=16。a^2=b^2+c^2-2bccos60=b^2+c^2-bc,a^2=16+bc, bc=a^2-16,又11a=bcsin60,bc=22a/√3, ∴ √3a^2-22a-16√3=0, a=(11+√73)/√3。
(b-c)/(sinB-sinC)=a/sinA,2/[sin(A/2)sin(B-C)/2]=2a/√3, sin[(B-C)/2]=2√3/a=6/(11+√73)=(11-√73)/8。
答:1.三角形的正弦定理证明: 步骤1. 在锐角△ABC中,设三边为a,b,c。作CH⊥AB垂足为点H CH=a·sinB CH=b·sinA ...详情>>
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答:中国人的数学理应比外国人好! 这是我的个人观点,这在于中国人对数字的发音是单音,因此,对数字的记忆较为简单,提高了学习数学的效率! 而科学的发展,往往受制于社会...详情>>