孩子在学校不听老师话，怎么办？
今天老师对我说，孩子在学校不听老师的话，像对牛弹琴一样，根本不把老师的话当回事。在学校的作业最近经常完不成就算写完了也乱七八糟看不清楚，老师说他他也不听。老师非常苦恼！其实我比老师更苦恼，在家写作业的时候每天都像打仗一样，不知要改多少次才能写好。最可气的是一个字说了不下几百遍他还是不会好好的写。最后弄的大人孩子都精疲力竭，有时候还会不欢而散。我非常理解老师的苦衷，我们两个人管一个孩子还这么费劲何况老师要管三十多个孩子。 孩子的基本情况。男孩，八岁半，二年级，善良，聪明，缺乏自信，身体协调能力较差行动较慢，心思较重，腼腆，理解能力强，表达能力较差，朋友少交往能力极差，同学叫他基本不理人家，学习成绩在班里中等偏上，数学好，语文英文较差，主要是他不知道为什么要上学，总沉浸在自己的世界里。好像比同龄的孩子小两岁似地！
这种问题，在这里得不到好的回答 我孩子班里的一个同学，状况和你描述的比较象，诊断是多动症 但我也无法确定 建议带孩子到儿童类医院的心理科室进行确诊
少批评多鼓励才能使孩子进步 超过自己就是最大的胜利 1 什么情况下说这句话？ 当孩子在进步中停止不前时就应该及时鼓励：超过自己就是最大的胜利！ 2 学会用这句话激励孩子： 俗话说：父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教会影响孩子的一生。
因此，家庭教育的第一步，应是父母教育；家庭教育的重心，也应是父母教育。要想提高家庭教育的效果，需要真正提高父母的素质。全国著名家教专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。
父母的素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大了，你将会和孩子离得越来越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。
但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心。那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。 肖泉是一名初中生，他学习自觉，勤奋刻苦，成绩在年级中名列前茅；社会工作能力也很强，性格自信、乐观，令所有任课老师赞不绝口。
但小学时的肖泉与现在截然不同，他的成绩在班中倒数，考试时常不及格，上课调皮捣蛋，爱与老师唱对台戏。这令肖泉的父母非常不安，常常去学校打听孩子的表现。有一次，当肖泉拿回一张六十几分的试卷时，妈妈又免不了一顿臭骂，甚至常对肖泉说：“过来，给我跪下！”随后就传来了肖泉的哭叫声。
肖泉呢？表面上装作十分听话，但心里却正好相反，感到妈妈很坏，动不动就打人。后来妈妈还威胁说：“你不考到优，我就不给你签名，让你明天到学校被老师骂。”肖泉积着一肚子火，心想：我就和你对着干！我才不怕你！气死你！ 但经过一段时间的考虑之后，肖泉的父母不再采取谴责态度，而是缓和孩子“对着干”的情绪，主动亲近和关心他，主动多和他交谈。
他们多给肖泉鼓励，少进行批评，看到孩子的一点儿进步，就大加赞赏。妈妈常对肖泉说：“最大的敌人不是别人，是自己，超过自己就是最大的胜利。”这种做法大大激起孩子的自信心。肖泉说：“以前我以为自己不行，干什么都不行。但现在我认为自己是个天才，做什么事情都行，没有我办不到的。
”可见，对孩子经常进行鼓励是非常有益的，而得到鼓励的孩子往往在做事的时候会提高工作效率或增强战胜困难的勇气。我们强调的发展性原则是指在教育孩子的过程中，不要满足于教会孩子学会多少东西，而应该教会孩子如何学习和如何解决问题的方法。可以说教会孩子发现真理，比教会孩子掌握真理更重要。
当孩子在生活和学习中自己解决了问题时，家长应该不失时机地对孩子加以鼓励，使孩子在激励心理的作用下发展得更快、更好。当孩子养成了不断探索的品质时，很可能一个未来的科学家的萌芽也就产生了，并且很快就会长大成才。 。
有空为孩子看看心理健康教育方面的书吧。
看孙子兵法吧。这年头对孩子就要玩心理战术
可怜天下父母心呐，千万要挺住，也许事情没你想的那样悲观的，如果你崩溃了，孩子咋办呢？就算很严重，也要勇敢的去面对，好多这样的例子，父母永远要对孩子有心信才行，只有这样，孩子才会有希望！
你孩子是不是有点自闭啊.你要带他到人多的地方多走动下,让他有很好的人际圈(朋友圈),和他差不多大的小朋友一块玩,
答：分析一下原因吧，用同辈的身份问一下为什么完不成做业？其实，有时候未必是孩子的问题，剖析一下，和孩子沟通一下！语气别太粗鲁，真诚些！！不要一味的骂孩子！！详情>>
