如何有效记忆化学方程式?
请问:方程式中的化学反应条件应如何记忆,有何方法? 有的虽有碳碳三键,但反应条件不同;有的虽是加成反应,但反应条件仍不同,有的是催化剂,有的无条件,这该如何是好?
看来是你对有机化学的反应记忆上出现了问题,作为个人的经验,我认为这样学习有机化学效果好 将教材上面(不管是中学或者大学)出现的有机物按官能团分类,分别制作图表,每一张图表由3部分组成,中间写出物质类别(比如在中间写R-OH);左边写合成这种物质的方法(如写R-X),然后用箭头指向中心物质,箭头上面写条件;右边写这种物质能够发生的反应(如在右侧写-C=C-,用箭头从中心物质指向它,在箭头上写氢氧化钠乙醇溶液加热)。
这样当你把所有的反应都搞进去了,以后就不怎么再需要翻书了,就靠这些表来总领有机化学的学习。而这些图表的制作过程也是学习总结的过程。 其次,要深刻理解反应的机理,比如羰基阿尔法氢相关的反应就要理解是碳负离子机理,就自然相当相关的反应条件应该是碱。
每一个反应都要真正理解了,才能准确记忆。反复抄写或许是一种方式,但是如果不能深刻理解,还是容易遗忘,虽然抄写至少一遍是必须的。 希望我的经验能够解答你的疑惑。
问:化学写出HCl和O2在氯化铜作催化剂450℃的反应方程式
答:CuCl2 4HCl+ O2===== 2Cl2+2 H2O 450℃详情>>
答:详情>>
问:我家孩子想去湖南拓维教育培训,想提高孩子成绩,怎么样了?
答:那是肯定没有问题的啊,拓维教育跟长郡中学网站合作,这对你孩子进名校提供了一个门槛哦详情>>
答:专家建议,父母可使用如下方法一:以身作则给孩子树榜样方法例示一个初一的小男孩,偷偷地抽烟,被父亲发现了详情>>
答:在我国目前的教学体制下,考试,哪怕是平时的小型考试,都是鉴定和评定我们学习水平最重要的参考标准,你聪明不聪明,用功没用功,知识掌握了没有,谁说了也不算,拿考试成...详情>>