日本教育学专业的教学特点是什么样的啊?
日本教育学专业的教学特点
1。教师角色的全新定位——关注学生人格,增强指导 在当前,我国青少年面临更多的成长危机,学生自身的问题越来越呈现出复杂化倾向,这就要求教师从单纯的知识传授者向学生的生活指导者转变。日本的教育学要求教师对于学生的普遍的心理和非心理问题给予早期关注和早期干预,帮助学生构筑健康的精神世界,发展健全的人格,做真正意义上的人类灵魂的工程师。
2。教育注重塑造学生的健全人格 日本的现代教育是针对学生身上产生的新问题及时给予指导,变矫治型教育为预防型教育,使学校教育设计成培养健全人格的目标上来。 3。
教师培养注重与实际联系 日本的教育注重与中小学实际情况的联系,在大学里就培养教师解决日后实际工作中所遇到的各种问题的能力,增强师范生的角色意识,让师范生在做教师前真正了解未来教育对象的学习、生活和心理等实际状况,熟悉未来工作性质和工作方式,避免在上岗前对自己工作一无所知的情况,缩短优秀教师的成熟时间。
答: 东京学艺大学 教育学研究科 早稻田大学 日本语教育研究科 京都大学 教育学研究科 名古屋大学 国际言语文化研究科 大阪大学 言语文化研究科 ...详情>>
答:我知道长沙这边的国际私塾就很不错啊,他们有学测评、形成性评价和总结性评价,可以更好的为孩子制定适合的培训课程,你不妨也去考察下。详情>>
答:其实还是儿童的早期教育不错 不过你学的这个专业想出国读研比较困难详情>>
答:有语言考试 还有你本科的成绩啊4006989511详情>>