我觉得点读功能孩子挺喜欢的,从那些丰富的内容中孩子也可以锻炼自己的自主学习能力,以及,我觉得对孩子认字也有帮助。
南通这边的培训班太多了,建议楼主可以多比较比较,尽量要选择适合自己孩子的。目前来说,金色雨林学xi能力研究中心相对来说更适合孩子一些。金色雨林是咱们国内首.家学xi能力研究中心,同时也是全国最专业最全面的学xi能力测评。我同事的孩子也是在那儿学xi,现在孩子学xi更轻松了。
父母对孩子的帮助最主要的是创造一个语言的环境,而非强迫、监督孩子一定要在多少时间内学会多少单词,句子。像前面提到的,如果父母有良好的英语基础,对孩子的教导就应该贯穿到生活中一点一滴,起到潜移默化的作用,让孩子顺应掌握语言的规律学习,掌握英语。如果是把孩子放到群体教育中,父母的精力应该放到配合教师的要求在家中尽量为孩子营造一个语言环境。
多数的早教机构都开始有情商课,作为与其他早教课程的配套和补充,有的中心还提供定制的早教服务,应该可以满足你的要求。你可以去附近较大的早教中心了解一下。
可以多多的去树仁荟咨询一下哦,服务口碑做的都是比较不错的呢,我的孩子就是在他家报名的早教班,效果是很好的,很好的一家教育机构。
关于早教的效果,只能说见仁见智。应该要先找找宝宝为什么不愿意的原因。 是不喜欢个别老师,还是不喜欢个别小朋友,还是因为家长花了钱无形中给宝宝带来上课的压力,把一件寓教于乐的好事,变成宝宝的负担了呢,毕竟现在的早教课都不便宜。 宝宝一岁还不能表达自己的意思,妈妈或者陪同宝宝一起上两次课,考察一下上课的环境和宝宝的反映,作出较准确的判断。 换言之,早教变成宝宝抗拒的事情,找的到原因家长能帮着解决或许宝宝会重新接受;如果找不到原因还是暂停好了。
早期婴幼儿的音乐启蒙更多地是在生活中,由父母随时随地进行的,其目的不是为了让他掌握一种技术、学问或生存本领,不是儿童或者父母以资炫耀的资本,而是通过音乐来培养孩子的想象力、对美的事物的感受能力,利用音乐进行交往的能力,是为了让儿童生活得更幸福,更有色彩
选择较接近母乳的奶粉试试。我儿子喝英国爱他美奶粉还不错,口味清淡,宝宝喜欢喝,不上火,营养也好,在百儿母婴商城买的,推荐
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。表现为: (1)注意障碍(又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。 (2)活动过度:活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。 (3)冲动性:情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。 (4)学习困难:主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。 (5)神经系统发育障碍:有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
我觉得还是太小了,我选择2岁半送去幼儿园好多人都还说孩子小会病的,你还是考虑清楚了吧!
每次活动孩子回家都要说好半天今天做了什么,今天做了水果披萨,吃了宝宝自己做的,还跟阿姨一起跳了披萨舞,很开心很满足,通过这次动手自己做披萨,知道食物自己做的来之不易和很大成就感,吃了一块就要带回家分享给家人,特别是婆婆和老祖,带回家给她们尝尝,宝宝自己做的披萨,回去还跳了披萨舞给大家看,贝斯枫岭国际教育给小孩带来了教育理念特备好,还经常举行各种活动,很满意
“一听到电脑开机的声音就跑过来”这是个好现象啊!她爱音乐,你买个好点的低音炮,用电脑给她放些优美的曲子和儿歌,她一定喜欢!
呵呵。我只有一个孩子。,但是我听的倾诉,亲的两个小孩很听话啊 ,特别是大儿子,起码在保护方面,其实孩子就像夫妻两个一样,都是家家有本难念的经,所以不管是好是坏,我们都应该保持乐观的心态。
从游戏规则的认识和体验上引导宝宝起感受和小朋友分享玩具和合作共玩的意义,这是这一步。至于保护自己、不被欺负,则要分开来理解。孩子在玩耍时的一些动作其实没有谁欺负谁的想法,动手推谁打谁其实只是在“清除障碍”。在游戏中孩子是有能力去纠正自己的行动的,你需要做的事正面鼓励。
教育他要有“同理心”。让他理解打别人会疼的,也会对你害怕的。再大点的时候要让他理解打人是对人的侵犯和不尊重。可以模拟一些相关场景去让孩子感受;还要教会他使用语言去表达情感。可以先从自己家人练习表达开始。
你好,多教宝宝说话只要宝宝开口学会说话的话,他的模仿能力是非常强的,所以这个时候妈妈一定要有耐心。
孩子还那么小,我们不可能要求他们像大孩子那样努力认真学习的。孩子还小重要的不是看他的成绩好不好,而是性格的养成好不好。
个人觉得没有必要的哦。宝宝小的时候,父母及身边亲人就是最好的老师,一言一行都会对宝宝日后的性格形成和价值观的树立起着至关重要的作用。
建议问问老师,孩子到底遇到了什么事情?如果是因为你不在身边他才这样,是不是你当初没有跟他说清楚,导致他因为妈妈突然不见了,变得很紧张?一个快4岁的孩子,一般不会反应这么激烈的。如果孩子过于依赖你,原因也是很多,需要一一剖析。如,你自己比较依赖孩子,家庭成员之间存在某些问题……
只要平时多跟宝宝说话唱歌就可以的,至于补钙就要经过医生检查后才可以补充的,你可以给宝宝选国药准字的补钙剂,比较好吸收一些的,
他缺少可以模仿学习的机会。小宝宝认知与动手能力有限,但都有与生俱来的吸纳环境特点,看到什么就能模仿学习。陪伴小宝宝,经常会遇到他想做而不会做的时候,这时你温和地以身示范,他就会学;你怕她遇到危险或嫌弃他烦人,阻止或不理,他便会失去学习兴趣,越来越自卑自馁,就只有发脾气或哭了。
允许宝宝吃手指婴儿喜欢自己的小手,这是人所共 知的不争事实。出生后满2个月,几乎 所有的宝宝都会把手指放在小嘴里吸 吮,最常发生吸吮手指头的时间是睡眠 前。有统计证明,经常吸吮手指头的宝 宝较少发生夜哭的情况。其实,婴儿喜欢吃手指头、咬东 西,并不代表婴儿一定是想吃东西。吃 手指头或咬东西,是婴儿想通过自己的 能力,了解自己和对外部世界积极探索的表现,这种动作的出现,说明婴儿支 配自己行动的能力有了很大的提高。因此,要充分认识到宝宝吃手指 头、咬东西的意义,不要强行制止宝宝 的行为。只要宝宝不把手弄破,在不影 响安全的情况下,尽管让宝宝去吃,否 则会妨碍宝宝手眼协调能力和抓握能力 的发展,打击宝宝特有的自信心。吃手指头和见什么都往嘴里喂的行 为,在整个婴儿时期是一个过程性的阶 段,一般到8~9个月以后,宝宝就不 再吃手指或见什么咬什么了。如果宝宝 长到8~9个月龄还爱吃手指,就要注 意帮助宝宝纠正。此外,宝宝吃手指头 或见什么咬什么的时候,要注意卫生, 保持宝宝小手的清洁,玩具也要经常清 洗和消毒,保持干净,注意过硬的、锐 利的东西或小物件如纽扣、别针、豆粒 之类的东西不能让宝宝有机会抓到喂进 嘴里,防止发生意外。
家长该如何对孩子谈性?北京性健康教育研究会副秘书长钟波天表示,性教育的最大障碍来自家长。“有不少父母觉得,性问题不提也罢,以免引发孩子的好奇心,使他们想去尝试。其实,孩子并不是生活在‘真空’中,他们对性的渴望比父母想象的多。”钟秘书长说,“与其因为好奇而导致不良后果,不如尽早让他们以一个良好的心态去面对。”他认为,家长如果没有接受过正规的性教育,很容易导致对孩子的教育方式不得当。所以,第一步应该给家长补课,让他们能坦然地对孩子谈性。 性教育应该公开化和科学化。 一些不科学的性教育容易导致不良后果。有的家长发现孩子自慰,由于不了解这是性能量达到一定程度后的自然宣泄,反而觉得非常耻辱,对孩子大声训斥甚至打骂,不但解决不了问题,还会给孩子带来心理阴影,日后对正常的生理和心理反应有负罪感。有一对学生,由于性知识不足,发生性行为时,为了保险,套了3个安全套,结果由于橡胶之间的摩擦力过大,导致安全套破裂,避孕失败。不过,也有一些家长做的很好,女儿月经初潮或儿子第一次遗精后,他们会送孩子一个大蛋糕,祝贺孩子实现人生中的一个重大飞跃。还有家长对孩子进行公开性教育,一同参观计划生育图片展览,或通过影视资料直观了解性知识,并与孩子一起讨论,消除他们对异性的神秘感。 家长给孩子讲性知识时,不妨按年龄段、有针对性地给予正确指导,如0至3岁、3至7岁、7至12岁、12至17岁。比如,孩子上幼儿园时,鼓励他们多和异性接触,教他们男女生不能共用一个厕所,养成性别意识。上小学后,向女孩讲月经现象,避免她们月经初潮时惊慌失措,甚至对性造成肮脏的印象。上初中后,家长可认真地给孩子讲解,性行为应该是夫妻之间的行为,一般分为3个阶段:边缘性性行为,比如拉拉手;过程性性行为,包括拥抱、接吻、抚摸等;实质性性行为,也叫目的性性行为。在这个过程中,第二阶段最重要,未婚者应该把行为控制在这一步。孩子成人后,除了教育他们从道德层面尽量避免性行为外,还要教他们学会使用安全套等避孕器具。
肚子里的时候就开始培养了,可以试着给她听音乐,跳舞,讲故事、读儿歌,现在孩子小,只能对声音比较敏感,我家孩子就比较喜欢音乐,一听就不哭了,还喜欢手舞足蹈的。
这个看你自己的经济状况吧,有钱的话都可以去试试看的,每个人情况不一样的,别人上了没效果也不一定你家宝宝就没有效果。
孩子的成长过程离不开游戏,游戏不仅让宝宝更快乐也让宝宝变得更聪明。因此,家长应该经常给宝宝玩一些亲子游戏。下面介绍不同年龄孩子玩的小游戏。 周岁以内的婴儿 不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态,还不知道怎么做游戏。在他们眼里,父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏,无论内容与形式都应该简单为好。 推荐游戏: 1、亲水游戏 父母在给宝宝洗澡的时候,可以适当延长一点时间,与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”,也很有趣。 2、模仿声音 宝宝无意中做了一个类似拍手的动作,父母马上紧跟着做一个拍手动作,然后宝宝又会模仿大人,继续学着做下去。 3、躲猫猫 父母先和宝宝脸对脸玩一会,把宝宝逗乐了,然后故意躲到一边,宝宝就会探头探脑地寻找,父母再躲到另一边,宝宝又会跟过来。 4、共享玩具 父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩,如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木,这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。 2-3岁的宝宝 等孩子长到二、三岁的时候,他们已经能够稳稳当当地走路,活动能力也大为增强,可以自己发起游戏了。 推荐游戏: 1、户外游戏 父母还应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩,并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。 2、角色游戏 此时的孩子非常乐意假想很多角色,此时大人要配合他愉快地完成游戏。譬如,当孩子举着玩具枪跑过来,嘴上喊着“不许动”时,父母只能举起双手,扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒,一脸严肃地要给你打针时,父母也只好乖乖地坐下来当病人。 3、猜谜语、问答 父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中,父母必须遵循这样的原则,一旦与孩子开始玩了,就要玩到使孩子觉得满意为止,不能因为自己感到厌烦了,就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合作者,但不要特意讨好孩子,不能一味地顺从他们。 3-4岁及更大的宝宝 到了孩子三、四岁或更大,他们越来越喜欢和小伙伴们在一起,一般不爱跟父母玩游戏。所以,父母最好退居二线,成为游戏的旁观者。此时,你可以成为孩子最 可靠的监护人。比如在玩追逐游戏时,有的孩子眼看就要被追上了,一时情急之下,很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素,还有就是要考虑 各种玩具的安全问题。 在游戏的过程中,孩子很可能发生玩不下去的情况。比如在玩“兵捉贼”游戏时,两个孩子都想当警察,都不愿装扮小偷 角色,双方一旦僵持,游戏就没法继续了。再比如孩子们爱玩的游戏不不一致,意见不统一,结果都不知道该玩什么好了。这时候父母不宜直接给孩子出主意,而是 该用一些启发性的语言引导孩子们自己动脑筋想办法。父母还要培养孩子在游戏结束后,自己动手收拾玩具、整理现场的良好习惯。 父母与宝宝玩游戏的同时,既要注意趣味性,也要注意教育性,让宝宝寓教于乐。同时在 亲子游戏中也要注意安全问题。
病情分析: 你好,3个月的宝宝会慢慢的开始认识身边的事物了. 指导意见: 建议你可以平时多点的播点英文歌,慢慢的教她说话,或者多点的活动下哦,慢慢的一步一步来.
大部分的家长如今会为孩子选择一家早教机构,以使宝宝的智力得到全面的开发,但相信家长们早教机构的早教内容与教学手段是怎样的并不是十分的了解,因此,有时在选择早教机构时就会只选贵的,而做不到只选对的。当咨询一家早教机构时,如果早教机构的老师只是很功利地推销产品,一定要慎重了,这是jue对不够合格的。真正负责的早教机构,除了简短的上课时间之外,还要重视解决家长的各种早教困惑,这种交流的文化氛围也很重要,所以很多家长在交流的过程中都成了好朋友。
最好的早教就是爸妈陪着一起听音乐讲故事做游戏,早教机构也是这一套。朋友现在就是开早教中心的,都说就是孩子早教和女士减肥最骗人!
26个月宝宝的亲子游戏有:词汇接龙玩法: 爸爸妈妈替宝宝写一些两个字的词汇卡片,同宝宝一起玩接龙游戏; 如“你早”可以接“早晨”,再接上“晨报”,“报纸”,“纸笔”,“笔画”,“画猫”等等; 用作接龙的词汇要简明易懂,基本上所有字词都是宝宝懂得的,偶尔一两个未学过的生词,可通过接龙来学会。 目的:让宝宝记住更多的词汇,学会更多的生字。 小贴士: 宝宝很喜欢这样的游戏,爸爸妈妈可过一两天就替宝宝增添几个词汇卡片,满足宝宝接龙越来越长的欲望。数字接龙玩法: 爸爸妈妈为宝宝准备1~5的数字卡片,教他用数字接龙,按1~5的顺序一个一个接下去; 例如,2接1,3接2,4接3,5接4,让宝宝在桌上摆出一条长龙,使他有成就感。 目的:通过数字接龙,让宝宝对数字的连续性有更深刻的认识。 小贴士: 宝宝在摆数时有必要把数字念出声音来,以便加深记忆。摸鼻子玩法: 先让宝宝摸妈妈的鼻子,然后用手绢蒙住宝宝的眼睛,让宝宝再来摸妈妈的鼻子; 妈妈可以提示宝宝先摸到椅子,再往中间向上就可以摸着妈妈的鼻子了; 如果宝宝真摸到了,可以让宝宝后退3步再蒙着眼睛向前走3步,摸妈妈的鼻子。 目的:训练宝宝的方位感和本体感觉的共同协作,是家庭中很容易做的游戏。 小贴士: 在准备游戏前最好把一些多余的家具搬开,以免宝宝蒙眼向前走时碰着。 父母做的位置要固定,不能移动,宝宝就方位感才可准确摸到鼻子。全家一起唱玩法: 妈妈同宝宝齐声唱一首歌,先唱大家都熟悉的儿歌,可配合一些动作表演或用玩具敲击节拍,来活跃气氛; 也可以利用全家在一起时,教宝宝唱新歌,爸爸妈妈先唱一遍,让宝宝听到完整的歌曲,找出歌的主题,让宝宝反复学。 目的:促进宝宝音乐智能的发展。 小贴士: 爸爸妈妈尽量选择一些内容简单易懂,适合宝宝年龄段的歌曲。
亲亲袋鼠没有带宝宝去过,金宝贝带宝宝去过一次,去参加一个爬行比赛,过程中觉得态度是很不错的,老师的话还是有些觉得太年轻,感觉就是在带宝宝而已。
等宝宝再大点去吧,他们有音乐课,育乐课,艺术课(18月以上才有)。音乐课可以进行音乐启蒙宝宝,教具有各种小乐器,再教妈妈怎么跟宝宝玩亲子游戏。育乐课是玩游戏,通常是大型游戏器械,如滑梯啊之类的,也教一些亲子游戏,也教宝宝爬。他们是双语教学,让宝宝习惯听英语。
你宝宝真行,不过还是到不错的机构进行早教!你是让孩子吃了啥才会有这样高的智商吗?我和我老公的基因也都挺优良的,希望宝宝也能像你的一样!能发消息告诉我吗?
宝宝能够和其他宝宝一起玩,培养宝宝的性格挺好的啊。如果有条件可以参加的。
亲爱的,这么大的小孩子还是不要随便将东西往嘴巴里面塞了哦,如果遇到这样的情况,那亲要及时转移宝宝的注意力呢。宝宝不爱吃饭可能是缺锌导致的,你给宝宝补充点锌哦