沈阳市和平区马路湾东宇书店704室 乘车路线:247、266、207、237、103、240、225、246、330、296、263 沈阳市铁西区艳华街9号2门(家乐福金牛店南行100米) 乘车路线:117、278 医大二院分院下车北行150米 206、111、铁西新区二线 工业大学下车南行100米 129、266 家乐福下车南行100米 这是沈阳店的网址,你可以去看看。 我也正想给我女儿找一个进行感统训练的班,有空常联系。
我给宝宝买的平安的世纪天使.三年返一次现金,还有重大疾病保险,你可以咨询一下.
悦宝园早教中心有安全的设备,有充满激情的老师,有舒适卫生的环境,有人性化的服务,更重要的是有一套能在运动、音乐和艺术方面全面开发宝宝潜能的完善课程。不断地寻找,不断地失望,现有的一些早教中心不是课程内容陈旧,就是课程不够丰富,无法全面涵盖运动,音乐和艺术。
习惯不是一时之间培养的,也不会一下子改变。 如果哭闹可以让孩子达到预期的目的,那么孩子反复使用这一手段也就很正常了
是,有些东西是家庭不能给予孩子的,比如孩子在集体中的锻炼,还有他的自理能力,与其他小朋友的相处等等。但有一些,比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园,那就去书店买些书,书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的,或者找幼儿园老师,买一套书,在家里逐步教孩子里面的知识,这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要,就是要经常带孩子出门,去和小朋友们一起玩,你在附近陪同,防止他发病等就好啦,其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的,也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏,这样比较好。
最佳开发智力时间:上午10点——上午10点左右,是小宝宝大脑状态最好的时候,对各种刺激反应都很敏捷,这样的状态,平均每天可维持40分钟左右,妈妈要抓住这个时机对宝宝进行亲子交流。 视觉、听觉双重刺激。妈妈可以靠近宝宝,一边看着他一边对他说话,或者念儿歌,让宝宝专注地凝视着你的脸,并专心听你讲话;还可以给宝宝看一些色彩艳丽或是黑白相间有条纹的玩具和图片,并且慢慢地移动,让宝宝的目光追随着这些东西移动;妈妈也可以在宝宝耳边或耳后轻轻呼唤他的名字,宝宝听到后会马上转头寻找声源。 温馨提示:等宝宝大一点了,也可以带他到户外去转转,随着环境的变化,宝宝会不断发现新的事物,这对他的智力开发是相当有帮助的。
现在十个月的时候也可以进行早教的,每天听听音乐。现在你和肚子里的宝宝讲话他会有反应的。这也是很好的早教方式。
我们的家庭房是1.8*2米的大床,还有一张1米的榻榻米或高低铺,都可以入住的。开通主题和亲子时刻都可以选择。
都说金宝贝不错,不价格也不便宜哦,我觉得亲还是在家早教就好。
要对宝宝进行教育,教育的十种方法 1 。重视婴儿的感受和需求。对婴儿的哭 笑 叫等任何动作和情感进行认真观察并作出积极的反应。在给婴儿喂奶、换尿布、教走路、练习等过程中,让婴儿感受到重视和关爱 2 。尊重婴儿的人格,尊重其生存和发展的权利。婴儿尽管弱小、幼稚、没有社会经验,但在人格上与成人是平等的,不能随便摆布或强迫婴儿做自己不愿意做的事情。更不能随便打骂和侮辱。 3 。经常训练婴儿的动作技能 如 翻身、爬行、走路、跳跃、跑步、攀登、投掷等方面的动作、都会使婴儿的脑细胞活跃起来。 4 。认真回答婴儿提出的每一个问题,满足婴儿的求知欲望,鼓励婴儿独自思考、培养观察问题和解决问题的能力 5 。注意培养婴儿探索外部世界能力,鼓励其按照自己的意愿和生理心理的成熟度来参与力所能及的事情 6 . 鼓励婴儿与同伴进行交往,培养与人沟通的能力。学会建立良好的人际关系 7 。培养婴儿独立思考的能力、让其在编故事、玩游戏的过程中锻炼自己的想象力和创造力。 8 。经常带婴儿接触社会和自然环境,结合日常生活让婴儿接受信息,开阔眼界、增长知识、了解社会。环境教育有潜移默化的作用。 9 。培养婴儿早期阅读的兴趣和习惯,为婴儿准备一些颜色鲜艳、图像清晰、内容健康的图书和图片,每天按时进行阅读。 对婴儿提出合理的要求。根据婴儿的学习兴趣给予正确的引导、制定适合婴儿发展的培养目标和努力方向,不要求每个领域样样精通,处处都比别人强。 11. 人的记忆好坏,先天条件是发展的前提,后天的环境和教育、从小有意识的进行培养是起着很重要的作用。在此基础上,父母从小给孩子适当地吃一些蛋黄,作为补充大脑的营养,对于增强孩子的记忆力是十分有益的。在添加蛋黄时,宝宝常会出现排斥,有的宝宝还会出现过敏现象;这时父母可以将一些蔬菜和蛋黄搭配在一起,给宝宝食用,比如选择工业化生产的不添加人工色素、香精、防腐剂的纯天然辅食(如鸡肝蛋黄拌饭料),将蛋黄、鸡肝、玉米、胡萝卜、南瓜等多种食材按比例制成,适合宝宝均衡摄入营养,易吸收,配方科学、合理,比家庭制作更大限度地保存了蛋黄和鸡肝的优质营养成分。
其实我觉得现在孩子还太小,你没有必要开个包厢去呗,也不要给他增加太大的压力,我觉得这样的话对宝宝的成长可能不是太好
这个还是有必要的,但是不一定要去一些早教中心,其实在家里面也是可以给宝宝做一些早教活动,楼主是可以通过多与宝宝玩来培养宝宝的一些兴趣。
这个还是有必要的,但是不一定要去一些早教中心,其实在家里面也是可以给宝宝做一些早教活动,楼主是可以通过多与宝宝玩来培养宝宝的一些兴趣。
建议你搜“美希教育”咨询下美希老师,我家孩子以前也是这样的,什么都要和别人比一比,后来我发现这样对孩子的生长有很大的影响,就在网上查了很多资料,很多朋友都介绍美希老师,你可以去看看的, 我感觉不错
孩子现在发育的还可以。早产儿,如果后天的训练和培养跟的上的话,应该不会有影响。引用 红旭回复道:我的宝宝是个早产儿,早产两个月,实际出生3个月27天,按预产期算是出生41天,他现在还不会翻身,你把他翻成侧的他自己可翻成仰的,和扣过去,自己有够东西的意识,但不怎么会吃手,把他翻过来叩着自己可以抬头到45度,但是坚持不住多长时间,请老师我的孩子正常吗?应该怎么去帮助他,教育和引导谢谢 老师
比较内向的话,平时多跟宝宝说话,多带他出去玩,多跟其他孩子沟通,不要在别人面前骂他,慢慢就可以改变过来。
具体玩什么我也不知道,但是我告诉你我家都买了什么吧,健身架从小就有,摇铃一组,不倒翁,小电子琴可以发出很多钟不一样的声音,一个音乐组合的玩具,我也说不好是什么,反正那里都能出声,一个小木质的扬琴,两个球球,一个小的里边有个铃铛,一个大的,一个费雪的红心小狗,会说英文,唱歌,一组回力小车,两个拉力玩具,一个牙胶,这些都是在爬行毯上玩的,两个认字挂图,还有什么我就想不起来了,其实我觉得小宝宝只要是玩具都能开发智力,不要指望宝宝有多厉害啊,只要玩的开心就好,整个屋子我都贴了贴花,她很喜欢
亲,是可以的哦,一般有条件的话,都是给宝宝吃到一岁半或者是两周岁的,你这样可以给宝宝自然离乳的,要知道你家宝宝是什么都吃的。
找专业的育儿专家和儿童心理学医生寻求帮助,你上面的表述很可能有遗漏(有可能你自己都没察觉的),专家和医生能挖掘深层次的东西,找出问题的根源并提出解决的办法。
婴儿认识周围世界和与外界取得联系是通过感知觉来实现,因此对婴儿教 育应从发展感知觉方面训练着手进行。 1. 首先在婴儿期应进一步促进其视觉发展,父母应给孩子布置一个舒适、 色彩鲜艳的居住环境,如在婴儿小床周围可挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳装饰 品、玩具等,婴儿被子、衣服等最好也用不同颜色布料制作,这样婴儿通过观察 这些色彩斑斓物品可刺激他视觉的发育。 2. 为促进婴儿听觉发展可给孩子多听些轻音乐。婴儿一般都喜欢音乐,通 过悦耳动听音乐,可以给婴儿快乐刺激和满足,但注意音量不要太大,同时音乐 声源不宜离孩子耳朵大近,以免损害宝宝听力。
鼓励宝宝自己穿衣服穿、脱衣服,是日常生活中不可避 免的活动。3岁以下的宝宝一般都由父 母帮助穿衣服,等到宝宝大一点进人幼 儿园开始群体生活时,第一件需要面对 的事情,就是要自己穿衣服了。宝宝在一天天地长大,总有一天会 脱离父母的怀抱,自己独立面对社会, 所以锻炼宝宝的独立生活能力刻不容 缓,而自己独立穿、脱衣服,是最容易 培养宝宝独立感和成就感的日常生活能 力。宝宝长到1岁半到2岁的时候,就 应该培养其穿衣服的兴趣,这个时候宝 宝的手部力量和身体协调性有了一定的 发展,能够配合父母为自己穿衣服。为培养宝宝自己穿衣服的兴趣,可 以让宝宝自己选择今天要穿什么衣服, 让宝宝穿自己喜欢穿的衣服,宝宝就会 有自己穿的兴趣。当然,这个年龄段的 宝宝还需要父母帮忙,一般以配合父母的动作为主。父母可以一边帮宝宝穿, 一边用语言提示宝宝,宝宝便会加以配 合。比如穿袖子的时候,可以拿着袖 子,然后让宝宝把手伸进袖子。可以让 宝宝把手握成拳头,容易穿过袖子,不 至于被袖子牵绊。教会宝宝学习自己穿衣服的过程很 麻烦,不要因为宝宝不会穿衣服或者认 为宝宝穿得不好,每次都需要帮着重新 穿一次,就剥夺宝宝学穿衣服的机会, 用父母的帮助取而代之。宝宝还小,穿 得不好或不正确都不要紧,重要的是培 养宝宝自己穿衣服的兴趣,学习穿衣服 的技巧。宝宝的衣服大致分为两种,一种是 套头衫,一种是开衫。对于刚开始学习 穿衣服的宝宝来说.穿套头衫比较容易 学习,可以让宝宝从学穿套头衫开始。学穿衣服的第一步,就是要教会 宝宝认识衣服的正面和后面。在买衣服的时候,可以有意买前后图案或者 颜色不一样的衣服,如前面有一个小 动物的图案,或者前面是红色,后面 是黑色的衣服。前后区别大的衣服, 能够帮助宝宝区分前后。也可以教会 宝宝认识领子处的商标,告诉宝宝有 商标的是反面,应该穿在里面,商标 应该在脖子后面。宝宝穿戴小技巧穿衣小技巧:爸爸妈妈如果选择前 扣式(开襟式)的衣服让宝宝练习穿 着,就应该让宝宝将手伸入袖中,然后 自己将扣子扣上。至于宝宝穿衣的详细 步骤,则需要爸爸妈妈耐心而详细地加 以示范。穿外套是宝宝最容易学的,因 为很简单,宝宝只要将手直接套人袖 中,然后再一翻,就穿好了。穿鞋小技巧:爸爸妈妈教宝宝穿 鞋,应先教会宝宝如何区分左右脚。让 宝宝将鞋子并排放在自己的前方,如果 看到两只鞋子合拢,中间出现一个圆圈 圈,那就表示正确,如果没有这个圆圈 圈则表示放反了。辨别出左右之后,宝 宝就可以将双脚直接放人鞋里,再将粘 贴式鞋带轻轻一按就穿好了。穿袜小技巧:宝宝1岁半以后就可 以教他自己穿袜子了,因为这时宝宝的 身体结构已基本成形、固定。爸爸妈妈 在教宝宝穿袜子时,可先将袜子卷至一 半,然后让宝宝自己将脚伸进袜内,再 让他自己将袜子拉上。戴帽小技巧:12~14个月的宝宝 能抓起帽子戴在头上,但要经过1~2 个月的训练才能学会将帽子戴正。爸爸 妈妈应对宝宝的能力进行正确的估计, 并给予耐心细致的指导。耐寒锻炼所谓耐寒锻炼,就是利用冷空气、 冷水等进行锻炼,是促进幼儿新陈代 谢、增强幼儿体质、提高幼儿抗病能力 的有效措施。冷空气浴适用于1岁半至7岁儿 童。让宝宝脱去衣服,只穿小裤衩、背 心,也可全裸站在室外,使宝宝直接接 受冷空气的刺激。外界气温与宝宝体温差别愈大,刺 激作用愈强,对身体影响愈明显。开始 时,最好先在室内进行几次,然后再到 室外去。对婴幼儿进行耐寒锻炼,每天1 次,每次3分钟,并逐渐增加到10~20 分钟,一般在早饭后半小时进行锻炼, 不宜在饭前空腹进行,也不要在饭后立 即进行。需要注意,室外温度不能过 低,如婴儿可22°C,幼儿可20°C,学 龄前儿童可18°C~20°C。经过一段时间 的耐寒锻炼,可以逐渐降低外界温度, 直到降至l0°C。冷空气浴中,要注意宝 宝是否感到寒冷,如见皮肤青紫、发花 或出现咳嗽、流鼻涕,应立即停止。在冬、春季出生的婴儿,长到2~3 个月大时,即可开始接触冷空气。如果室外温度在0°c以下,把婴儿包好,露 出脸部,然后打开气窗,将婴儿抱到距 窗口 1~2米远的地方接触冷空气,每次 15分钟,以后逐渐增加到1小时。需防 止穿堂风,注意宝宝面色,若面色变紫, 手足发凉,应立即关窗。夏天出生的宝 宝,从生后3~4周开始接触冷空气。包 好宝宝抱到室外,初次15分钟,逐渐增 加到1小时,这种接触冷空气的坚持锻 炼到1岁半,便可开始冷空气浴。冷水擦身,适用于1岁以上的宝 宝。开始时用冷水洗手、洗脸,以后用 冷水擦上肢和颈部,逐渐达到冷水擦 身。开始时的水温选用33°C~35°C,以 后递降,每天低1°C,最低水温可以降 到 16。。。擦身顺序从手开始再到臂膊,或从 脚开始再到腿部,然后擦胸、腹部,最 后擦背部。用力不可过猛,选用软毛 巾,擦到皮肤发红又不感到疼痛为最 好。可以教宝宝自己擦,擦过之后会感 到全身舒服,到时候宝宝就会要求自 己擦。耐寒锻炼需注意的问题是:O尽量要从小开始,持之以恒,坚持 到底。0不能急于求成,要逐渐降低水温、 室温,锻炼时间也要慢慢增加,不 可有急躁情绪,欲速则不达。©不要怕冻着宝宝,不能以自己主观 想象代替科学,只要注意观察,效 果会极好。耐寒锻炼中宝宝若有面色青紫、哆 嗦时,必须停止,可能是没有掌握 要领或室温、水温或气温过低所致, 或是宝宝体质差,抵抗力及抗寒能 力过低。©宝宝患病时不宜采用这种锻练方式。开火车,让宝宝学会配合大人做车头,宝宝做车厢,告诉宝 宝:“火车马上就要开了,乘客们请上 车。呜……”边摇动双臂边向前跑,让 宝宝紧紧跟在大人的身后,同时发出 “咔嚓、咔嚓”声。跑一段路后,你说: “火车到站了,乘客们请下车。”也可让 宝宝当车头,你当车厢玩,这可以发展 想象力和配合动作。延长宝宝自己玩的时间独立玩耍可以培养宝宝的独立、自 信、创造力以及语言能力等。15个月 的宝宝在自己玩耍的时候常常自言自 语,这种典型的现象正是语言能力在 发展。同时,1岁半的宝宝又很少能长时 间独自玩耍。一般情况下,15分钟已 经是可以预期的最长时间。父母除了给 宝宝提供独自玩的机会,还应该注意培 养宝宝独自玩的能力。想提高1岁宝宝独自玩耍的能力, 有四个关键:心情、兴趣、习惯和 引导。心情宝宝独自玩的能力取决于心情。假如宝宝饿了、累了或者身体不舒服,就 很难坚持自己玩。不要以为年龄稍微大 一点的宝宝就能比小一些的坚持时间长, 比如一个22个月左右的宝宝,虽然感知 能力和语言能力都要强一些,对独立自 主的渴望也更强烈,但是更希望得到爸 爸妈妈密切的照看和关注。这时候,父 母不能强行让宝宝自己玩,或强行增加 宝宝自己玩的时间,而应该耐心地坐下 来陪着宝宝,问问宝宝想要什么。如果 饿了,就陪宝宝一起用餐,先让宝宝高 兴之后,再慢慢引导宝宝自己玩。兴趣让宝宝自己玩的游戏,必须是宝宝 兴趣所在。不管是摞杯子还是把衣柜抽 屉里的衣服翻得乱七八糟,只要是宝宝 自己喜欢玩的,就会把精力多投人一会 儿。不妨在家里特意留出两个底层的抽 屉存放储物盒、塑料勺子及量杯等物 件,这会让宝宝很感兴趣,每次宝宝玩 着那些勺子和盒子时,妈妈就有充分的 时间做家务事。宝宝完全沉浸在游戏中后,父母就 可以逐渐远离一些,或者在旁边看看杂 志。假如宝宝把玩具扔过来,可以微笑 着把玩具还给他,然后继续做自己的 事。几天或几周以后,就可以离得更远 一些,但是要记住,永远不要让宝宝离 开父母的视线,同时要确保宝宝所处的 环境必须安全,毕竟1岁多的宝宝没有 任何安全意识。引导单纯地把宝宝所有玩具都一股脑地 拿给他,只会令宝宝不知所措。相反, 可以通过一定的次序,每次只给一个玩 具来吸引宝宝的注意。1岁的宝宝需要引导,所以当宝宝 开始对玩具失去兴趣的时候,可以通过 简单的问题重新引起宝宝的热情。假如 宝宝正在玩积木,可以边做自己的事情 边和宝宝说话,但不要直接参与游戏, 例如可以说:“哈!你已经堆了三块积 木了,还能再加上一块吗?”习惯在日常生活中,要尝试养成宝宝独 自游戏的习惯。关键是要循序渐进,每 次延长一点时间,宝宝就会慢慢地养成 习惯。刚开始时,也许没几分钟宝宝就 会寻求父母的参与,不要立刻回应,给 宝宝自己解决问题的机会。一般宝宝在刚洗过澡或刚吃完午饭 时,心情比较愉快,是培养独自游戏习 惯的好机会。尽量避免选择父母疲倦或 烦躁的时候,因为父母的心情也会影响 到宝宝的行为。这个过程并不会一帆风顺,也许今 天宝宝自己还玩得很好,到了第二天就 会拒绝重复昨天的游戏,这时候需要父 母坚持提供不同的机会,让宝宝自己玩 耍。也许在宝宝完全沉浸在自己的游戏 中时,父母在不经意中已经有了平静的 一刻钟,没有宝宝的吵闹,没有小手来 牵拉。教宝宝穿鞋子这个时候宝宝的鞋偶尔掉了,会自 己坐在地上学着大人的样子很细心、很 认真地穿,可是总不能自己穿进去,因 为他把鞋穿反了也不知道。不过,这个 举动已证明宝宝真的长大了,他也细心 观察到平时大人们是怎样给他穿鞋的, 父母应该为此而感到高兴。穿鞋子是宝宝每天会碰到的事情, 如果他已经在模仿大人穿鞋,你不妨跟 上他的兴趣,在给他穿鞋时一步一步地 教他自己穿鞋。还可以边教边一起学一 首儿歌:“拿起这个鞋宝宝,找到那个 鞋宝宝。小脑袋,靠一起;小脚丫,钻 进去。鞋儿弯弯往里靠,两边搭扣要 扣好。”
我觉得你们还是应该板一板他在家的坏脾气,不能什么事都顺着他。否则的话,以后在外面他就会经不起挫折,一遇到一点不顺心的事,就会很生气而又无济于事,毕竟在外面,别人是不会像家里人那样宠着他的。
有这样的精灵宝贝是你的福气.你说得对,不能把孩子的聪明埋没了,也不能让孩子走到歪路上去. 在智育上你是不用操心了.至于让她学习什么还是要看她自己的兴趣.女孩子还是应该有些艺术修养,不是为了以艺术为职业,而是为了有更好的气质,这对于从事任何工作的人都是有利无害的.所以学点音乐舞蹈之类的东西,对她这样爱学习的孩子可以算是一种休息(不要求她在这方面的成绩有多么突出) 再一个是挫折教育.她这样的孩子聪明,成绩好,经常受到赞扬,自己心里也很得意.平时就得告诉她,人都会有不足之处的.要原谅别人的错误,不要看轻别人(这会导致孤立)要尊重比自己差的人.要告诉她,人都会被人误解,要坚强地对待误解.人都会犯错,如果自己有错就要勇敢地改正.不要因为误解或批评就情绪低落. 你所说的要培养爱心是很有必要的.再能干的人,没有爱心,也是不受欢迎的.培养爱心要在生活点滴中去做.先从对自己身边的父母,长辈,同学朋友做起.养只小狗作为玩伴是可以的,但不能指望这个能培养出爱心来.有的人只爱自家的狗,不爱别人的狗.还有这样的实例,有个有钱的儿子,不给年老的父母赡养费,打骂父母,但对自己的爱犬却不惜重金百般爱护. 有你这样细心的母亲,你的孩子一定能成为一个出色的人才. 祝宝宝成长快乐.
太正常了!说说我儿子的情况让你比较下吧。 我儿子14个正式会走路,13个月的时候扶着也是东倒西歪,突然就走得很好了。 现在17个月了,只有妈妈是叫得非常好的,爷爷、奶奶、爸爸之前都会叫,现在就是不肯叫。人家的小孩什么都会说了! 跟他说一些事情都听得懂,就是自己不会说! 还有我们不缺钙,但是也有枕秀。 你家的才刚过一岁,有这点成绩算不错了。
四个月相对早了点,等到七八个月的时候可以开始,听听早教音乐和看光碟
1、碰碰头目的:促进语言于动作的联系,引起愉快情绪。前提:能模仿动作,理解简单语言。玩法:面对你的宝宝扶着他的腋下,用自己的额部轻轻触及宝宝的额部,并亲切愉快地呼唤他的名字,说:“碰碰头”。重复几次后,当你头稍向前倾时,他会主动把头凑过来,并露出愉快的笑容。2、指眼、鼻目的:理解语言、认识五官、训练手眼协调能力。前提:会听声指物1~2种玩法:让宝宝和你对坐或抱起宝宝,问:“鼻子呢?”让他指你的鼻子或自己的鼻子,指对了就亲他一下说:“对!宝宝真聪明!”以此类推,教他学会认识五官。3、戴帽子目的:理解语言,促使思维萌发,形成概念玩法:准备各种各样的帽子,如布帽子、毛线帽子、太阳帽、纸帽子等,把宝宝抱在大镜子前给他戴上一顶帽子说:“帽子”。玩一会把帽子摘下再戴另仪顶,还说“帽子”。以此类推,逐渐使他明白尽管这些东西大小、形状、颜色不同,但都是帽子,可以戴在头上。(先打这些吧)
用玩具逗引帮助宝宝练 习匍行,妈妈可把手放在宝宝的脚底, 帮助他向前匍行,以后逐渐用手或毛巾提起宝宝腹部,使身体重量落在手和膝 上,以便他向前匍行,启蒙宝宝四肢的肌肉运动能力。
学习语言(母语或是英语)是不分早晚的,不过关家里没有学英语的环境,就另说了.她在外面学了,回到家不说就会忘掉的.
生之光是英国剑桥著名的母婴启蒙教育培训机构(Birthlight Trust), 经历了30年的科学发展之后终于来到了中国。将给中国的新妈妈们和宝宝们带来科学的健康的全新理念及全面科学的水中教养解决方案。生之光在英国剑桥设有与剑桥大学合作的母婴教育培训研究机构。
先要排除听力问题。然后做做练习,女儿和妈妈面对面,妈妈看着孩子的眼睛,微笑叫她的名字。也可以爸爸妈妈在孩子面前一叫一应做做示范,做示范时动作要夸张一些,让孩子明白呼唤和应答之间的联系。
那就把他抱下来,让他好好看那个螺丝,然后告诉他:为什么要装这颗螺丝钉. 宝宝虽然可能不明白你具体的意思,但是他肯定会被你积极解说的态度感染,以此启 发他的探索能力,我认为一定不能粗暴地干涉他的自由,这样他会很伤心地
我家的宝宝也是自己选择,不过补钙买的东西我是绝对不给买的,他也会要,不过我会告诉他现在不能要了,以后可以看看或者选择其他比较实用性的东西,比如书籍或者图画本等
传统的中国人会以为经常抱婴儿会宠坏孩子。原来,婴儿在此阶段很需要感受「被爱」的感觉,父母不时的触摸、轻抚及紧抱孩子,让孩子感受到自己的需要获得了解和接受,是孩子日後学习信任别人、和别人发展亲密关系的基础。 父母对性以至性器官所持的态度,会直接影响孩子。孩子对性器官的好奇是自然的事,对於能否接纳孩子的性好奇,父母所表达的态度,将影响孩子长大後对“性”印象与态度的建立!
不要着急 ,早期教育很重要。但是要慢慢来。不要一直重复的说。那样宝宝活不耐烦的。要每天都要不厌其烦的教上几遍,你就会发现小宝宝会记住你说的某些的东西啦。最好外出的时候在指定地方给宝宝指定某个东西看,多看几遍就会记住了。要让宝宝每次出去玩耍都学点东西回来。时间长了宝宝就会养成好学的习惯了
小孩子去那根本不是学习就是玩去了,不过很多同龄孩子在一起就会看出差异的
听说一般啊!~!~!我有同事的宝宝在上,宝宝不愿意去了,老师素质一般老说她感统有问题,搞的她妈妈怪伤心的 查看原帖>>
最近从网上看到有关专家说孩子从胎宝宝开始到2岁期间是重要的“益智天赋期”,这段时间宝宝的大脑发育很快,对于智力发育和以后的天赋发挥都影响很大。因此,作为家长一定要注意孩子的营养补充,还要注意开展早教。具体这方面的知识你可以去搜狐母婴频道上的专家讲座去了解,听说最近会请一个育婴专家专门讲“益智天赋期”聪明宝宝的营养,你可以关注一下, 希望能对您有所帮助。
宝妈不用着急的,孩子有他自己的表达方式,现在不喜欢说不等译不会说,等待宝宝的语言爆发期吧!
你好,我家宝宝二十个月,我感觉他是个比较害羞的小男孩。在家很活泼调皮,出门见了人也是不肯叫,有时候哄半天才很小声的叫一声,用他奶奶的话说就是“酸得不行”。呵呵,等到人家走远了他开始扯着嗓子叫开了。其实他很多词都会说了就是不说,有时候自己说对一个词马上就不好意思的把头埋进我怀里,我一夸他他就高兴的手舞足蹈,自己鼓掌。呵呵~这么大的孩子已经表现出自己的个性来了,每个孩子都不同,都有自己的优缺点,放心吧,你的宝宝很正常。家长可以针对宝宝的个性特点施教,在尊重孩子个性的基础上发扬优点弥补不足。