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学科的产生不能用‘发明’说啊 每个学科的产生都是人类在生产实践中逐渐总结完善的规律 比如数学最早是结绳计数 几何的出现最早是为了分地等等
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我真想没有数学,到时候买汉堡包就不用给钱了。
2个回答
数学是方法,是一种思想,他是人们解决问题时的一种手段,他是逐渐积累产生的,而这些公式,理论,是由各个数学家《发现》的,而不是《发明》的!
微积分是一个数学方法,它是由牛顿和莱布尼茨,各自独立创立的! 数学的发展,往往是物理或其他科学的发展的需要而产生的!
祖冲之 祖冲之(公元429-500年)是我国南北朝时期,河北省涞源县人.他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍,勤奋好学,刻苦实践,终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家. 祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计算.秦汉以前,人们以径一周三做为圆周率.后来发现误差太大,圆周率应是圆径一而周三...
4个回答
没有谁,只是历史得必然,后来分类的
3个回答
运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。如中国至少在商代(约三千年前),已经有加法、减法运算,但同其他几个文明古国如埃及、希腊和印度一样,都没有加法符号,把两个数字写在一起就表示相加。在今天的带分数写法中仍可以看到这种遗迹。到公元三世纪,希腊出现了减号“↑”,但仍没有加法符号。公元六世纪,印度出现...
数学,其英文是mathematics,这是一个复数名词,“数学曾经是四门学科:算术、几何、天文学和音乐,处于一种比语法、修辞和辩证法这三门学科更高的地位。” 自古以来,多数人把数学看成是一种知识体系,是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识总和,它既反映了人们对“现实世界的空间形式和数量关系(...
数学,起源于人类早期的生产活动,为中国古代六艺之一,亦被古希腊学者视为哲学之起点。数学的希腊语Μαθηματικ? mathematikós)意思是“学问的基础”,源于ματθημα(máthema)(“科学,知识,学问”)。 数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展,或是题材的延展。第一个被抽...
当然是印度人! 它们早在公元前三世纪的时候就已经被印度人确定和应用了! 不是数学问题? 那是什么问题?
5个回答
国数学家沃利 斯(J.Wallis,1616—1703)
数学是一个工具,不是想发明就发明的,人类在生产生活中需要数学,所以它就逐渐发展起来了。
历史表明,重要数学概念对数学发展的作用是不可估量的,函数概念对数学发展的影响,可以说是贯穿古今、旷日持久、作用非凡,回顾函数概念的历史发展,看一看函数概念不断被精炼、深化、丰富的历史过程,是一件十分有益的事情,它不仅有助于我们提高对函数概念来龙去脉认识的清晰度,而且更能帮助我们领悟数学概念对数学发展...