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白鹅有什么特点相关问答

  • 问: 白鹅和白公鹅都具有什么特点

    答:相同之处有以下三点。(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事。(2)在描写方法上,两篇课文都非常注意...

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  • 问: 吉林白鹅有什么特点?

    答:吉林白鹅是吉林农业大学科技工作者历经20余年精心培育而 成,2002年4月通过吉林省科技厅鉴定,2003年3月通过吉林省 畜禽品种委员会审定,2004年获吉林省科技进步一等奖,其分为肉 用、绒用、蛋用3个品系。

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  • 问: 白鹅和白公鹅表达的方式有什么特点

    答:这个嘛,你自己想想吧

    答:相同之处有以下三点。(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事。(2)在描写方法上,两篇课文都非常注意...

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  • 问: 白鹅和白公鹅都写了鹅的什么突出特点

    答:吃相、步态和叫声。

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  • 问: 白鹅作者笔下的白鹅具有什么特点。作者是从哪些方面突出白鹅的这个特点

    答:高傲的特点。从鹅吃饭、不给人让路的方面来突出白鹅的这个特点。

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  • 问: 课文中的白鹅有哪些特点?

    答:作者在《白公鹅》这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表示了鹅的海军上将派头.课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑;写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点:不知声势大——翅膀有力,而且与人强占水...

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  • 问: 白鹅文中的白鹅有哪些特点,作者是怎样具体描写这些特点的。

    答:《白鹅》一文写白鹅的特点突出了它的高傲。是从鹅的姿态、叫声、步态、吃食等方面进行描写的。

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  • 问: 吉农白鹅配套系有什么特点?

    答:吉农白鹅配套系是吉林省农业科学院畜牧分院养禽研究室科研人员以莱茵鹅为父系、豁鹅和籽鹅为母系杂交选育而成。该成 果2002年获吉林省科技进步三等奖。该鹅羽毛白色、体型中等, 体躯呈船形,无肉瘤,喙呈橘红色,胫、蹼呈橘黄色。成年公鹅 体重5. 5〜6.0千克,母鹅4. 5〜5. 5千克。年产蛋量80〜1...

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  • 问: 四川白鹅有什么特点呢?

    答:四川白鹅原产于四川省温江、乐山、宜宾、永川和达 县等地。四川白鹅是我国中型白色鹅种中惟一无就巢性而产蛋量 较高的品种。公鹅体躯较大,全身羽毛为白色。① 成年体重成年公鹅4. 5~5千克,母鹅4. 3~4. 9千克。② 屠宰性能全净膛率76%,半净膛率84%。③ 产蛋性能60日龄体重为2. 5千克左...

    农业科学 1个回答

  • 问: 丰子恺的白鹅写出了鹅的什么特点

    答:白鹅 “高傲” 这一最突出的特点

    答:丰子恺笔下的白鹅:傲慢,不惧人。 最根本的特点是傲慢,作者通过鹅的吃相和步态运用不予,拟人等修辞手法来描写的 从白鹅的头部、叫声、步态、吃相来写白鹅的高傲, 写鹅的叫声,与鸭作比较,突出白鹅叫声的“严肃庄重”; 与狗比较,突出白鹅叫声的“严厉”。 第一段:交代白鹅的来历和"我''通过观其头而得到的第...

    语言学 2个回答

  • 问: 小学四年级白鹅作者用什么来突出鹅步态的特点

    答:用的是“步调急速、局促不安、大模大样、从容不迫”来突出步态特点。

    小学教育 1个回答

  • 问: 白鹅的的作者善于运用对比的方法来突出白鹅的什么特点

    答:原文是什么?

    文学 1个回答

  • 问: 丰子恺《白鹅》练习题

    答:傲慢。

    器乐/声乐 1个回答

  • 问: 浙东白鹅的品种特点是什么?

    答:浙东白鹅的品种特点如下:浙东白鹅属中型鹅种,具有早期生长速度快、屠宰率高等特 点;但其繁殖性能较低。

    农业科学 1个回答

  • 问: 课文《白鹅》中“鹅也能看守门户”这句运用了什么的写法 体现了鹅的叫声的什么特点

    答:运用了拟人手法

    文学 1个回答

  • 问: 丰子恺笔下的白鹅主要特点是什么

    答:《白鹅》教案6 作者: 加入日期:08-02-20 3 白 鹅 教学内容 教材第10~15页。 教学目标 ◆知识与能力 1.分析“白鹅”特点,理解作者对白鹅的思想感情。 2.学河用比较的手法突出事物特征的写法。 3.学习课文中生动形象的语言。 ...

    地球科学 1个回答

  • 问: 四年级上册语文13课白鹅有哪些特点,作者是怎样描写这些特点的

    答:文中的鹅高傲、不拘一格,从腔调,步态,吃相写的,走起路来大摇大摆,吃起来斯斯文文,腔调高傲

    答:《白鹅》教学设计教学目标1.认识8个生字,会写12个字;理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3.积极参与学习活动,在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情...

    学习帮助 3个回答

  • 问: 四年级上册语文课文白鹅作者运用了对比手法来突出鹅的哪些特点

    答:重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,到它的的“叫声、步态和吃相”,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“三眼一板”、丝不苟”的吃相。 作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特...

    学习帮助 1个回答

  • 问: 《白鹅》的第2自然段写了鹅的哪两个特点?

    答:作者善于运用对比的方法突出鹅的特点.如同鹅的“引吭”与狗的“狂吠”对比.

    文学 1个回答

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