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触摸春天相关问答

  • 问: 触摸春天我深深感动了什么

    答:让我们感触到安静丰富多彩的内心世界。每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界

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  • 问: 关于《触摸春天》的一个小问题(先答先送分啊!)

    答:对春天流连,对蝴蝶喜爱,对人生疑惑。

    答:对春天(流连 ),对蝴蝶(友善 ),对人生(向往 )。

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  • 问: 触摸春天 是按什么顺序写的

    答:按时间顺序写的.

    韩语 1个回答 推荐

  • 问: (鲁教版)四年级上册触摸春天 4

    答:小学资源网 鲁教版 含答案。

    教育/科学 1个回答

  • 问: 十七课触摸春天的主人公是谁

    答:盲童邻居的小孩安静,是个盲童。春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾...

    华人明星 1个回答

  • 问: 《触摸春天》安静怎样告诉我这样的道理

    答:《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。  触摸春天  邻居的小孩安静,是个盲童。  春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开...

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  • 问: 触摸春天在安静的心里,有着怎样的一个世界

    答:我没有惊动安静。此刻安静的心上,真是一个奇迹,安静仰起头来张望,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。  我静静地站在一旁,正停着一只花蝴蝶。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,意境隽美。  早晨。这个小女孩,安静在花丛中穿梭。本文讲了一个叫安静的盲女孩,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。  春...

    恋爱 1个回答 推荐

  • 问: 《触摸春天》里的道理是怎样理解的

    答:通过她对蝴蝶的神奇感知和对自然的呵护关爱告诉我们谁都有生活的权利,生命如多姿多彩的春天,只有细心感受,用心触摸,才能创造一个属于自己的春天谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界. 每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编制出属于自己...

    电视 1个回答

  • 问: 触摸春天的阳光为题的作文

    答:触摸春天的阳光 这是一个没有星光的夜晚,茫茫原野上,有一朵昙花将要开放了。像是即将分娩的母亲,昙花忍受着开放的痛苦。 她想到自己白天不能开放,想到自己的生命是那样短暂,内心涌起一阵莫名的悲哀。她渴望被人欣赏,渴望找到知己,正是因为生命短暂,美丽也短暂,更应受到人们的珍视。在七彩阳光下傲然绽苞,在众...

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  • 问: 触摸春天有什么好句

    答:1、春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。2、我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间,我深深地感动了。3、我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。4、在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她...

    电视 1个回答 推荐

  • 问: 四年级下册《触摸春天》属于哪种类型的拟题

    答:本文的中心思想包含两个方面,一个是安静的思想情感:春天来了,盲童安静在以神奇的灵性拢住蝴蝶,用多姿多彩的内心感受春天的气息,触摸春天的脉搏。这一抓一放,就表现了文章主人公安静对春天、对生活的热爱。另一方面是作者的思想情感:在这个清香袅袅的早晨,作者从安静的表现中也感悟到了“谁都有生活的权利,谁都能创...

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  • 问: 触摸春天的生字怎么组词

    答:幽径,径直;畅想,舒畅;磕头,磕碜;羁绊,绊倒;转瞬即逝,瞬息万变;电弧,弧度;翱翔,滑翔;权贵,权力;五彩缤纷,落英缤纷。

    答:: 生活 shēng huó 生涯 shēng yá 生气 shēng qì 生意 shēng yì 生肖 shēng xiào 生机 shēng jī 生命 shēng mìng 生态 sh...

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  • 问: 触摸春天全新的经历是什么,此时的安静一定在想什么

    答:聆听大自然的风吹响了柳叶的声音

    医疗健康 1个回答

  • 问: 触摸春天的触摸的本义是什么?

    答:本意是人与其他客体的接触。  《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。  触摸春天  邻居的小孩安静,是个盲童。  春天来了,小区的绿地...

    笔记本电脑 1个回答 推荐

  • 问: 四年级下册触摸春天安静感受到什么

    答:<柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象(像)是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行...

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  • 问: 小学四年级语文下册的《触摸春天》告诉我们什么

    答:本文的中心思想包含两个方面,一个是安静的思想情感:春天来了,盲童安静在以神奇的灵性拢住蝴蝶,用多姿多彩的内心感受春天的气息,触摸春天的脉搏.这一抓一放,就表现了文章主人公安静对春天、对生活的热爱.另一方面是作者的思想情感:在这个清香袅袅的早晨,作者从安静的表现中也感悟到了“谁都有生活的权利,谁都能创...

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  • 问: 17.触摸春天 安静是怎样告诉我这样的道理的?

    答:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.

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  • 问: 触摸春天 吴玉楼有什么来说明他是个盲童?并加以说明

    答:要怎么说明?文中就告诉我们了  触摸春天  吴玉楼  邻居的小孩安静,是个盲童.  春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静,这个小女孩,整天在花香中流连.  昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中穿梭,因为常在其间流连,她走得很流畅,没有一点磕磕绊绊的感...

    文学 1个回答

  • 问: 四年级下册语文书中(触摸春天)

    答:柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行,徐徐而...

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  • 问: 触摸春天的课文,四自然段主要讲了什么事

    答:《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。   这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。   触摸春天   邻居的小孩安静,是个盲童。   春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花...

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  • 问: 触摸春天中的奇迹是什么

    答:“奇迹”指的是安静作为一个盲人,能够准确无误的捉住花朵上的蝴蝶这件事。  “竟然”表达了作者对安静捉住蝴蝶这件事感到惊奇的感情。  “神奇的灵性”是指安静虽然眼睛看不到,但她用心灵感受到了那只蝴蝶。  《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良...

    网络游戏 1个回答

  • 问: 第17课课题为什么叫做触摸春天

    答:《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。  触摸春天  邻居的小孩安静,是个盲童。  春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开...

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  • 问: 触摸春天中安静是怎样告诉我这样的道理的

    答:《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。  触摸春天  邻居的小孩安静,是个盲童。  春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开...

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  • 问: 《触摸春天》中的安静为什么失明?

    答:《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。  触摸春天  邻居的小孩安静,是个盲童。  春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开...

    散文 1个回答

  • 问: 课文题目“触摸春天”是什么意思?

    答:就是去感受春天的风景气息

    答:《触摸春天》是人教版小学语文第八册第五单元第17课。本课写盲童安静整天流连小区的绿地,一次竟然用手拢住一只停在花上的蝴蝶,作者不禁发出“谁都有生活的权利,谁都可以创造属于自己的缤纷世界”的感慨,揭示只要热爱生活,热爱生命,都能创造缤纷生活的道理。【一问由来】第一:来源于文章的文路。文章独特的文本价值...

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  • 问: 触摸春天中小姑娘听到了什么?

    答:《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。  触摸春天  邻居的小孩安静,是个盲童。  春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开...

    教育/科学 1个回答

  • 问: 触摸春天的阳光为题的作文急

    答:触摸春天的阳光这是一个没有星光的夜晚,茫茫原野上,有一朵昙花将要开放了.像是即将分娩的母亲,昙花忍受着开放的痛苦.  她想到自己白天不能开放,想到自己的生命是那样短暂,内心涌起一阵莫名的悲哀.她渴望被人欣赏,渴望找到知己,正是因为生命短暂,美丽也短暂,更应受到人们的珍视.在七彩阳光下傲然绽苞,在众人...

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  • 问: 触摸春天谁触摸春天?怎样触摸春天?为什么要触摸春天?春天怎么触摸

    答:【文章借一个盲女抓住蝴蝶的经过来描写春天的气息,春天的美.原本盲女是看不见东西的,因为春天气息的力量让盲女抓住了活着的蝴蝶】这位特殊的小女孩就是课文的主人公安静.说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪.在这个清香袅袅的早晨...

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  • 问: 四年级课文,触摸春天里的安静是如何来触摸春天的?

    答:用感觉和手来触摸

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  • 问: 触摸春天一文中这神奇的灵性来自于哪里

    答:《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩,心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。  这篇课文篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,所蕴含的道理非常深刻。  触摸春天  邻居的小孩安静,是个盲童。  春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开...

    花鸟鱼虫 1个回答

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