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创造性的活动相关问答

  • 问: 创造性活动有什么样的含义呢?

    答:创造性活动属于创造教育的范畴。它是指在美术领域中通过开展创造性活动激发幼儿用自己创造的图式表现对事物的认识与情感,发展幼儿思维的灵活性、变通性,培养探索发现的积极性,挖掘幼儿的创造潜能,为培养独立的、健全的人格打下基础。

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  • 问: 创造性活动有哪些?

    答:创造性活动通过引入有趣的活动,可以鼓励你的孩子的创造力,比如绘画、拼贴、手工艺品,这也将帮助他们发展精细运动技能

    文化/艺术 1个回答 推荐

  • 问: 幼儿园的创造性歌唱活动有哪些方式?

    答:创造性幼儿歌唱活动的几种形式王懿颖在幼儿的歌唱活动中,除了教幼儿学习歌唱以外,还可以让幼儿开动想象,进行一些创造性的歌唱活动,其形式主要有以下三种:一、为歌曲创编动作这是创造性歌唱活动中最常见的一种形式。那些歌词具体、动作性强或叙事风格的歌曲都可以巧妙地引发幼儿的联想和想象,从而为歌曲编出生动、形象...

    答:歌唱教学在幼儿音乐教育中占主要地位。多年以来,幼儿园集体歌唱教学的方法就是教师示范,幼儿模仿,片面重视技能的传授而忽视了幼儿的所感所想,幼儿只是被动机械地唱歌。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出艺术活动的目标是培养幼儿对美的感受能力,丰富审美经验,体验自由表达和创造的快乐,而不是单纯的知识和技能...

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  • 问: 在进行创造性活动时孩子需要怎么做?

    答:在进行创造性活动时,孩子都不希望因自己的行为受到一笑或干扰,而希望能自由自在地继续自己的创造活动

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  • 问: 想象对人类的创造性活动有哪些重要意义?

    答:想象对人类的创造性活动有着重要意义,无论是学习、科学发明还是生产实践都离不开想象力,因此,从小培养儿童的想象力也就具有了重要意义

    育儿 1个回答 推荐

  • 问: 学前儿童家庭可以开展哪些活动来提高孩子的创造性?

    答:户外活动,经常玩积木

    答:集体竞技活动 手工活动 都是很好的方法啊。

    学龄期 2个回答 推荐

  • 问: 幼儿园创造性游戏活动评价表是谁制作?

    答:这个可以是老师 班主任 教学主任 等都可以的

    答:游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意...在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。 班主任

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  • 问: 如何在美术活动中培养幼儿的创造?

    答:幼儿期进行创造力的教育和培养,对开发幼儿创造潜能是非常重要和必要的。创造力不是一种知识可以学习和直接传授,它是人类特殊的认识能力和实践能力的综合。因此,创造教育应立足于在幼儿生活、学习的各个环节中进行。如何在幼儿美术活动中培养幼儿创造力,使幼儿去积极发现、探索、大胆用自己的方式创造图像、表达自己的认...

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  • 问: 舞蹈活动中可以通过什么对幼儿进行创造性培养呢?

    答:音乐、舞蹈活动中可以通过感知音乐、创编诗词、自编舞蹈动作等对幼儿进行创造性培养

    舞蹈 1个回答

  • 问: 创造性活动有什么啊?

    答:创造 性 活动 ,会很爽

    其他社会话题 1个回答

  • 问: 父母应该怎么做?

    答:在孩子进行“创造性”的活动时,父母千万不要因为孩子的行为、结果过于离奇、幼稚而嘲笑、阻止他们,反之,则会打击孩子探知事物的积极性,挫伤孩子的兴趣和爱好

    育儿 1个回答

  • 问: 如何在美术活动中培养幼儿的创造性呢?

    答:实践证明培养兴趣,让幼儿在有兴趣的知识海洋中,易于激发创新精神,促进创作灵感

    教育/科学 1个回答

  • 问: 剪纸活动中如何提高幼儿创造性?

    答:有些幼儿画报有简单的剪纸买本专门的剪纸书也行

    答:1、收集剪纸及相关作品激起幼儿欣赏美的愿望。 为了使欣赏内容适合幼儿的欣赏水平,我们每一位教师在平时的生活中处处留意,常常发动家长、幼儿收集相关的照片、实物、图片、等各类剪纸作品,(如:印有剪纸图案的信封、邮票、报刊杂志、贺年片、图书、广告画、服装、食品、烟酒等包装袋、以及教师、家长、幼儿创作的剪纸...

    文化/艺术 2个回答

  • 问: 父母应该怎么做呢?

    答:在孩子进行“创造性”的活动时,父母千万不要因为孩子的行为、结果过于离奇、幼稚而嘲笑、阻止他们,反之,则会打击孩子探知事物的积极性,挫伤孩子的兴趣和爱好

    育儿 1个回答

  • 问: 在创造性或创新活动中起到了不可缺少的特征表现作用?

    答:外部:1.竞争性;2.延展性;3.预见性。内部:1.目的性;2.创新性;3.持续性

    答:成功的创造力必不可少外,其非常重要作用可以归于其...和重复性学习在学生学习活动中所占的位置,但在倡导...但培养他们的创造性思维,也是教育教学中必不可缺的

    管理学 2个回答

  • 问: 幼儿园的创造性歌唱活动有哪些方式?

    答:创造性幼儿歌唱活动的几种形式王懿颖在幼儿的歌唱活动中,除了教幼儿学习歌唱以外,还可以让幼儿开动想象,进行一些创造性的歌唱活动,其形式主要有以下三种:一、为歌曲创编动作这是创造性歌唱活动中最常见的一种形式。那些歌词具体、动作性强或叙事风格的歌曲都可以巧妙地引发幼儿的联想和想象,从而为歌曲编出生动、形象...

    答:歌唱教学在幼儿音乐教育中占主要地位。多年以来,幼儿园集体歌唱教学的方法就是教师示范,幼儿模仿,片面重视技能的传授而忽视了幼儿的所感所想,幼儿只是被动机械地唱歌。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出艺术活动的目标是培养幼儿对美的感受能力,丰富审美经验,体验自由表达和创造的快乐,而不是单纯的知识和技能...

    学龄期 2个回答

  • 问: 在进行创造性活动时孩子需要怎么做?

    答:在进行创造性活动时,孩子都不希望因自己的行为受到一笑或干扰,而希望能自由自在地继续自己的创造活动

    社会民生 1个回答

  • 问: 怎样培养孩子在美术活动中的创造性?

    答:首先,在和孩子进行观察、交流或指导他进行美术活动的时候,一定要注意用启发性的语言,这样的语言能够帮助幼儿开阔思路、启迪智慧。可以用“这是什么”、“为什么”、“怎么样”、“可以怎样做”这类开放性的语言进行提问,而不是用“……是不是这样?”的封闭性的问题来提问,这样的问题会造成幼儿思维的惰性。 其次,要...

    育儿 1个回答

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