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风筝理想相关问答

  • 问: 同学们认识了这样一位老师有什么想说的《理想的风筝》

    答:刘老师,你乐观向上的品质永远值得我们学习。

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  • 问: 咏物

    答:风筝:抓紧你,就是抓紧了我对你的思念。 笼中鸟:当你痴痴的朝外望时,你的向往已经跨越了整个天空。

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  • 问: 苏教版六年级21理想的风筝 为什么让作者难以忘怀

    答:因为身残志坚的刘老师,带给了作者快乐的童年,激励了他是他一生受益。 他理解学生,虚心引导学生,关怀学生,和学生一起玩闹,他是一位好老师也是每一个学生的好朋友

    答:4.我选的片段是第四自然段。刘老师的腿疾,成了作者和同学们心中的谜,他们很想知道刘老师腿残疾的原因。一般的残疾人是不愿意被人提及自己残疾的,刘老师却利用讲《女娲补天》的故事,笑着巧妙地把自己残疾融入其中,像自我调侃。这“笑容”的背后,是刘老师的坚强与乐观,是他笑对人生的积极态度。同时,留老师豁达的心...

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  • 问: 理想的风筝表达了作者怎么的思想感情

    答:《理想的风筝》寄托着刘老师对事业的热爱与追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了希望的种子.我们的心中也升腾起一只只理想的风筝.

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  • 问: 理想的风筝中陪伴着我的心这句话表达了什么感情

    答:这风筝寄托着刘老师对事业的热爱与追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了希望的种子。

    答:这风筝寄托着刘老师对事业的热爱与追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了希望的种子。我们的心中也升腾起一只只理想的风筝。

    文学 2个回答

  • 问: 学了理想的风筝这篇课文,我们可以用一句怎样的名言来赞美刘老师

    答:苏轼被贬黄州的时候,有著名的《猪肉颂》打油诗:“黄州好猪肉,价钱等粪土。富者不肯吃,贫者不解煮。慢著火,少著水,火候足时它自美。每日起来打一碗,饱得自家君莫管。”这里的“慢著火,少著水,火候足时它自美”,就是著名的东坡肉烹调法了。苏东坡后来任杭州太守,修苏堤,兴水利,深受百姓爱戴。而这“东坡肉”也跟...

    答:2010-03-29 17:15 提问者采纳 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 曹操 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 培根生活的理想,就是为了理想的生活。 张闻天一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 高尔基有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特要成就一件...

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  • 问: "为什么风筝是理想的翅膀"的理解

    答:这句话需要放到前后文里理解,不然单单这句话是不通的。 要说理解,仅仅是一种比喻手法而已。

    答:那可能是由于风筝是那种“好风凭借力,送我上青云”的东西,而所谓的人生理想也是这种东西。所以风筝正好符合人生的人往高处走。

    文学 2个回答

  • 问: 谁知道《理想的风筝》这篇课文采用的是什么样的叙述顺序?急

    答:总分总

    答:采用倒叙

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  • 问: 理想的风筝阅读答案文章你喜欢老师的上课方式吗,为什么

    答:喜欢 刘老师是一个对工作、对生活有强烈爱与追求的好老师 ,在工作上言传身教,在对待生活上更是为同学们做出了榜样 ,在对待事业上刘老师是(热爱学生,给学生深刻启迪)的人; 在对待生活中刘老师是(坚强,乐观,风趣,充满了爱)的人; 他在我的心田里播下了(有理想,有追求)的种子; 他以自己的言行教育我们(...

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  • 问: 同样是说放风筝, 童年的风筝 和 理想的风筝 表达的感情有什么不同

    答:同样是说放风筝, 童年的风筝 和 理想的风筝 表达的感情有什么不同 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!

    答:同样是风筝,但是修饰的形容词不同,所以,表达的意思还是有区别的。童年的风筝,是指童年放风筝的记忆,表达的是一种怀恋的思想感情。理想的风筝,是指为实现自己理想,需要我们不断努力,从而为理想插上翅膀。

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  • 问: 理想的风筝本课通过回忆刘老师什么和什么的情景,歌颂了刘老师什么和什么表达了作者

    答:《理想的风筝》寄托着刘老师对事业的热爱与追求,会放风筝的刘老师为我们树立了榜样,为我们播下了希望的种子.我们的心中也升腾起一只只理想的风筝.

    文学 1个回答

  • 问: 理想的风筝最后一段的含义

    答:你好,含义:老师的积极地心态,传递着正能量,作为一个活泼的少年,我们就应该更加勇敢,坚强,勇往直前,不怕困难,.... (赠人玫瑰手有余香。如果觉得满意,请选择 “好评”,谢谢你的采纳.)

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  • 问: 学26课理想的风筝后,你想对老师说些什么?

    答:谢谢您,敬爱的刘老师!您不仅用您的高超的教学艺术把我们带进知识的海洋,您的顽强乐观的生活态度,更是鼓舞我们一生的力量。

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  • 问: 理想的风筝里的‘‘飘起’’用得好吗为什么

    答:很形象,理想像风筝一样

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  • 问: 理想的风筝中“生命的力量”是什么意思?作者为什么会有这样的感受?

    答:渺小到强大,潜在的力量

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