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老舍 课文相关问答

  • 问: 草原 老舍

    答:草  原 老 舍   自幼就见过“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这类的词句。这曾经发生过不太 好的影响,使人怕到北边去。这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千 里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,...

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  • 问: 四年级书本上老舍写的课文有?

    答:《我们家的猫》小学冀教版四年级下册6课 《母鸡》小学人教版四年级上册16课 《猫》小学人教版四年级上册15课 《草原》小学人教版五年级下册1课

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  • 问: 课文养花老舍是如何把养花当成乐趣?

    答:老舍先生之所以把养花当作生活中的一种乐趣,是因为花开的大小好坏他都不计较,只要开花他就高兴。并且他从来不养奇花异草,只养能适应北京气候的,自己会奋斗的,好种易活的花。养花的过程中,老舍摸到了养花的门道,领悟了知识,并锻炼了身体,尤其是在与友人分享花的美丽时,更使他高兴。

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  • 问: 老舍的《母亲》课文围绕母亲写了那些事?

    答:写了母亲辛苦持家,热情待客,应对变乱,助儿升学,宽仁离别的事情。

    答:概括地说,写了母亲三个方面的内容。 一是对我的管教; 二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾; 三是如何对待他人

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  • 问: 养花这篇课文从文中你感受到老舍一种怎样的生活态度?

    答:我们可以感受到,老舍对生活和劳动的态度:生活是有趣的,美好的。不劳动,连棵花也养不活。它洋溢着老舍对美的事物的喜爱、对生活的热爱。

    答:1.老舍先生怎样把养花当做是生活中的一种乐趣?2.读了这篇文章你体会到了什么... 老舍先生爱花,把花当做朋友,所以他养花的乐趣在于“情”,在于“过程”不只是...

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  • 问: 巜猫这篇课文的作者是老舍写的?

    答:把"写的"去掉

    答:巜猫这篇课文是老舍写的

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  • 问: 读了这篇课文,你对老舍家的猫有怎样的印象?

    答:读老舍《猫》后感 《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可...

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  • 问: 老舍的猫,读课文作者从那几个方面写出了猫的性格古怪?

    答:文章语言生动,猫的形象栩栩如生,而且文中人与猫的和睦相处的细节,创造出了一个非常美好的境界。其实,人与动物共存于这个地球上,共享一片蓝天,同踏一方土地,我们应该珍惜、保护他们,而不是伤害他们。

    答:课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”.这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪.再讲它小时候十分淘气.

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  • 问: 小学语文课本舒乙或老舍的文章

    答:你上网查就知道了

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  • 问: 老舍有哪些作品被选成课文

    答:猫,母鸡,济南的冬天,北京的春节 这是我记忆中的,还有很多 希望您能给一些经验

    文学 1个回答

  • 问: 老舍还写过什么有关动物的课文

    答:《想北平》《我们家的猫》《草原》 小说到是很多,像《骆驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》、《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》、《茶馆》

    生物学 1个回答

  • 问: 求老舍我的母亲课文 急等

    答:速度非常祝福祝福地方大风车答复自行车

    答:我的母亲——老舍  母亲的娘家是北平德胜门外,土城儿外边,通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家,都姓马。大家都种点不十分肥美的地,但是与我同辈的兄弟们,也有当兵的,作木匠的,作泥水匠的,和当巡警的。他们虽然是农家,却养不起牛马,人手不够的时候,妇女便也须下地作活。  ...

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