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建议选择课外阅读,拓展视野,加强文学功底和语文素养,作文辅导班顶多是教你技巧,而写作内容还需要自己平时的积累。另外平时家长督促孩子多练笔,如写日记、周记等,熟能生巧。 阅读推荐: 童话:安徒生童话、格林童话、中外现当代童话 寓言:伊索寓言、克雷洛夫寓言、中国古今寓言 故事:成语故事、神话故事、历史故...
1个回答
因此选择读物时要照顾孩子的兴趣、口味和情绪上的特殊需要
科学 亲情 朋友
让孩子看一些和数学相关的科普书籍 小学阶段的孩子很喜欢看一些课外书,因为课外书和课本比较,更加有趣、生动。这个年龄的孩子好奇心都特别强,而课外书能够满足孩子的好奇心,像《十万个为什么》、《世界未解之谜》、《恐龙世界》这类书都深受孩子喜爱。
1讲一些英文小故事 2给他看一些英文小动画片 3. 教他一些简单的英文歌曲
优悦读是优选教育引进的美国国家地理英文绘本馆,所有的书都是获得过国际大奖的读物。孩子可以根据年龄的不同和英文水平的不同,选择适合自己的读物,这里的书全部和优选教育的英文课程相配套,优选教育也开设了纯外教的小班绘本阅读课,通过阅读培养孩子的英语综合能力。您手中的读本虽然很薄,您可能感觉内容很少,但其...
孩子的兴趣爱好我觉得可以作为你选题材的一个思考方向
2个回答
鲁滨逊漂流记,格林童话之类的就可以,最好配上插图拼音的那种。
6个回答
增加知识面积,让小学生能写好作文,提高自己的写作水平,,,
3个回答
阅读速度是锻炼出来的,而不是一朝一夕,如果阅读能力比别人满就加强加强 再加强,总会有方法提升自己的阅读能力的,关键在于你是否肯努力
《青少年日记》《小学生导刊》《课堂内外小学版》《第二课堂小学版》《小学生阅读与写作》《快乐作文》《读写算-小学低年级,小学中高年级》《小学生创新作文》《百家作文指导小学版》《新作文小学版》《看图说话》《小学生作文》
5个回答
孩子的视觉比较敏感,比较喜欢色彩艳丽的画面,生动可爱的形象,以及充满了美好、神秘、幻想的故事情节
1、通读全文,掌握大意.在解答阅读理解时,先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概。 2、浏览考项,细读答题.在掌握文章的大意之后,浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读. 3、...
即使他还不能安心坐下来,他也会了解到这很特殊,并且很有趣
去书店买吧
小学生普遍阅读能力不是很强,主要是输入的阅读篇章太少,缺乏一个大量的阅读训练,所以达不到很大的变化,其次是孩子的词汇量要随着阅读量的扩大而扩大。这样可以更有利益于孩子的阅读能力的提高。
阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占 10%,而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见,眼睛主要不是靠眼跳的运动,而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样,减少一行 乃至一页文字中的注视点,也就相应使得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从而可以节...
http://zhidao.baidu.com/question/646382897574528725.html可以进去了解一下。
楼主是问小学生应当如何阅读童话类文章呢?还是问应当如何阅读针对小学生的童话类文章?若是前者,建议:一,排除小学生常见生词和难词。二,勾画出不懂的词语进行释义。三,朗读童话至少三遍。四,对另外一个人讲出来这个童话。五,童话的主旨意在说明一个道理,教会小孩子如何做事,所以启示很重要,让他自己总结,比如你...
保护视力,注意用眼卫生,做到看书写字姿势端正.背要挺直,头要正,眼睛离书本应有一定距离.不在光线暗淡及强烈光线下看书,躺在床上或行走时不能看书报.
小学生阅读
先设计好表格,内容包括调查对象的基本信息,阅读的书籍、,阅读习惯,改进意见或建议等,我的微博上有详细介绍。 [进入“帮工站”微博即可参与更多教育问答分享] 点个“赞”吧!
一些格林童话、小学生作文选,挺好的
要知道说明文的几大说明方法如列数字、举例子。还得多看说明文的文章,有的句子可以仿照,还得学会介绍一样东西。写作要你写什么就能会。这样才行。还有记住写说明文的语句通顺,让读者能理解你介绍的东西。
一)训练注意力集中 无论作什么事,只要高度集中注意力,全神贯注,一定j会事半功倍,大大提高效率。阅读也一样,当你将注意力完全集中在课文上,思维处于兴奋状态.这时你便能迅速掌握读物主旨,甚至能清晰地记诵其要点。这是因为当人们有目的的阅读时,自觉意识较强,在一定的时间内,能排除其它干扰。 ...
让孩子看一些和数学相关的科普书籍小学阶段的孩子很喜欢看一些课外书,因为课外书和课本比较,更加有趣、生动。这个年龄的孩子好奇心都特别强,而课外书能够满足孩子的好奇心,像《十万个为什么》、《世界未解之谜》、《恐龙世界》这类书都深受孩子喜爱。
《爱因斯坦》《鲁滨逊漂流记》《飞鸟集》《七彩语文》《儿童文学》《十万个为什么》《金戈铁马辛弃疾》《格列佛游记》《安徒生童话》《格林童话》等等。
山东省东平县第一小学 程世东 271500 摘要:精读是学生在教师的指导下,通过教材上的阅读材料学习词汇和句法,从而提高理解能力。因为阅读能力的培养是一个任重道远的过程,这并不是教师在课堂里所能解决的。对于小学高年级学生来说,语言知识与阅读时间都是有限的。因此,除了布置相适应的阅读任务以外,在课堂上...
2. (1)记叙(2)说明(3)描写议论(4)抒情 3.第一段写的是叫卖声由季节的不同内容特点各不同。第二段从叫卖的实际作用的角度出发描述各种叫卖声。4.“喝了蜜的大柿子”——拟人,夸张;“小玩意儿赛活的”——对比,夸张;“栗子味的白薯”——比喻;