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除法的意义相关问答

  • 问: 有理数除法的意义是什?

    答:帮到你就给个好评吧

    答:意义在于 有理数除法的学习是学生在小学已掌握了倒数的意义,除法的意义和运算法则,乘除的混合运算法则,知道0不能作除数的规定和在中学已学过有理数乘法的基础上进行的。因而教材首先根据除法的意义计算一个具体的有理数除法的实例,得出有理数除法可以利用乘法来进行的结论,进而指出有理数范围内倒数的定义不变,这样...

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  • 问: 小数除法的意义与 整数除法的意义相同?

    答:不相同。 整数除法得的商只取整数部分,即: 对于整数a、b, 存在唯一的c和r(r

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  • 问: 除法和乘法的意义分别是什么?

    答:乘法是指一个数或量,增加了多少倍。例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以说成5个4连加。 除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。

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  • 问: 分数和整式的除法的意义是什?

    答:意义是方便计算 请给我一个好评 吧

    答:差不多啊 就是比值嘛 分数就是划不成整数的除法

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  • 问: 分数除法的意义与整数除法的意义完全相同?

    答:整数除法的意义和小数除法的意义完全相同,都是表示已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的计算。 比如:30÷6=5表示已知两个因数的积是30,与其中的一个因数6,求另一个因数的计算。 而0.3÷0.4表示已知两个因数的积是0.3,与其中的一个因数0.4,求另一个因数的计算。

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  • 问: 小熟除法的意义和整数除法相同的意义是?

    答:不相同。整数除法得的商只取整数部分,即:对于整数a、b,存在唯一的c和r(r

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  • 问: 除法的意义与除法的计算方法有什么关系?

    答:整数除法的意义与分数除法的意义相同,都是:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

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  • 问: 整数

    答:整数除法的意义和小数除法的意义完全相同,都是表示已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的计算。 比如:30÷6=5表示已知两个因数的积是30,与其中的一个因数6,求另一个因数的计算。 而0.3÷0.4表示已知两个因数的积是0.3,与其中的一个因数0.4,求另一个因数的计算。

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  • 问: 求助

    答:6乘8.3 和 8.3乘 是相同的。这是乘法交换律。整数除法的意义和小数除法的意义相同。只要除数和被除数同乘10的次方就可以变成一样了。

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  • 问: 想一想,我会填

    答:分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算

    数学 1个回答

  • 问: 小学分数除法的意义

    答:整数除以分数,相当于这个整数乘以这个分数的倒数,即另外一个分数,也就是求这个数的一部分是多少,分数除以整数,也是求这个数的一部分是多少 5除以九分之五=5乘9/5是一样的!!只要把下面的分子和分母换下位置就OK了!

    答:小学分数除法的意义:一个整数除以一个分数的意义,比如:5除以九分之五表示什么意义 一个整数除以一个分数的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的计算。 具体到5÷5/9表示已知两个因数的积是5与其中的一个因数5/9,求另一个因数的计算。 5÷5/9还可以表示5是...

    数学 4个回答

  • 问: 九分之五的除法意义表示什么

    答:九分之五的除法意义表示什么 5/9就是:将5平均分成9份,每一份的多少【大小】就是5/9

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  • 问: 五年级数学

    答:答:小数除法与整数除法意义完全相同,只是方式不同而已 答:小数乘法与整数乘法意义完全相同,因为它们都有相同点你自己在去想想吧。

    答:楼上先知的回答,从成人的理解上是完全正确的。 你是不是正在家里辅导孩子?而孩子在五年级数学有点吃力?如果是,我想该再补充一点。我不是教师,但是也辅导过孩子的小学算术课。我体会,三年级和五年级可以说是孩子小学算术的两个台阶。五年级了,老师教了一些计量单位的换算(与实际有关联了)、算式也是多步合一的综合...

    数学 3个回答

  • 问: 分数的意义,分数单位,分数与除法的关系。分数小数的基本性质?

    答:一、分数的意义 ? 1、我们可以把1个物体看作一个整体,也可以把许多物体看成一个整体。 将一个物体或是许多物体看成一个整体,通常我们把它叫做单位“1” . 2、把单位“1”平均分成若干份,表示这样1份或者几份的数,叫做分数。 其中,表示一份的数叫做它的分数单位。 注意:一定要平均分,分母表示平均分的...

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  • 问: 除数和商有什么意义?

    答:比的前项相当于除法中的被除数,分数中的分子 比的后项相当于除法中的除数,分数中的分母 比号相当于除法中的除号,分数中的分数线 比值相当于除法中的商,分数的分数值 不同是:比是指两个量之间的关系;除法是一种运算;分数是一个数

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  • 问: 小学里学过的除法的意义是什么?

    答:18÷6=3, 因为6*3=18.

    答:整数除法的意义与分数除法的意义相同,都是:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

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  • 问: 小数除法的意义与 整数除法的意义相同?

    答:不相同。 整数除法得的商只取整数部分,即: 对于整数a、b, 存在唯一的c和r(r

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  • 问: 除法的意义与除法的计算方法有什么关系?

    答:整数除法的意义与分数除法的意义相同,都是:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

    数学 1个回答

  • 问: 有理数除法的意义是什?

    答:帮到你就给个好评吧

    答:意义在于 有理数除法的学习是学生在小学已掌握了倒数的意义,除法的意义和运算法则,乘除的混合运算法则,知道0不能作除数的规定和在中学已学过有理数乘法的基础上进行的。因而教材首先根据除法的意义计算一个具体的有理数除法的实例,得出有理数除法可以利用乘法来进行的结论,进而指出有理数范围内倒数的定义不变,这样...

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