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一心一意,排除万难,除去所有影响因素~~祝你成功~~
2个回答
1.要明确实验的目的。 2.考虑需要哪些器材。 3.拟订实验步骤。 4.注意人身安全和仪器安全。 5.细心观察和如实记录各种需要的数据。 6.认真分析实验结果。找出合理的结论。必要时,继续进行实验。 7.收拾好各种器材。
1个回答
人教版课本的物理实验,还有很多课本上没有的更精细的讲解
实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题:①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理 量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置都应考虑周全。③对光路图不能漏箭头,要 正确使用...
这个最好是找一个老师 点击好评,幸福快乐永远!!!
(1)图乙方法更好。 图甲方法要做到匀速直线运动是比较难,这样拉力大小有可能不等于摩擦力的大小。而用图乙方法只要拉木板运动,无论做什么运动,由于物体P静止,受到的摩擦力大小一定等于拉力。这样比较测得的摩擦因数误差小。 (2)2.40N
以前老师叫我们多动手。 后来,我发觉做题才是最好的解决方法! 找典型题啊!! 祝你好运!
初中物理实验题有测量型实验题、探究型实验题、设计型实验题、开放型实验题等几中类型,至于例题,你可以去这里参考一下
当ab杆向上速度达到稳定后,即速度为v,F安=(BL)^2*v/R 可以列式: F安+mgsin0=F拉-----1 最后ab杆由匀速回到ce,速度也为v 可以列式: mgsin0=F安-----2 由1.2得,F拉=2mgsin0 由2得mgsin0=(BL)^2*v/R,所以v=mgsin0*R...
可以利用机械能守恒,重力势能转化为动能来探究重力势能和物体重量和所在高度有关,你可以选高度做实验,让同一物体从不同高度下落,用最后的动能来量度重力势能
建议你到这个网站上看一下,应该有你需要的资料
每个实验,都会从以下几个方面入手:实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据处理、实验结论、误差分析以及注意事项。每个实验侧重点也各有不同,
3个回答
楼上的有误道嫌疑,我认为做过的题一定要仔细去分析,思考。 当你做到最后,会发现几乎所有的物理实验题都相似。
1)用电压表,的两个接线柱接出两根线,再与电池的两极相连,若电压表指针正向偏转,则与电压表正接线柱相接的那个极是电池的正极,反之就是负极。 2)用一个极性已知的发光二极管,用它的两极与电池的两极相连,若二极管发光,则与二极管正极相连的一端是电池的正极,反之就是负极。
首先,你要清楚实验的原理,如:密度,其原理是ρ=m/V,由此可以知道要测密度,要设法测出物体的质量和体积,再由此思考要测质量和体积,题中给的量是否能解决,还需要什么,直到能解决就可以了。
能量守恒或动量守恒
这是确实不大好说,按参考答案来看,对准的应该是第4条,很多人都对的第3条,这个没办法啦,要怪就怪那些出题的,画图嘛也画得有区别些,这题整到了好多人,考知识嘛,不是考眼力
高考一般不会出错的,出的题要经过好几次审查的
B25 物理实验错50-40=10人 化学实验错50-31=19人 都错的4人=A 只物理错的10-4=6人=B 只化学错的19-4=15人=C 没错过的人=50-A-B-C=50-4-6-15=25
13个回答
解:40+31=71(人) 50+50=100(人) 100-71-4=25(人) 此类题属于奥数类,有两种方法解,这种是最简单的解法。
5个回答
1.用天平称金属质量m 2。将杯中装一部分水,体积V1 3。放入金属,体积V2 ρ=m/v2-v1
4个回答
1.细线单独称一下,看重量能否忽略不计——应该能。 2.细线一端系住铁块,一端系住弹簧秤。称出细线+铁块重量,算出铁块的体积。 3.把铁块完全没入液体中,看弹簧秤前后变化。 4.变化值除以g,再除以铁块体积=液体密度。
熟悉实验,要对引起误差或意外的地方多一些设想。
但我不知道为什么 请帮忙解释一下, 搞懂实验原理是知道"为什么"的关键, 这实验是这样的: 1.A球质量大于B球,所以放开A后,杆要反时针方向转动,不计阻力时,机械能是守恒的,可以算出(表示出)B到最高点时的速度V(此时A在最低点,且AB的角速度是相等的.) 2.在最高点,B球将以初速度V作平抛运...
是题型吗?一般按顺序有以下几种: 有选择题、填空题、作图题、实验题、探究题、计算题
这。。。。。也有点儿太多了,一个一个来估计愿意做的人有。