问： 小学儿童智力发展如何？
答：还是很重要的 20%的智力是 小学时期开发的
答：小学儿童脑重量增加非常显著，而脑重量的增加又是和脑神经细胞的增长相联系的，小学儿童大脑不断发展，他们的记忆力也不断发展
问： 儿童智力发展有哪些阶段？
答：儿童智力发展第四阶段形式运算阶段（12~15岁）上面曾经谈到，具体运算阶段，儿童只能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算，不能利用语言、文字陈述的事物和过程为基础来运算
问： 儿童智力发展有哪些阶段？
答：前面所介绍的前运算阶段的儿童，虽然动作已经有了稳定的内化，但由于思维缺乏守恒性和可逆性(守恒性与可逆性是几乎同时形成的)，故不能实现了思维的连续二维集中并得到了可逆性的支持，知觉图象不再是静态的直觉调节，而是从属于运算的转换之中，智慧已有了质的飞跃，认识在获得可逆性的同时获得了守恒性
答：我们不要以为和孩子讲话就是交流，对2岁以前的孩子来讲，说话是最不能交流的，因为孩子的左脑还没有发展
答：（3）出现了因果性认识的萌芽，这与物体永久性意识的建立及空间一时间组织的水平密不可分
答：但前提是，过去我们用来刺激孩子发展的东西都是什么生成的都是由谁生成的是人类
答：宝宝的智力发育每个时期都是有不同的,所以要多给宝宝提供学习的机会。
答：孩子在初始状态中，内心世界没有完整的认知模型，没有客观判断的能力，爸爸妈妈给他什么就是什么
答：我们把人类的音乐、人类的图片、人类的所有认知模型，像杯子、房子、老人等所有的属于人类建构的视觉模型去刺激孩子，这种刺激对孩子的能力发展有好处，但也有很大的坏处
答：少数儿童智力发展突出的优秀，或具有某方面的特殊才能，称超常儿童
答：一般几岁时候发育最好快的。吃些核桃。
答：尽量多抽时间来陪宝宝,根据宝宝自身特点来引导教育。 可以多吃核桃来补脑子的。
答：这个是可以一起玩一下堆积木还是可以的
答：这个最好还是要多抽时间来陪宝宝的啊,多玩多说话,这样才会发育好的。
答：补充DHA可以帮助智力发育。
答：这个不太清楚,没想过这么仔细的
答：这个一般宝宝都慢慢发育的啊,
答：最好从基础的东西学起,培养兴趣。
答：如果我们想确定儿童智力发展的程度，我们就应该根据他们最初呈现的现象来考虑他的智力活动，即我们应该研究他的言语和劳动中对手的运用
答：人类所有的创造性活动都离不开 想象，无论是学习、发明还是实践， 没有想象就没有创造性，没有创造性 就不可能取得进步和成就，想象力对 儿童智力发展很重要。观察力、记忆力、思维力等能力对儿童也很重要， 能使他们获得大量的事实和信息，能 促进儿童智力的发展。可是如果没有 想象力，这一切都会失去生命力。由 ...
答：所有的父母都希望自己的孩子比别人更聪明，但在现实中人与人之间的智力发展总是有差异的。影响和制约儿童智力发展的因素很多，归纳起 来主要有三个方面： (1)遗传因素：遗传因素主要指儿童从父母那里得到的先天素质，包括 智力和体力两个方面。这是智力发展的生物前提，是制约和影响智力发展 的重要因素，没有正常人...
答：当儿童能运用一系列协调的动作实现某个目的（如拉枕头取玩具）时，就意味着因果性认识已经产生了
答：正确地回答儿童提出的问题，是促进儿童智力发展的重要条件
答：少数儿童智力发展突出的优秀，或具有某方面的特殊才能，称超常儿童
答：大脑的发育和智力发展的速度相一致，3岁以前大脑发展最快， 以后逐渐减慢，5岁以前即完成整个人脑发育的80%，到7岁时大脑的结构和功能基本接近成人，故7岁以前是智力发展的关键期， 而以3岁以前更为关键。儿童在学习各种能力时都有关键期，在关 键期学习起来较容易，效果也显著。其关键期有以下几方面：①出 生...
答：新生儿0～3个月是发展视觉、听觉、味觉和嗅觉锻炼眼手协调能力的关键期。出生后4～5个月是婴儿辨别生人和熟人的关键期。
答：2～3岁时口头语言发展的关键期，这时儿童学习口语最快，最巩固，容易获得口头语言能力。4～5岁时儿童学习书面语言的最佳期。儿童掌握词汇能力在5～6岁时发展最快。儿童掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半。出生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童对图像视觉辨认的最佳期。
答：儿童贫血现象在我国非常严重，而缺铁性贫血是重中之重。 儿童两岁以内是大脑发育的关键时刻，在这个时期来说，他的大脑发展得好从需要的铁量是很高的，我们知道两岁以下的孩子铁的需要量按公斤体重来看，是成人的10倍，所以这个是儿童时候的铁是需要足够的，如果说他这个时期缺铁，他的大脑发育就不能得到充分的发育，所...
答：看你怎么做引导的～每个宝都不同
答：最好从基础的东西学起,培养兴趣。
答：可以发现在儿童做此项试验，有的乱撞瞎碰，而有的却在找其中的规律性，大约14、15岁或以上形式运算阶段的青少年能按五瓶溶液的顺序①②③④⑤进行配合：①+②，①+③，①+④，①+⑤，接着②+③，②+④，②+⑤去概括，揭示其中的规律，得出正确答案
答：看你怎么做引导的～每个宝都不同
答：最好从基础的东西学起,培养兴趣。
答：这个平时要多训练宝宝,给宝宝买些开发智力的玩具了。
答：智力低下可肯定会对孩子的生活以及学习产生影响的,但是也不必太过担心,因为随着医学科技的不断发展,治愈智力低下患儿已经不再是一个难题,目前治疗该疾病的方法也越来越多,家长也要对智力低下患儿抱有希望,及时治疗的同时给予更多的关爱和呵护
答：他提出，如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%，那么从出生到4岁，就获得50%的智力;从4岁到8岁又能获得30%的智力;而余下的20%的智力则是在8岁～17岁这个时期获得的
答：儿童智力发展第三阶段：具体运算阶段（7~11岁） 以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志，儿童智力进入运算阶段，首先是具体运算阶段。 说运算是具体的运算意指儿童的思维运算必须有具体的事物支持，有些问题在具体事物帮助下可以顺利获得解决。 具体运算阶段儿童智慧发展的最重要表现...
答：6、第六分阶段（智慧综合时期，18~24月）这个时期儿童除了用身体和外部动作来寻找新方法之外，还能开始想出新方法，即在头脑中有内部联合方式解决新问题，例如把儿童玩的链条放在火柴盒内，如果盒子打开不大，链条能看得见却无法用手拿出，儿童于是便会把盒子翻来覆去看，或用手指伸进缝道去拿，如手指也伸不进去，这...
