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幼儿教师能力成长相关问答

  • 问: 幼儿教师应具备的能力结构有哪些?

    答:(1)必须具备组织教育和教学的能力,表现在善于制定教学计划,编写教案,组织教学,与家庭、社会配合等方面; (2)具备语言表达能力,教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性,并善于结合姿态、表情、手势,使语言更具表现力; (3)具备组织管理能力,表现在善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管...

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  • 问: 幼儿教师如何提升区域观察能力 幼儿教师如何提升区域观察能力

    答:让孩子尽量独立完成力所能及的事就可以啦!

    答:优秀幼儿教师理解不同的评估方法的优点和不足,知道怎样有效的综合运用这些评估方法对儿童的行为、交往活动等进行系统的观察、监控和记录

    职业教育 2个回答 推荐

  • 问: 幼儿教师简历个人能力怎么写

    答:照顾孩子能里强,能很好的完成工作。(赠人玫瑰,手有余香,点“好评”是莫大的鼓励!)

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  • 问: 幼儿教师应具备哪些教研能力

    答:这个应该是需要备具的很多的呀,主要还是需要有亲和力的,还有责任心的,我个人觉得这两点还是特别重要的呀,一定要具备这两点才行。

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  • 问: 幼儿教师的有效提问如何促进幼儿自主表达能力

    答:提问要紧扣教育目标。教学既是求真,也是向善的活动,同时又是向美的活动。要使教学的有效,必须要以教学的“善”的前提。因为老师的提问必须要紧扣教育目标。我们应当以可操作、可检测的教学目标为导向,预设各种层次性问题,来达到我们提问的效果。比如说,我们应当按学生差异发展和多元发展的目标,一方面要避免设计的封...

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幼儿教师能力成长相关经验

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