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动手能力和智力问题掺和在一起!
1个回答
《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共3...
4个回答
1.关注幼儿学习与发展的整体性 2.尊重幼儿发展的个体差异 3.理解幼儿的学习方式和特点
3个回答
这是《3-6岁儿童学习与发展指南》这本书当中的内容,你可以看看。
2个回答
学习幼儿园36岁儿童学习与发展指南http://wenku.baidu.com/link?url=884ZeKW6OnnSo_G0MtG7eQ_xICK8epSY3JhK70bnXG66AmhbSPkDxumFyVggrSiw1OMivbiNP2lTPSA1G-K3H7QAoMjB-I2v1bOUo...
】:《3-6岁儿童学习与发展指南》(试行)的核心要义在于以幼儿为本
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展,每个领域都有针对不同方面的发展目标和教育建议。
(1)科学探究。①亲近自然,喜欢探究。② 具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。 (2)数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。
核心价值就是:在游戏中学习
彰显了“育人为本”的理念、高扬了“尊重儿童”的旗帜,增强了“家园共育”的合力 总之就是要尊重孩子的想法,多从孩子的角度去思考问题
(1)、学习和发展都是主体的变化过程。 在心理学理论中,“学习”是主体通过与环境相互作用导致能力后倾向相对稳定变化的过程;“发展”是个体整体的有序的变化,表现为数量、质量和结构的变化。“所谓发展,当指认识结构的建构,也是广义的 学习。” (2)、学习与发展的关系 学习是受发展制约的,又推动发展;发展...
目标是 健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的...
折叠健康 健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展...
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