问: 小学儿童的心理特点
答:比较傲娇、好奇、很喜欢和大姐姐大哥哥一起玩吧
答:中国儿童比西方儿童嫉妒心强,独立性差――小红帽、大灰狼、白雪公主、小矮人,他们都是曾活跃在每个人孩提时代梦境中的童话人物
答:儿童情绪自两个月以后,积极情绪开始发展,当吃饱、温暖时,可以看到儿童活泼而微笑的表情,反之,能引起否定的情绪反应,如哭闹、呆滞等
答:他们在穿衣吃饭这些基本生活活动中也不象婴儿期那样完全被动地受父母和保教人员的照料
答:(2)随着心理过程的不断发展,学龄前期儿童即可具有最初的对事物的分析、综合与抽象概括的能力,这使他们在游戏等湖动中,初步学着运用逻辑思维
答:学龄前儿童的心理特点 学龄前儿童指的是3—7岁的儿童。此期儿童大脑的重量继续增加,到6—7岁时脑重量达1280克,基本接近成人。神经纤维继续增长,分枝加多,长度加长,能更有利于神经联系。到6岁,神经髓鞘基本上发育完成,神经传导也就更加迅速、准确。 大脑各叶的分化到6岁末也渐趋成熟。大脑结构生理的...
答:一、学前期儿童心理的一般特点1. 认识活动的具体形象性 儿童是通过感知表象,也就是通过具体的形象来认识客观事物,具体的表象左右着儿童的认识过程。这个主要体现在儿童的记忆、儿童的思维和儿童的想象方面2.幼儿心理活动及行为的无意性对于儿童心理活动和行为的这种无意性,可以通过儿童的注意、记忆、想象及行为表...
答:一、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突 此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中形成了“希望”这一品质,它起着增强自我...
答:8、贪婪症。极端自私,一切以自我为中心,物质占有欲望强烈,根本不管公共利益和他人利益。
答:不过,在此时期由于知识少、经验不足,还不能经常有意地调节和控制自己的行动,因此,心理的稳定性还较差
答:实际上,他们是拿着笔在纸上乱划广些圈圈和线条,并且自己说:这是一只狗、这是小猫
问: 儿童心理特点有哪些呢?
答:a.发展性。儿童的心理与其生理一样处于发展期,人格基本成形,认识和社会化还处于雏形。 b.依恋性。儿童对其抚养者的依恋,不仅基于情感上的需要,同时也是生存需要的自然反应。 c.可塑性。儿童的心理成长,很大程度上取决于所处的环境,包括社会环境和抚养环境。
答:等孩子5、6岁以后,家长就可以帮助孩子选择一项易于坚持的体育活动,打球、游泳、跆拳道或者是舞蹈,让孩子锻炼出一个好身体,以便担当未来繁重的学习、工作任务
答:在心理发展方面,虽具体性和不随意性仍占主导地位,但抽象概括性和随意性也在逐步发展
答:儿童情绪自两个月以后,积极情绪开始发展,当吃饱、温暖时,可以看到儿童活泼而微笑的表情,反之,能引起否定的情绪反应,如哭闹、呆滞等
答:儿童的学龄前期是指儿童从3周岁到6~7周岁这个年龄时期。这一时期是儿童进 入幼儿园接受教育的时期,也就是正式进入学校学习之前、为接受学校正规教育做 准备的时期。 学龄前期儿童在幼儿期心理发展的基础上,独立意识增强,并初步形成参与社 会实践活动的愿望和能力。此时,儿童的心理特点表现为: ·渴望独立...
答:一至三岁的儿童究竟有哪些生理和心理特点呢?1、身体迅速发展,认识范围逐渐扩大
问: 3岁儿童心理特点是什么?
答:孩子是愿意做事的,有时听见成人老说磨磨蹭蹭,实际上这是因为孩子工作和成人工作的目的不一样
问: 学前儿童有哪些心理特点?
答:好玩好动都是这个时候孩子的天性,需要好好调整,以适应小学的生活要求!
问: 儿童心理特点是什么?
答:这些连结受到外界环境刺激的引导,使脑质各部精密分工和合作
答:她分别论述了各年龄阶段儿童心理、生理发展的特点及其教育的任务、内容和方法
问: 儿童的心理特点是什么?
答:因此,作为大人应该尽一切力量培养孩子的这种兴趣,这对孩子的智力发育非常重要
答:离异环境中的儿童容易产生的心理特点是:1. 强烈的自卑感、被遗弃感、怨恨感等消极情感有的孩子认为自己的父母离婚了是件羞耻的事,觉得自己低人一等,没脸见人;有的不愿与别的孩子讲话;有的孩子对成人怀有敌意,人际交往相处能力的下降等等,都是常见的一些消极情绪。 2. 出现不同程度的行为问题由于家庭的破裂,...
问: 家长要多了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识是怎么样的?
答:因此,家长要多了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识,并对孩子的智力水平、兴趣爱好等有更全面的了解,不能盲目攀比、模仿,还要根据自己孩子的气质类型及特长兴趣因材施教
答:如果家长能掌握孩子的生理、心理特点,采取一些切实可行的方法,就能把孩子的缺点转化为优点
答:例如儿童正在说某一个东西,马上会又转向另外一个有趣的事情,刚听完父母或保教人员的吩咐去做某件事情,一转身就可能忘记了,干别的事情去了
答:研究表明男孩和女孩间一些明显的发育和行为差异是由遗传决定的
答:6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁,幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱,渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界,在想象的同时,能按照自己所熟悉的那...
答:(1) 心理特点。孩子罹患癌症,无论对于孩子或者是家长,都是极大的打击。由于儿童青少年心理生理发展的特殊性,不同年龄阶段的孩子对于自身患病会有不同的反应。 ① 幼儿期:幼儿期的孩子最担心的是与父母分离、被抛弃和孤独,他们从最亲的人那里获得安慰和安全感。在幼儿眼中,父母是很神奇的,可以为他们驱散...
答:我很喜欢和你交朋友,其实我就是这样的人,多年灰之不去的事让我很痛苦,我很明白这种生活是怎样的,一般人是无法想象的,就是得到什么也没用,我希望大家一概我不要对我们这些孩子,我们趋势!WOW 我之前很怕有朋友知道我是怎样的家,也是见过很多人反目陷看我,我的升华,我有暴操的性棵,我很无奈,亲人常常问我们这...
答:现代社会中,一位家长带着一个孩子过日子的家庭不断增加,这就是所说的单亲家庭。在我国,单亲家庭产生的主要原因是前妻离异,也有少量是丧偶或其他原因造成的。 单亲家庭的孩子,有一些身心发展不够健康,存在某些问题,比如性格急躁或沉郁,交往不良,有的影响学业成绩。这就给家长带来极大的苦恼。相当多的单亲家庭...
问: 视觉障碍儿童的心理特点谈谈如何对这类儿童进行教学与康?
答:视觉障碍给盲和低视力儿童的活动带来很多困难,从而也给他们的身心发展造成严重障碍。视觉障碍在教育上的影响主要表现为,盲和低视力儿童是否有过视觉经验,后天致盲者比先天致盲者有利,成年后失明比幼儿期失明有利,低视力者比全盲者有利。