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我是一名学生,我觉得学习数学应该先跟他讲知识点,然后再讲例题和解题的方法,由浅到深,问题逐步加深,然后由一个例题散发去解决类似的问题,联系其他知识点也算是复习、巩固,本质就是多做多练解题方法。谢谢
1个回答
学数学的??? 那个阶段的嘛 有很多啊 你登上GOOGLE 或baidu 的网站 上输入 数学 你要有多少 慢慢找哈
学数学```` 难!累啊!
2个回答
数学是对我们大脑思维的练习 要学好数学首先要将课本知识吃透,比如公式方法等要记在脑里;然后要多做习题库,找到解题策略、解题规律以及解题技巧! 加油有句话说得好,兴趣是最好的老师,想学好它就不要看到他就头疼,试着慢慢掌握它!
* 多想想概念间的联系。线性代数的概念联系比微积分多很多。 * 用二维三维的几何实例帮助思考。 * 多做证明型的练习题。(因为线性代数的计算(笔算)很简单) * 可参看李尚志老师的书。
学习数学,课本上的原理是要弄明白的,课后习题一定要最做,没学完一个单元自己总结,还有就是要经常做一些综合类的试题的
建议你认真听课、多看书、多做题。
3个回答
先培養興趣再說。
只是学习的话买本书看看,找个老师听听就行.要是想学好,首先要有钻研数学的热情和兴趣.不要用考试成绩这样硬性的要求压着自己去学,要发自内心地想去研究.然后就是毅力和总结归纳的能力了.说过千遍了,要学会举一反三,总结,归类.了解自己最薄弱的一块,集中精力去攻克.知道自己学得相对好些的一块,增加信心.
多作题,没别的
成年人习惯运用符号来做数学运算。也就 是说,我们运用抽象的元素来代表现实,而不 是直接用现实。但是,这个机械方式在孩子身 上是行不通的,因为他们的感受只能通过感官 来获取。通过感官所感受到的是实际的东西和 数据,不是象征性的。基于这样的原因,一开 始必须先借用小圈圈或小点。孩子开始通过不同数量的点来...
您好! 如何学习概率? 随机事件出现的可能性的量度。概率论最基本的概念之一。人们常说某人有百分之多少的把握能通过这次考试,某件事发生的可能性是多少,这都是概率的实例。 在一个特定的随机试验中,称每一可能出现的结果为一个基本事件,全体基本事件的集合称为基本空间。随机事件(简称事件)是由某些基本事件组成...
在宝宝学习数学的过程中,家长要充分运用一些生动形象的身边可以获得的直观材料,比可以选用实物(石子、贝壳、核桃、冰棒棍等),形象材料(各种小动物、汽车、水果的玩具等);如果条件允许,家长最好和孩子一起搜集、制作游戏活动的材料,使得孩子学起来倍感亲切
算术中的数量概念和加减乘除四法的运算,都可透过读带数故事的游戏,介绍宝宝学习能力雷霆万钧的大脑
在这个阶段,不要尝试教孩子任何数学知识,也不要期望他能听懂哪怕最简单的加法问题
宝宝身边的数字生活让宝宝知道与自己相关的数字,是比学习“唱数”更好的方法,如自家的地址、电话号码,自已衣服和鞋子的尺码
这样,这些枯燥的数学知识在玩中就愉快地学会了
我个人认为学数学你首先得接受它,也就是你得爱它,爱它就要想着做它,多做题是很有好处的.通过做题你就能见到很多题型,考试时你就不会慌了,因为所有题你都见过.你可以买一些有祥解的书看看.还有做题时是做一类题,而不是做一道题.考试之前,要看以前做错的题,看是因为什么做错的,重点把握这些知识点.加油,我很爱...
不知道你是什么程度,只能一概而论: 对数学的一般方法:多背公式,多做习题(这里指类型及一题多解法,而不是题海,学习也要讲效率。)总是对的。只有经自己努力学的东西,才记得住。(偷来得钱花得快) 而且,从效率上讲,提倡一次性记忆。就是说,要记一个概念(公式)就要花大力气,达到一次记忆,终生不忘。不要常念...
先看书预习,在做题,遇到不会的记下来,最后才是听课,但听课很重要,偶遇时候你一节课听懂的东西,在课下一个月才能弄个差不多。
我们知道,学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目,也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见,许多同学对复习的认识还存在误区:没有真正认识到数学学科的特点,在复习方法上没有和其他学科区别开来。 数学是应用性很强的学科,学习...
9个回答
你好! 数学学习的方法 1 、 改进学法、培养良好的学习习惯。 不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。" 不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石...
宝宝身边的数字生活 让宝宝知道与自己相关的数字,是比学习 “ 唱数 ” 更好的方法,如自家的地址、电话号码,自己衣服和鞋子的尺码。每过几个月就让他量量自己的身高;称体重的时候,指给他看自己的体重,和自己以前或爸爸的体重比比看。 跟宝宝一起看日历,让他数数离上学日期还有几天。孩子对时间以直线的方式...
1.在家里给孩子辅导数学,问题要灵活多样,能激起孩子的思考。 2.在日常生活中给孩子编的题, 能让孩子体会生活,丰富生活知识。 3.能动手操作的题,父母不要给出答案,让孩子去操作、体验、领悟。 总之,孩子良好的学习素质一半来自家长的熏陶。给孩子提问题,也要讲究方法,让孩子积极地想,愉快地做,能激发兴...