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病情分析: 你好:最近考试很多所以就会使自己感觉有些应付不过来了。在这样的情绪下自然也就很难集中精神了。而你从你现在来说首先考虑的我觉得不是要怎样集中精神。而是需要让自己合理的去面对。 指导意见: 你可以可以把自己可能面对的考试科目及日期写下来。之后可以根据自己的实际情况进行时间上的分配及调整。这样...
6个回答
可能是上网上多了啊,问题的分类都没有看清楚。慢慢引导吧,小孩子都有这个过程,要有耐心哟!
1个回答
病情分析: 您好!根据您的描述,个人觉得这个从小接受的教育及处在的环境有关。如果孩子身体健康状况良好,可以视为正常现象。 指导意见: 建议带着孩子到医院做个微量元素检查,看看体内是否某些元素缺乏。其余的就得靠家庭及学校给的教育与辅导了。父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,父母占更重要的位置。
发呆啊,眼神飘忽,手里拿什么东西在玩啊。。。。
2个回答
遇到这种情况,老师应该轻轻地走到他的跟前,用目光温柔地直视孩子,让他知道自己这样子做不可以
不要心急. 不要对孩子提学习,不要提将来如何. 寓教于乐,不要叫她感到任何压力,多夸奖孩子. 多买一些与她年龄相同或稍大的书,多看,越杂越好,能自己就自己看,不能就象讲故事一样和她一起看.这个年龄到小学,一定要求博不求精. 注意力不是问题,有兴趣就有注意力. 还有一句,兴趣是最好的老师.孩子没有兴趣...
4个回答
爱动,听不进话去,你说什么他好像没听明白;注意力不集中
你好,考虑为神经衰弱的可能,可以服用七叶神安片或安神补脑液进行治疗,同时加强锻练有利于增强身体抵抗力,注意保暖。
小孩子的注意力比较差,也是这个年龄阶段的一个特点,你想要他40分钟全部精力集中也不可能,上课的时候老师会用一部分时间来组织教学,提醒他们。但我觉得孩子的学习习惯跟家庭生活习惯有很大的关系,如果生活中他做事情总是不精力集中做,那也会影响到他的学习习惯。是不是一边吃饭一边看电视,是不是做作业的时候,也是...
多种动作协调 在学习时,手、眼、口全部动起来,不仅可以增强我们的记忆,同时还可以帮助我们集中注意力、减轻疲劳感,提高学习效率。 一次失误莫多想 如果一次考试失误了,心里难过,这时我们就应该尽快转移注意力,不要去想已经学过的科目,而是想想下次考试应注意的事项,这样的转移...
心理分析:您好,注意力不集中是现在孩子普遍存在的问题。心理指导:建议您为孩子创造安静的学习环境,排除外界环境对孩子学习的干扰,还可以通过适当让孩子玩游戏逐步延长孩子集中注意力的时间,纠正注意力不集中的不良行为。建议您为孩子适当补充一些锌铁微量元素,学习上劳逸结合,保证充足睡眠等。祝您生活愉快!
两个字: 兴趣
专门的练习对提高孩子的注意力很有效,只要你能根据孩子的情况经常和他/她一起做有利于注意力发展的游戏,相信你孩子的注意力会很快提高
让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养
体育课是学生喜欢的课,但是由于大家的兴趣爱好不同,所以教师设计的课未必被所有学生所喜欢,尤其是农村大部分是男女混合上课,教师上课内容很难兼顾。这时学生注意力就开始分散。再加上操场上常常几个班同时上课,往往受到干扰。这时课堂开小差和走神的现象出现了。用什么办法能让学生在课堂中集 中注意力,专心致志...
教师的教学艺术很重要。
心理分析:您好,注意力不集中有很多的影响因素,如外界干扰等。心理指导:建议尽量让孩子做感兴趣的事,锻炼孩子集中精神做事的能力,为孩子营造安静的学习环境,以强化奖励的方式培养孩子学习的时效性;饮食上注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,营养均衡。祝您生活愉快!
您好儿童多动症是缺钙的表现缺钙会引起多动症、生长发育缓慢营养不良佝偻病等再一个营养也要加强的平时多户外晒晒太阳服用小儿赖氨肌醇维B12口服液促进孩子生长发育多予启发和鼓励有成绩时给予奖励对有不良习惯应多给具体指导执行有规律的生活制度培养良好习惯提高小学生的注意力的注意事项一、培养浓厚兴趣的原则二、教...
注意力不集中于的原因非常多的,放学走神、小动作多,注意力不集中于!等等问题都在影响孩子的学习成绩。 我家那个孩子就是相当严重的注意力不集中于问题,目前孩子的注意力好了很多,我是带孩子去博沃思。
做一些游戏,锻炼意志 让小学生知道不放弃 可以到网上找一些益智游戏 然后施行,这有助于小学生注意力的集中
大通回族土族自治县景阳镇哈门村里,热门话题聚焦到了一个叫程程(化名)的学生身上。11月27日,景阳镇中心学校5年级的学生程程用红领巾自缢身亡,是什么让这个年轻的孩子如此残忍的合上了自己尚未完全展开的生命画卷?近日,记者通过调查,发现自杀事件凸现出了诸多值得所有学生家长甚至整个社会关注的问题。 ...
5个回答
所以抓住小学阶段的关键训练期,及时有效地进行干预和训练,可以大大改善这种状况
1.指明——尝试 指明,是教师主动的指点、提示、说明;尝试,是学生照教师指明的那样去试着做。 学法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。开始,在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中,主动明确的指点。诸如怎样发言答问,怎样执笔写字,怎样拼读音节,怎样观察插图,怎样...
现在很多小孩都有这种毛病,不知道是啥原因。你可以找大脑英才机构看看,他们是提升注意力方面的专家。
你好,先了解孩子注意力不集中的主要原因,是因为有多动症呢,还是习惯没有养成,还是注意的时间过长等。寻找针对性的解决注意力不集中的方法,可以通过孩子与家长的情感交流,使孩子不与家长对抗,或者练习训练,使其注意力集中,还可以通过专业的教育培训得以训练矫正。在训练一段时间后,要及时验收训练后的效果,对于效...