目前初中学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力，不理解的东西越压越多。
如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环。而家教老师一对一地授课，针对性较强，能使教学速度与学生的接受能力同步，能对学生的学习的不足之处进行有针对性地辅导，从而大大提高学习效率，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
家教的优处不言而喻，但也有其不能回避的缺点。家长只注重孩子通过请家教后考试分数的提高，而孩子在不知不觉中养成依赖心理，在学校里更不认真听课，认为只要依靠家教就可以取得好成绩了，学习的积极性和主动性下降，反而不会自主学习了，一旦离开家教老师后，就会变得无所适从，成绩下降。
成实外培训有一对一教学，能够有效帮助学生解决学业难题，从而使得成绩提高。
答：感知教材，结合实际应用教材： 新的课程标准由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数...详情>>
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答：对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评详情>>
