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家庭教育环境对孩子成长的影响

遺*** 21-11-27 家庭教育

家庭中，爱情不是一个重要的东西

爱情的伟大，在于其对个人的意义!而对家庭而言，爱情并不重要，或者并不那么重要。西方世界的一个很重大的精神，便是对个人的无限强调。诸如，个性、自由、性、爱情、成瘾等一类词汇，成为现代人的必备和常用的语汇。然而，这是很自我的，并不既符合社会整体的要求，也不符合家庭的要求。

对于家庭和社会而言，个人的行为必须对家庭和社会的负责，不能偏离整体的需要。也就是，即便牺牲个人的爱情、事业、甚至生命，也要维护家庭和社会的利益。这是个人不能拒绝的任务，如果拒绝，个人也就丧失了家庭或社会的归属权。而归属权是一个最基本的心理需求，相对更高级的心理需要而言，基本的需要更重要一些。

爱情是维系一个家庭很重要的东西，但不是最重要的东西，更重要的东西是——责任。责任，才是家庭中的需要的“爱”。一旦形成家庭，并有了孩子，父母便必须承担他们的责任，这个责任就是，给孩子一个完整的家。孩子才是一个家庭最重要的人，同时，孩子也是最弱小的人。父母如果离婚，对孩子而言，这是比死亡更加可怕的事情。父母也必须承担随之而来的一切后果，他们必须为他们的行为付出相应的代价。

“爱情”实在是一个虚幻的存在，那是一个孩子的想法。孩子的想法总是美好的，遗憾的是，我们长大了，还没有忘记这个本该当我们长大就应该忘记的想法。

偶像剧致儿童性早熟？

据报道，不只塑化剂会造成性早熟，看偶像剧竟然也可能增加风险。就读小学三年级的小美，年仅8岁，身高130厘米、体重35公斤，身材不高，胸部却已经有些微发育，医师问诊后才发现，平常小美除了喜欢吃炸鸡，最近一年又跟着妈妈看偶像剧，晚上晚睡，在饮食不利加上环境因素，胸部已有发育，出现性早熟迹象。

国泰医院小儿科主任侯家玮解释，除了饮食不当造成外，小朋友看到偶像剧中亲热情节，虽然本身没有性爱意识，却刺激下视丘，长期下来，也可能导致性早熟。“看偶像剧，有些情节不适合小孩子，因为会刺激到下视丘，诱发脑下垂体，尤其性腺系统会提早成熟发育，这种情况如果持续存在，性早熟的时间，第二性症、月经(出现)时间恐怕比我们预估的还提早很多。”

医师提醒，最好尽量不要让小朋友观赏亲热情节过多的偶像剧，不仅可能影响内分泌系统，导致性早熟、长不高，长期看电视，可能导致近视，呼吁家长做好把关。

父母的教养方式是影响大学生交往焦虑的重要因素

大学生面临着踏入成人社会，并在其中生存与发展的艰巨挑战，复杂的人际关系让不少大学生产生不同程度的焦虑。那么，父母的教养方式是否影响大学生的交往焦虑呢?若影响，又是哪些教养方式利于或不利于孩子形成健康积极的交往心理?华南师范大学心理咨询中心进行的一项面向广州市多所大学里的300个本科大学生的调查显示，父母的教养方式是影响大学生交往焦虑的重要因素。以下3类负面因素值得关注。

负面因素1

偏爱

父母会对子女表现出过分的溺爱、迁就和偏袒，会导致子女形成“唯我独尊”———自私、任性的性格。这样，子女在人际交往过程中会过分以自己为中心，不考虑别人的感受，没有耐心倾听别人说话，不愿承担责任，不愿跟别人合作，不能融入到集体中去。久而久之，他们就会遭到大家的冷落、拒绝和孤立，渐渐地就会产生交往焦虑，总是担心别人会不会接受自己。现在，很多孩子都是独生子女，父母把全部的爱都倾注在孩子一个人身上。如果爱孩子的方式不当，同样有可能造成孩子的交往焦虑。

负面因素2

过度保护、干涉

由于对孩子的高度期望，父母很容易对孩子过度地保护和干涉。父母在孩子很小的时候就开始考虑孩子的将来，害怕孩子会受不良思想和不良行为的影响，对其活动范围进行了过多的限制，甚至在择友方面也进行了诸多的规定。再者，很多父母十分注重孩子的前途发展，为了让孩子少走弯路，免受挫折，他们事事包办，将孩子的一切都安排得很完美，每一步都考虑得很周到。这样做看似是对孩子好，其实不然。父母的这种过度的保护和干涉，使子女往往很难产生对最初接触者的信任感与安全感，这种信任感与安全感的缺乏会随着儿童的成长而发展、延续直至变成一种对周围的人和世界的不安全感，从而影响了其子女在成年后与他人的顺利交往，导致其在交往中更多地采取回避与犹豫的态度，缺乏主动性。同时，过于依赖父母，缺乏必要的锻炼，对自身的能力认识不够，孩子容易自卑和否定自己，形成软弱和缺乏自主性的特点。

负面因素3

拒绝、否认

经常受到母亲拒绝的孩子在交往中可能变得胆怯、不自信，为人处世小心翼翼，惟恐遭人指责，甚至导致个性变得自卑，倾向于逃避社交以免“露丑”。由于过分注重自己的言行举止，刻意掩饰自己以期望得到外界的认可，这些孩子反而在社交中显得更紧张、局促、笨拙，使自己处于焦虑恐惧中。所以，母亲应该给予子女多点支持与肯定。只有得到父母的赏识，孩子才会赏识自己，进而赏识别人，而一个真正懂得赏识自己和别人的人，就容易在交往中左右逢源，如鱼得水，也就少许多无谓的焦虑了。

建议

对待孩子不可一意孤行

父母对子女的关爱和理解，是孩子产生对别人信任和好感的基础，能帮助子女更好地认识自己，并形成积极自信的性格特点。同时，子女在交往中也学会对他人表现出关爱和理解，与人为善，也就易为他人所接纳，自然就不会产生过多的交往焦虑。因此，父母对待孩子既不可以一意孤行，用专制甚至暴力的手段解决问题，也不可以漠不关心，采取放任的态度，而应该多和子女沟通、交流，支持和鼓励他们

解读孩子的谎言

2岁起，孩子开始会撒谎

加拿大研究人员李康博士完成的多项研究发现，孩子撒谎完全正常。从很小的时候（有时会早到2岁）开始，孩子就会“试验性”撒谎，到12岁的时候，撒谎达到峰值。

但孩子的谎言可能是“健康谎言”——幻想或想象。比如，4岁孩子说：“玩具熊宝宝告诉我一个秘密……”从6岁开始，孩子可能会撒一些“善意小谎”，通常是些替人着想或避免伤害别人感情而无伤大雅的小谎。

孩子撒谎原因多

孩子的大多数谎言都属于“自助式谎言”，目的是为了避免麻烦或惩罚，给别人留下好印象或为了获得某种东西。比如，3岁孩子可能会说，“是别人把苹果汁洒到地毯上的。”对自己数学能力不自信的10岁孩子可能会撒谎说，“数学家庭作业做完了。”这种谎言也可能是孩子（特别是男孩）的调皮行为。比如，一个7岁男孩想趁妈妈不在家时在家里扔网球，于是对保姆撒谎说，“这是妈妈允许的。”他撒谎是为了做自己想做的事。同时，在男孩脑子中，可能会将责任归咎于“保姆的首肯”。一些孩子撒谎则是为了表达心中怨气，因为没有得到自己想要的东西。

多项研究发现，认知能力好的儿童撒谎更多，因为撒谎首先需要牢记事实真相，然后再对其做加工处理。成功的撒谎需要更多的思维和推理，儿时撒谎熟练程度与其日后进入青春期的良好社交能力密切相关。不过，这并不意味着家长对孩子撒谎可以听之任之。

如何纠正孩子撒谎

培养孩子诚实品格至关重要。那么，如何防止孩子经常撒谎呢？德莱克斯勒博士提出以下建议：

首先，家长应该弄清孩子为何撒谎。比如，撒谎是因为害怕出现麻烦，还是为了“面子”？孩子是否已经到了“能正确理解不该撒谎”的年龄？碰到孩子撒谎时，家长切勿不分青红皂白地以惩罚相威胁，而应该晓之以理，让其明白不应撒谎的道理。其次，可温和地告诉孩子，“爸爸妈妈知道你已经认识到撒谎不好了，下次就别再犯了。”如果孩子能改正撒谎的毛病，应及时给予鼓励和表扬。再次，尽量别给孩子创造撒谎的机会。比如，如果你亲眼看到孩子将牛奶泼到地毯上，那么不要问，“是不是你把牛奶泼到地毯上的？”而应该直接问孩子，“牛奶怎么泼到地毯上啦？”

另外，在和孩子谈论有关撒谎的问题时，应该表现出你的不快，明确告诉孩子撒谎是错误行为，并解释其中原因——撒谎会导致人们的不信任，一个人越是爱撒谎，即使他说的是真话，人们也不会相信。最关键的是，对任何年龄的孩子而言，家长应该身体力行，以自身行为影响并帮助孩子树立讲真话的品德。10岁以下的孩子通常难以区分“大谎”和“小谎”，家长应以自身言行为孩子树立榜样。

家长切忌给宝宝异性打扮

除了女孩被打扮成男孩的装扮，有些家庭也会因为渴望生个女孩，而把男孩打扮成女孩的样子，中国台湾林口长庚医院儿童心智科黄雅芬医师表示，如果爸妈只是偶尔给小孩作“异性打扮”，对小孩的性别认同，并不会造成太大的影响，但是如果爸妈让家中女儿长期穿着男性衣服，或让男孩子做女生打扮，便有可能会导致孩子产生性别认同混淆的问题，尤其是当孩子成长到了青春期，第二性征陆续出现时，更容易让孩子的心理产生矛盾的困扰。

举例来说，有性别认同问题的男孩子，会喜欢穿女生的衣服，他也会认同周遭的女性，他觉得当女生，会受到更多的关注和赞赏;还有些人会把这种矛盾表现在角色扮演的层面上，做异性所做的事，而且会用梦境来表现幻想，例如，小男孩会梦到自己是女孩，并且享受各种当女孩的好处。

性别认同形成的过程

“妈妈，我是男生?还是女生?那么妈妈是男生还是女生呢?”，大人认为是理所当然的问题，对于刚刚学会说话的幼儿来说，却是一件很难清楚了解的事情，当爸妈告诉他或她“你和爸爸一样是男生”或“跟妈妈一样是女生”时，其实对于幼儿来说，男性和女性只不过是刚刚学会的两个名词罢了。

但是到了四、五岁时，孩子因为渐渐地有了与其它孩子相处的经验，因此也有了自己的性别与其它孩子不同的“抽象性”思考概念，并且会开始好奇地去探索关于性别的种种问题。

到底人是从什么时候开始形成性别的?每一个人，都必须要经过性别形成的过程，以致于可以发展成一个健康的性别。世界对于成长的孩子而言，每天都是充满新鲜感的，孩子随时都通过观察周遭的事物，来建立自我的认知结构，而对于性别的认同，不仅是通过爸妈，其每天所处环境的人事、物也都成为了孩子形塑对自己看法的管道。

爸妈常常藉由一起洗澡的过程，来告诉孩子性别的事情，通常在性别认同形成的过程，男孩会藉由认同爸爸，而女孩则会藉由认同妈妈，进而通过学习，来逐步地建立起自我的性别特质。因此，有些学者也指出，如果爸妈在孩子成长的过程中，因为某些因素，而无法陪伴在孩子身边，或是给予孩子不当的管教，孩子便有可能会因此把投射在爸妈身上的反感，转化成为对于某种性别的偏差态度。

针对此点，黄雅芬医师也表示，其实爸妈并不特别需要与自己同性别的孩子做更长时间的相处与陪伴，只要爸妈之间的相处关系是和谐健康的，孩子便能在日常生活的观察学习之中，了解两性之间的差异性，并建立起正确的两性相处模式。

性别认同混淆的解决之道

“性别认同混淆”的问题可简单定义为：在性别认同上，有扭曲、冲突及困扰，以致于形成了内在不平衡的压力，也就是说这些人所渴望的性别，与真实的性别产生了冲突，同时，他们也很可能会在人际关系上会发生问题，与男性、女性都不容易建立良好的关系。

性别混淆其实有程度上的差别，在了解了孩子性别认同建立的过程之后，对于爸妈给予孩子“异性打扮”所可能导致的性别认同混淆问题，黄雅芬医师指出，如果孩子真的出现对于自我性别认同的苦恼时，便应该开始寻求各种管道来加以解决之。如果愿意的话，可以先从阅读相关的心理书籍，或与要好的朋友倾吐心事，来尝试调整自我的心境想法。进一步的做法，未成年的孩子可以至医院的儿童行政科，而成年的孩子则可以至精神科来寻求专业的心理治疗。

此外，专家也表示，学校的心理辅导系统及社福单位也都能提供相关咨询，来帮助需要的人走出心灵幽谷，重新建起对于自我性别的认同感。