高考语文教师备考策略
1、情感交流
始终微笑对待学生,用民主课堂让学生始终处于积极主动参与的状态中,用细节的工作架起师生心灵沟通的桥梁,鼓起学生自信拼搏的勇气,每天每节课每个早读都要确定学生具体的奋斗目标,达到具体结果。
(1)在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,进行思想品德意志的教育、积极自信情的感染和干劲的鼓励,使学生一直保持强烈的进取心和求知热情,努力克服高三特有的紧张心理和压力。
(2)选取古今中外成功者的案例鼓励学生,选取高三学子成功的典型事例鼓舞学生,让学生在鲜活的事例中增强学习动力,培养学生顽强的意志和坚强的毅力,提升学生思想境界,激励学生奋进。
(3)指导学生指定每月具体提高目标,具体进步目标,以此促进学生学习不盲目,学习高效率。
(4)用作文批语与学生交流,给学生激励。经常在摘抄本日记本上给学生写点鼓励语,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们努力进步。
(5)课下及时与学生谈心,学生有问题就给他们做指导,帮助他们找出问题原因,树立积极奋进的心态,让学生始终以饱满的热情去学习。
2、深入备课
(1)利用资料,深入研究,保证质量。
(2)充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动,让学生真正动起来,让学生自己去获取知识。
(3)认真设计每课教案,精心设计每课的随堂联系,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。让课堂效果及时得到反馈。
3、精心授课
(1)原则:让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。
(2)课前3分钟抓名句、成语的落实。
(3)狠抓知识点落实、专题练习,补充大量高考典型题和高考必考的知识。
(4)筛选作业,突出重点,让学生梳理知识。
(5)严格课堂纪律,保证人人都认真学习练习。
4、分层辅导
(1)分层培优补困,定人定时间定地点定内容。
(2)课下个别辅导学生。
5、加强目标学生管理