项链阅读答案（1）

关于《一条项链》原文及《一条项链》阅读答案仅供各位同学阅读、练习和参考，希望对于大家的学习有所帮助和裨益，同时希望大家的答题技巧越来越好，关于《一条项链》阅读答案我们一起来分享和学习吧！

一根项链原文：

①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（feiquǎn）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wue）地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？

③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liǎngliǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bǒpǒ），而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：这是你儿子吗？我们在一起生活，就算是吧！我明白了：________________________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？

⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑥这时中年妇女轻轻说：项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。

⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

一条项链阅读题目：

1、根据第③段的内容，在横线中填入恰当的句子。

2、我第一次多给了10元钱，是因为____________________________

3、当我看到妇女手里托着金项链时，为什么不禁一怔？

4、短文中那些地方看出我感到对母子俩的一半歉意？摘抄其中的两句。

阅读答案：

1、他们没有血缘关系。

2、我第一次多给了10元钱，是因为他们看上去经济困难，孩子脸色也不好。

3、她来的目的与我想的截然不同，她竟然送回了我遗失了多时的金项链，那是我和我先生结婚12周年的纪念品。

4、我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

项链阅读答案（2）

1、 为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)

2、 根据意思从文中找出相应的词语。

①形容非常的谨慎和小心。(小心翼翼)

②实实在在，一点不假。 (货真价实 )

3、 根据文章内容填空。

⑴小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“出神”、“ 盯着”

这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后开心(高兴) 的心情。

⑵根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，

一是价格昂贵;二是是小姑娘对姐姐的那份感情，饱含了亲情，她给姐姐的项链是无价的

4、 概括第一段段意。

小姑娘很想买一条蓝宝石项链，她相信姐姐肯定会喜欢，但她只有几枚硬币，根本不够。但是店主被小女孩的善良所感动，廉价卖给了她。

5、想象写话。

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看。心想：(此题可以自由发挥，也可以参照文中内容进行改编，记住：自由发挥的题目一定要紧扣主题)今天是姐姐的生日，我要是把它当作礼物送给姐姐她一定特别高兴。自从妈妈去世以后，姐姐就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样，我要买给她。

6、简要回答。

请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。

答：文中的小女孩虽然并不富裕，但她对姐姐的那份浓浓的亲情让人感动。特别是从小女孩用自己仅有的几枚硬币为姐姐买生日礼物时让我感到小女孩为了姐姐愿意付出一切的这份心意，正所谓亲情无价。

项链阅读答案（3）

⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!

⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧!

小题1:第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。(5分)

时间：_________ 地点：_________ 人物：_________

事件的起因：_____________________________事件的结果：_____________________

小题2:从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为_________ ，后部分为_________。(2分)

小题3:第三段所叙的事能否省去，为什么?(3分)

小题4:第三段中少年所说的话中省略的内容是____________________________ 。(3分)

小题5:第四段点题，作者将用“爱心项链”作比喻，有什么好处?(3分)

小题6:第五段中“这根据金线”是指_________，“串项链的人”是指_______________，这段的意思是在号召我们_____________________________。(3分)

参考答案：

小题1:一个风雪交加的夜晚;美国东部的一个山区;克雷斯和一个骑马的中年男子;克雷斯的车坏在雪地上了;中年男子要克雷斯给他一个承诺。

小题2:记叙;议论抒情

小题3:不能省。经过克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他说同样的话，表明这种做好事的作法在一个接一个地传下去。(意近即可)

小题4:当别人有困难时，你也尽力帮助他。

小题5:神似，意为形成一个整体，人人互相关爱，同时告诫读者要用爱心，多做善事。(意近即可)

小题6:爱心;做好事的人;帮助那些在贫困中渴望得到知识的人。

项链阅读答案（4）

母亲的珍珠项链失而复得。(2分)

15、(1)珍珠项链(1分) (2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空分)

(1)插叙(1分) (2)从母亲从洗手间出来到就在这时我和姐姐找来了(1分) (3)丰富文章的，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。(2分)(答出任何两点即可给2分)

这是一段心理描写，采用第一人称我叙述母亲当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分，大意相同即可)

如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德，女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。(2分，大意相同即可)

爱护年轻人，宽容他们，机智而有情。(扣住要点并作简要分析，才能得3分)

项链阅读答案（5）

(2分)母亲的珍珠项链失而复得。(黄伟涛觉得踩中“母亲的珍珠项链”得1分，踩中“失而复得”再得1分)

(3分)语文阅读作文专题博客博主以为此题考点与第一题的重复，参考答案如下——

(1)珍珠项链(1分)(2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空1分)

(1)倒叙(1分，阅读作文专题博客博主觉得同学们首先要搞清什么是“倒叙”，区分好“插叙”，只有概念清晰才能把题目做好。)

(2)从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”(每空1分，共2分)

(3)A丰富了文章内涵，B有利于凸现主旨或主人公的优秀品质，C使文章结构跌宕起伏。(2分)(伟涛提醒：第(3)小题中，答出ABC中的任何两点即可得2分)

这是一段心理描写，采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分，黄伟涛语文阅读作文专题博客提醒，归纳内容可得1分，归纳作用再得1分，意近即可)

(共2分)如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德(1分)，女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会(1分)。(以上每个得分点各1分)

爱护年轻人，宽容他们，机智而有情，比如母亲所说的“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”就能体现以上性格特征。(以上每个得分点各1分，只有踩中得分点并作简要分析，才能得3分)

项链阅读答案（6）

⑴去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

⑵母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

⑶中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了!女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

⑷我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

⑸一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

⑹母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

⑺母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

⑻“姑娘。”

⑼“干什么?”那女孩一惊。

⑽“请你帮我个忙好吗?”

⑾“什么事?”

⑿“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”

⒀“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

⒁过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗?”

⒂母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”

⒃女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐!”

⒄就在这时，我和姐姐找来了。

⒅母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”

⒆“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

⒇“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”

项链阅读答案（7）

(1)去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

(2)母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

(3)中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了!女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

(4)我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

(5)一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

(6)母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

(7)母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

(8)姑娘。

(9)干什么?那女孩一惊。

(10)请你帮我个忙好吗?

(11)什么事?

(12)我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。她停了一下又说，我帮您找找看吧。

(13)那就麻烦你了，我到里边去找找看。母亲推开了里边那扇门。

(14)过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：您看，是这条吗?

(15)母亲接过来：就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。

(16)女孩连忙说：不用，真不用。停了一下，她又说：我也祝您生日快乐!

(17)就在这时，我和姐姐找来了。

(18)母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：那女孩，真不错。

(19)她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。我和姐姐叫道。

(20)我觉得她也许不是有意要偷我的东西，母亲说，要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。

项链阅读答案（8）

母亲的珍珠项链失而复得。(2分)

15、(1)珍珠项链(1分) (2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空分)

(1)插叙(1分) (2)从母亲从洗手间出来到就在这时我和姐姐找来了(1分) (3)丰富文章的，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。(2分)(答出任何两点即可给2分)

这是一段心理描写，采用第一人称我叙述母亲当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分，大意相同即可)

如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德，女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。(2分，大意相同即可)

爱护年轻人，宽容他们，机智而有情。(扣住要点并作简要分析，才能得3分)

项链阅读答案（9）

请用一句话概括这篇文章的主要内容。(限25字以内)(2分)

本文叙述了一个________________的故事。

这篇叙事散文以________________为线索。请细读全文，在下面横线上，请补充完整本文情节发展的脉络。(3分)

受赠珍珠项链→________→________→感叹珍珠项链

本文采用________________的记叙方法，其内容从“________________”起，到“________________”止。这种写法的好处是：________________。(5分)

第7自然段在人称使用上发生的微妙变化：依据上文，本段的.三个“我”应为三个“她”，而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么?(2分)

“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话有何深层含义?(2分)

通读全文，请简要分析母亲的性格特征。(3分)

项链阅读答案（10）

(2分)母亲的珍珠项链失而复得。(黄伟涛觉得踩中“母亲的珍珠项链”得1分，踩中“失而复得”再得1分)

(3分)语文阅读作文专题博客博主以为此题考点与第一题的重复，参考答案如下——

(1)珍珠项链(1分)(2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空1分)

(1)倒叙(1分，阅读作文专题博客博主觉得同学们首先要搞清什么是“倒叙”，区分好“插叙”，只有概念清晰才能把题目做好。)

(2)从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”(每空1分，共2分)

(3)A丰富了文章内涵，B有利于凸现主旨或主人公的优秀品质，C使文章结构跌宕起伏。(2分)(伟涛提醒：第(3)小题中，答出ABC中的任何两点即可得2分)

这是一段心理描写，采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分，黄伟涛语文阅读作文专题博客提醒，归纳内容可得1分，归纳作用再得1分，意近即可)

(共2分)如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德(1分)，女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会(1分)。(以上每个得分点各1分)

爱护年轻人，宽容他们，机智而有情，比如母亲所说的“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”就能体现以上性格特征。(以上每个得分点各1分，只有踩中得分点并作简要分析，才能得3分)

项链阅读答案（11）

项链课外阅读答案

《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。以下是小编精心准备的项链课外阅读答案，大家可以参考以下内容哦！

阅读《项链》选段，完成14—17题（12分）

她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。

她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的`园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。

她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。

她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一连好几天。

14. 下列词语中，加点字读音正确的一组是（3分）       （  ）

①寒伧 ②打盹 ③鲈鱼 ④佳肴

A． ①chen ②dūn  ③lù  ④xiáo

B． ①chen ②dǔn  ③lú  ④yáo

C. ①chěn ②dǔn  ③lù  ④yáo

D. ①chěn ②dūn  ③lú  ④xiáo

15. 第三段中“悲哀的感慨”指的是（3分）        （  ）

A．小女仆实在可怜，值得人同情。

B．感到自己的身份同小女仆无二。

C．见到小女仆，就想到自己卑微的出身。

D．见到小女仆，就想起这种不称心的生活，这个外省的保姆，怎能让心高气傲的女主人瞧上眼。

16. 第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格? （3分）

17. 第五段文字表现了玛蒂尔德（3分）         （  ）

A．对美的追求

B．希望能有漂亮的衣服和珠宝

C．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人

D．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐

参考答案：

14. B 15. D 16. 排比 爱慕虚荣 17. C

项链阅读答案（12）

项链符浩勇阅读答案

《项链》这篇文章告诉我们：做人要不贪便宜，不图回报，善良坚强，下面是小编为你们准备的《项链》符浩勇的文章阅读以及相关的阅读答案，希望能帮助你们。

《项链》符浩勇 语文阅读

清晨，李梅照例五点四十分就到了瑞海苑小区。这时候业主们都还在酣睡着，小区显得很安静。她是小区的清洁工，朦胧的路灯光下，她的身影显得孤单而寂寞。丈夫去世了，女儿上大学全靠她，她每天的工作就是把H区绿化带打扫得干干净净。

瑞海苑是这座城市的高档小区，是白领集中居住的地方。在一条两边开满杜鹃花的甬道上，李梅仔细捡着晚上掉落的叶子，她觉得这么漂亮的小区不应该有一点垃圾。突然，地上一样东西让她的心抖了一下——那是一条金光闪闪的项链!还有一个海蓝色心形链坠!

“这是谁掉的呢?”她看四下没有一个人影，便将项链捡起，揣进衣服口袋里。

八点前，李梅早晨的工作结束了，周末睡懒觉的业主们还未起床，她便回到家，打算晌午再去小区寻找项链的`主人。

吃过早饭，她快要出门的时候，一种本能的欲望像调皮的孩子一样从心里蹿了出来!她试图让那调皮的孩子规矩一点，可没用。于是，她从衣服口袋里拿出了那条项链。

她其实很妩媚，只是，她的秀气被埋没了。那条项链使她心潮起伏，穿衣镜前，她红着脸将项链挂在了自己脖子上!她顿时觉得自己从未像今天这样佳韵迷人：白皙的脖子，光闪闪的项链，海蓝色链坠，做工异常精巧，戴上它简直妙不可言……

她在镜子前沉醉了片刻，终于管住了心里那个调皮的孩子。“我戴过金项链了!”这样想着的时候，她将项链小心地取下来，放进衣服口袋里。

瑞 海苑小区里，有一个“事务公示栏”，有时也有业主张贴些温馨提示之类的启事。李梅先到那儿，想看看有什么线索。果然公示栏有一则寻物启事：“本人近日在小 区丢了一条金项链，欧式工艺，有海蓝色链坠。有捡到送还者，必有重酬!”后面，落款人是H区22楼紫竹座杨女士，还有联系电话。

李梅敲开紫竹座漂亮的大门，进了那套富丽堂皇的厅堂，拿出那条项链的时候，杨女士一看就惊喜地叫着：“是它!就是它!”她把项链紧紧抓在手里。她很激动地说，这条项链对她来说很重要，那个海蓝色链坠里，有她最难忘的一段感情。扬女士没忘酬谢的承诺，递给李梅一万元!

李梅连连摇手，她觉得自己仅仅把别人的东西还给别人，这是任何人都会做的，怎么能要别人的钱呢?见她很坚决，杨女士只好收起了钱。

李 梅起身要出门时，杨女士从卧室拿出一条很粗的项链来，说：“大姐，这条项链送给你，你戴上一定很漂亮。”李梅急了，说：“你这是干什么?我不能要!”杨女 士笑了，说：“大姐您别误会!这是务仿冒的，就值三十块钱。”“仿冒的?”“虽是仿冒的，可看上去很漂亮，没人看得出来。”

李梅想想，有点羞怯地收下了。

此后，李梅在小区绿化带清扫卫生时，脖子上就戴着那条仿冒的项链。她心里舒坦，觉得自己又散发出妩媚秀气。

暑假，上大学的女儿回来了，惊喜地发现妈妈脖子上戴着一条漂亮的金项链，说：“妈妈，您真美!”第二天，女儿要和姐妹好友聚会，要借妈妈的项链，她就给女儿讲了项链的来历，最后说：“项链是仿冒的，只值三十块钱。”

“反正别人看不出来!”女儿高兴地戴上了项链。

晚上，女儿回来了。她一进门就对妈妈说：“妈妈您骗人!我去金店找师傅鉴定过，这金项链不是仿冒的，是真的!”

“真的?”

“已鉴定了，绝对是真的!”

李梅终于明白了什么，决定将项链还给人家!

她在瑞海苑小区当了十二年清洁工，捡到过钥匙、手机、钱包、金戒指，都交到物业管理处，寻找失主，物归原主，她没有将一样东西据为已有!她唯一捡了没还的，是她十八年前在街边一个破旧的垃圾桶边捡的一个被遗弃的女婴。现在，女婴长大了，成了一名漂亮的女大学生。

她没有迟疑，毅然出门向H区22楼紫竹座走去。

(选自《小小说选刊》2014年第2期)

《项链》阅读习题

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)

A.李梅看到小区四下没有一个人，便将项链揣进衣服口袋里，此时她产生了把项链据为己有的念头，这样写使人物形象更加真实。

B.李梅的女儿推动了小说情节发展，她让李梅明白了项链是真金的，是杨女士对她送还项链的酬报，并随即做出还回项链的决定。

C.李梅在小区清扫卫生时明知戴着的是仿冒的项链，但因为觉得自己拾金不昧，做了该做的好事，所以觉得自己秀美，心里舒坦。

D.李梅发现金项链时，“心抖了一下”，这个细节表现了李梅吃惊的心理，这非常符合她日子艰辛，没有见过奢侈品的身份特点。

E.小说的叙事曲折有致，收放自如，行文中，李梅归还捡到的项链时的心理波动，项链由假到真的转折，造成了小说的跌宕起伏。

(2)小说第一段在全文中有什么作用?请简要分析。(6分)

(3)小说中的李梅有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

(4)小说以“项链”为题有多方面的考虑，请结合全文，谈谈你的看法。(8分)

《项链》阅读答案

(1)B、E(答对一项给2分，答对两项给5分，多答不给分。)

(2)①从该段内容上看②从情节发展上③从表现主题看④从结构上看(每答对一点给2分，答对三点即可;每点中概括和分析各一分。)

(3)①敬业负责。②不贪便宜。③不图回报。④善良坚强。(每答对一点给2分，答对三点即可;每点中概括和分析各一分。)

(4)略

项链阅读答案（13）

《最贵的项链》阅读练习题附答案

阅读《最贵的项链》，完成小题。（12分）

店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼的解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说：“今天是姐姐的.生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装载一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带，他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

小题1:、第一段中，店主“百无聊赖”说明了什么？这对表现姐妹俩的形象有什么作用？（3分）

小题2:、文中为什么两次写到“姐姐眼睛“？（4分）

小题3:、从全文看，姐姐是一个怎样的人？（3分）

小题4:、“她付出了她所拥有的一切”，店主的这句话有哪些含义？（3分）

参考答案：

小题1:“百无聊赖“说明商店生意清淡，在这种情况下，店主居然以”几枚硬币“的价格将一条宝石项链卖给小姑娘，有力地反衬了姐妹俩的爱心感人。

小题2:表现姐姐纯洁美好心灵。

小题3:富有爱心，不贪钱财。

小题4:一是说小女孩付出了她所有的钱。二是说她付出了对姐姐全部的爱。

项链阅读答案（14）

现代文阅读附答案：珍珠项链

（1）去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

（2）母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

（3）中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

（4）我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

（5）一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

（6）母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

（7）母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

（8）“姑娘。”

（9）“干什么？”那女孩一惊。

（10）“请你帮我个忙好吗？”

（11）“什么事？”

（12）“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的'工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”

（13）“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

（14）过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”

（15）母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”

（16）女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！”

（17）就在这时，我和姐姐找来了。

（18）母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”

（19）“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

（20）“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”

1．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（限在25字以内）

本文叙述了________________________________ 的故事。

2．这篇叙事散文以_______________为线索。请细读全文，在下面方框里，把本文情节发展的脉络补充完整。

受赠珍珠项链→________________________________→________________________________→ 感叹珍珠项链

3．本文采用_____________的记叙方法，其内容从“_____________”起，到“________________ ”止。这种写法的好处是：________________________________。

4．细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化：依据上文，本段的三个“我”应为三个“她”，而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么？

答：________________________________

5．“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么？

答：________________________________

6．文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。

答：________________________________

参考答案：

1．母亲的珍珠项链失而复得。

2．（1）珍珠项链 （2）丢失珍珠项链 复得珍珠项链

3．（1）插叙 （2）从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”

（3）丰富文章的内涵，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。

（答出任何两点即可）

4．这是一段心理描写，采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦

用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。（大意相同即可）

5．如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德，女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。

（大意相同即可）

6．爱护年轻人，宽容他们，机智而有情。

项链阅读答案（15）

一条项链的阅读答案

①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠(fèiquǎn)。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶(wùè)地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”

③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩(liǎngliǎ)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛(bǒpǒ)，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?”“我们在一起生活，就算是吧!”我明白了：________________________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”

⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑥这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的`，小孩发现了，央求我快快送回来。”

⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

一条项链阅读题目：

1、根据第③段的内容，在横线中填入恰当的句子。

2、“我”第一次多给了10元钱，是因为____________________________

3.当我看到妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”?

4.短文中那些地方看出“我”感到对母子俩的“一半歉意”?摘抄其中的两句。

一条项链阅读答案：

1.他们没有血缘关系

2.“我”第一次多给了10元钱，是因为他们看上去经济困难，孩子脸色也不好

3.她来的目的与我想的截然不同，她竟然送回了我遗失了多时的金项链，那是我和我先生结婚12周年的纪念品。

4.我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

项链阅读答案（16）

《爱心项链》阅读练习及答案

⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！

⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的'人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！

1、第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。

时间：地点：人物：

事件的起因：事件的结果：

2、从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为，后部分为

3、第三段所叙的事能否省去，为什么

4、第三段中少年所说的话中省略的内容是。

5、第四段点题，作者将用“爱心项链”作比，有什么好处？

6、第五段中“这根据金线”是指，“串项链的人”是指，这段的意思是在号召我们

答案：

1、一个风雪交加的夜晚；美国东部的一个山区；克雷斯和一个骑马的中年男子；克雷斯的车坏在雪地上了；中年男子要克雷斯给他一个承诺。

2、记叙；议论抒情

3、不能省。经过克雷斯做了若干次的好事之后，又有人向他说同样的话，表明这种做好事的作法在一个接一个地传下去。

4、当别人有困难时，你也尽力帮助他。

5、神似，意为形成一个整体，人人互相关爱，同时告诫读者要用爱心，多做善事。

6、爱心；做好事的人；帮助那些在贫困中渴望得到知识的人。

项链阅读答案（17）

《一条项链》阅读答案

在日常学习和工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编为大家收集的《一条项链》阅读答案，欢迎阅读与收藏。

关于《一条项链》原文及《一条项链》阅读答案仅供各位同学阅读、练习和参考，希望对于大家的学习有所帮助和裨益，同时希望大家的答题技巧越来越好，关于《一条项链》阅读答案我们一起来分享和学习吧！

一根项链原文：

①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

②那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（feiquǎn）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wue）地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？

③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（liǎngliǎ）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bǒpǒ），而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：这是你儿子吗？我们在一起生活，就算是吧！我明白了：________________________。望着脸色蜡黄的'小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？

⑤那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑥这时中年妇女轻轻说：项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。

⑦我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

⑧母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

一条项链阅读题目：

1、根据第③段的内容，在横线中填入恰当的句子。

2、我第一次多给了10元钱，是因为____________________________

3、当我看到妇女手里托着金项链时，为什么不禁一怔？

4、短文中那些地方看出我感到对母子俩的一半歉意？摘抄其中的两句。

阅读答案：

1、他们没有血缘关系。

2、我第一次多给了10元钱，是因为他们看上去经济困难，孩子脸色也不好。

3、她来的目的与我想的截然不同，她竟然送回了我遗失了多时的金项链，那是我和我先生结婚12周年的纪念品。

4、我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。