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乌鸦喝水的故事(必备9篇)

乌鸦喝水的故事(必备9篇)

王*** 23-02-11 故事

乌鸦喝水的故事(1)

一只乌鸦口渴了,它在低空盘旋着找水喝。找了很久,它才发现不远处有一个水瓶,便高兴地飞了过去,稳稳地停在水瓶口,准备痛快地喝水了。可是,水瓶里水太少了,瓶口又小,瓶颈又长,乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢?乌鸦想,把水瓶撞倒,就可以喝到水了。于是,它从高空往下冲,猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了,乌鸦用尽全身的力气,水瓶仍然纹丝不动。乌鸦一气之下,从不远处叼来一块石子,朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸坏之后饮水,没想到石子不偏不倚,“扑通”一声正好落进了水瓶里。乌鸦飞下去,看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现,石子沉入瓶底,里面的水好像比原来高了一些。“有办法了,这下我能喝到水了。”乌鸦非常高兴,它“哇哇”大叫着开始行动起来。它叼来许多石子,把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多,水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……终于,水瓶里的水快升到瓶口了,而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口,喝着甘甜可口的水,心里是那么痛快、舒畅。


乌鸦喝水的故事(2)

乌鸦喝水告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现,需要用智慧的眼睛去发现问题的本质,千万不要为事物表面所迷惑。

乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。对于学生而言,让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见,是非常不适合其发展的。每一个生命都值得尊重,哪怕是丑陋的乌鸦,其背后也有不朽的生命故事。作为万物之灵的我们,应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切,包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。人类没有理由给乌鸦添上“愚蠢”、“讨厌”的标签,更何况乌鸦其实是聪明的,并不这么笨!


乌鸦喝水的故事(3)

话说乌鸦运用聪明的才智喝到水后,在乌鸦界传疯了,乌鸦们纷纷把它视为偶像,那只乌鸦听见了,不由自主得意忘形。多年后,那只乌鸦也变成老乌鸦了……

在一次花样喝水大赛中,便有乌鸦邀请了它。台上摆着各式各样的瓶子,都有一个共同的特点——没法喝到水。最先喝到水为冠军,老乌鸦不禁得意洋洋起来,心想:想当年,我可是因为这个,名震乌鸦界。只听一声:“比赛开始!”老乌鸦忙低头找石子,发现地上一颗石子都没有,左看右看,发现乌鸦界的新一代们有的拿出了吸管,有的用更新颖的工具,有的……老乌鸦急了,直冒汗,连忙飞出去寻找石头。

待它回来的时候,比赛早已结束。最后的冠军是拿着吸管的小乌鸦。

老乌鸦不经后悔起来,叹!早知如此,何必当初啊……


乌鸦喝水的故事(4)

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开了。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次,乌鸦飞了好远的路,饥渴难耐。这时它来到了一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听了后立即飞到了井边,它站在井口往下瞧了瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看了看,“对了,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过了好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽了。

这时小猴子来打水了,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来了,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说:“当然不行了,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。

是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!


乌鸦喝水的故事(5)

过了几个世纪,乌鸦家族出现了一只聪明的乌鸦,它非常了解人类,还知道人类写的文字表示什么意思。

有一次,它出国游玩,误飞到了撒哈拉大沙漠。被困在一望无际的沙漠里。在它口渴难耐到处找水时,它却看到了一只鸟的尸体,尸体旁边有一个装有透明液体的瓶子,瓶子里有一些沙子,而那只鸟,竟是它的祖先——那只会叼起石子扔进瓶子,使水位升高便可喝到水的乌鸦。它来不及分析这位祖先是怎么死去的,就迫不及待地飞奔过去,落在水瓶边上。瓶子里的水刚好够得着,乌鸦正想大喝特喝时,它看到瓶子上的几个字:“能让你毫无知觉死去的毒药”毫无疑问,可怜的祖先就是被这瓶子里的毒药给害死的!它怀着悲痛的心情,愤怒地将那瓶毒药推倒,液体流在沙粒里,只听见丝丝作响,随即化成一缕青烟。

正在乌鸦感到悲观绝望时,它看到了一个绿油油的,连刺都还没有长出来的仙人掌,乌鸦脑筋一转,便想出了一个好主意。它用爪子在仙人掌上抓了一个口子,弄出一个小洞,然后,用嘴来吸仙人掌的汁液,乌鸦吸吮着仙人掌的汁液,觉得虽不算美味,却是无毒,在这高温酷热的沙漠里,也算得上是解渴救命的水了。

就这样,聪明的乌鸦靠着仙人掌的汁液,逃出了撒哈拉大沙漠。


乌鸦喝水的故事(6)

自从上次乌鸦被骗了以后,一直直耿耿于怀,想找个机会报复一下狐狸。

这一天,乌鸦生下了它的4个孩子,和乌鸦一样,像炭一样黑,而狐狸也生下了它的4个孩子,长得伶俐可爱,羽毛像火焰一样红,美丽极了(与乌鸦的孩子相比,简直是一个天上,一个地下,那天壤之别)。

一天,乌鸦出去寻找食物来喂它的孩子,但是,它又怕狐狸来偷它的孩子,就在大树上树杈上设制了一个很隐蔽的机关,趁狐狸不注意正好拿出手来偷乌鸦的孩子,那机关便能像个捕鼠器一样,把狐狸的手砍掉,而又一方面碰巧狐狸也出去寻找食物来喂它的小宝贝了,它也在它的家里设制了机关,等乌鸦一来,那机哭便成奖乌鸦捕住,这样,就可以一举两得,既保住了它的小宝贝的性命,又可以把乌鸦给吃了,可乌鸦也出去了。

乌鸦来到了一片平地,正巧狐狸也来到这里,他们同时看到了一片大大的香喷喷的肉,他们便为了那块肉而争夺起来,你扯过来,我拉过去,这样过来过去几百个来回,还没有谁拿到这块肉,最后他们决定来一场比赛,谁赢了这块肉就归谁。

比的是划船,他们俩要同心协力把船划到河对岸,这是大树爷爷的主意,而且谁将它身上的苹果摘下来而且没烂,谁就赢了。

比赛开始,它们俩果真齐心协力将船划到了对岸,可是一到岸,他们就开始你推我冲的,最后,苹果没拿到,被他们俩你争我抢的,掉到地上,烂掉了。

他们两个都很后悔,可早知今日何必当初啊,天下是没有后悔药吃的。

后来狐狸和乌鸦的孩子因为没有充足的食物给活活饿死了。


乌鸦喝水的故事(7)

自从乌鸦用石头填满水后喝到了水,还有后面的一段精彩故事呢!

有一只老乌鸦和一只小乌鸦飞到了一个一望无际的沙漠,它们飞了很久,感到很口渴了,于是它们去找水喝。他们找到了半瓶的水,可瓶口太小了喝不着,老乌鸦去找石子来填满瓶子,小乌鸦觉得填水太辛苦了,难道没有了其他的办法吗?于是小乌鸦找来了一根吸管,老乌鸦教训小乌鸦要用石子填水,小乌鸦不听劝阻,决心自己试一试,老乌鸦把石子塞进瓶子里,小乌鸦把吸管插入瓶中,痛快喝起了水,老乌鸦用石子填入瓶中升高的水位一下就被小乌鸦的吸管吸干了,老乌鸦口渴难忍,又翻了翻史册,边看边说:”老祖先的法子没错呀,怎么会这样呢,难道错了?“老乌鸦望着小乌鸦喝着水可开心了,自己越想越渴,就硬着头皮对小乌鸦讨水喝,小乌鸦望着老乌鸦这么想喝水,就把吸管传给了老乌鸦,老乌鸦痛快地一吸,说:”老祖先的法子还没我们小乌鸦找到的吸管好,用石子填水可得改改喽!“

这个故事告诉我们要不断的进步才有用,一直停在起跑线是没用的,只会被抛弃了!


乌鸦喝水的故事(8)

从前,有一只乌鸦在沙漠中找到了一瓶水。但乌鸦喝不到,只能靠自己的锲而不舍,用嘴叼来许多石块填高水位,终于喝到了甘甜清澈的水。它的那种坚持不懈,持之以恒的精神感动了整个动物界,所有动物都对它赞不绝口。

乌鸦的孙子也飞到了一片荒无人烟的沙漠。小乌鸦感到口渴难耐,喉咙也好像被太阳炙烤得干巴巴的,甚至于冒出了烟。小乌鸦继续飞,终于找到了半瓶水。由于水位不够高,小乌鸦想:爷爷上次也经历了这种情况,它持之以恒地去找石头填满水位,不仅喝到了水,还受到了大家的赞美。我也要这样做!

小乌鸦开始“照葫芦画瓢”起来。在这茫茫的沙漠,哪里会有石头呢?小乌鸦心想着,展开翅膀飞啊飞。终于,功夫不负有心人,小乌鸦在一条小溪旁找到了石头。小乌鸦心情激动,用嘴叼着石块往回飞。就这样来来回回十几次,水终于快被填满了。

“水快满了,还差最后一块石头了!”小乌鸦兴奋的说。小乌鸦又飞到了小溪旁。忽然,小乌鸦叼石头的时候,往旁边瞥了瞥:那是一条汩汩流淌的小溪,小溪的水是多么清澈,甘甜。望着这一幕,小乌鸦气的吐血身亡。

这则故事的启示有很多:我们做人要细心,善于观察;不要让自己的愚昧无知害死自己;做事不能死板,要懂得变通。


乌鸦喝水的故事(9)

听《乌鸦喝水》的故事教案

活动目标:

1、 理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。

2、 运用恰当的`词,表达对故事情节和故事角色的认识。

3、 知道遇到困难可以通过动脑筋,想办法来解决问题。

活动重点:

理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。

活动难点:

表达故事情节,用语言描述出来。

活动准备:《乌鸦喝水》挂图,录音磁带。

活动过程:

一、导入。

孩子们,今天都为大家带来了一位新朋友,你们想认识它吗?出示乌鸦,请小朋友看看是谁呀?它给我们带来了一幅漂亮的画,你们想看看吗?

二、出示挂图1——2幅。

1、 请小朋友们观察,你看到了些什么?

2、 师把孩子们的话编成《乌鸦喝水》故事的前半部分内容讲述。

1) 故事中的乌鸦遇到了什么困难呢?

2) 当乌鸦喝不到水心里怎样想呢?

三、讨论:

如果你是这只乌鸦,你会用什么办法来喝到水呢?鼓励幼儿大胆将自己的方法说出来,表扬有创意的幼儿。

四、看挂图的3——4幅图听后半部分故事。

你认为乌鸦是只什么样的鸟?

五、放磁带,完整听《乌鸦喝水》的故事?

讨论:当你像乌鸦一样遇到困难,你什么怎么做呢?

六、小结:

孩子们,当我们遇到困难时,不要着急,要像乌鸦一样开动脑筋,总会想出办法解决的,而且,有时候办法还不止一个呢?

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