专家指导:让孩子在考场上正常发挥的方法,做好小升初衔接
科目增多,容量加大,要求学习有计划性学习科目从小学的“百里挑一”到中学的“八门五花”。好比七年级要学语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物、微机、体、音、美、实践等12门课。课程门类增多、内容增加,难度大了,要求高了。如数学,除了学好基础知识、基本技能,又增加了动手操作的内容。
在课程摆设上也差别,小学生要学习语文、数学、外语,排课比力集中,中学语文、数学、外语一般每天摆设一节课,而政治、历史、地理、生物,每周摆设二节。微机每周一节,中间间隔时间长。七年级新生开始对这样的摆设不适应,往往出现手忙脚乱的情况。
这要求针对新的学习内容、学习特点,主动接受新知识,制定出适合本身的学习计划,合理科学地摆设好时间。
难度加大,进度加快,要求提高学习效率
由于中学阶段更注重传授知识的严密性和对学生思维方法、思维能力的培养,注重教会学生自主学习。知识结构的摆设、知识难度的变革具有跳跃性。
在教学方法上,中学老师和小学老师的讲课方法纷歧样。小学老师一个内容要讲好几遍,中学老师往往集中讲解难点、要点,而且讲过就不再重复。
中学教学进度明显比小学快,所以,七年级新生要做好充分准备,尽快适应老师的讲课方法、授课特点。要坐得住,学得进,以达到最佳的听课效果。
除了勤奋之外,必需有良好的学习方法
随着新课程改革的推进,学习必需改变方式,不克不及只局限于老师讲授,要从单纯地接受性学习转变为接受和自主学习相结合,变被动学习为主动学习。不但要学会,还要会学,采取合作、探究式的学习方式,提高自学能力,充分发挥主观能动作用。
以上是为大家分享的三招教你做好小升初衔接,希望能够切实的资助大家,并祝大家能够顺利进入抱负中学!