木兰诗测试题（1）

木兰诗测试题

导语：今天小编给大家带来了木兰诗测试题，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

一、积累运用

1．自读课文，掌握加点字的字形和读音。

机杼（）可汗（）鞍鞯（）辔头（）燕山（ ）鸣溅溅（）鸣啾啾（）胡骑（） 戎机（ ）金柝（）著()傍 地走（ ）

2．划分下列句子的节奏。

（1）问女何所思，问女何所忆。

（2）但闻黄河流水鸣溅溅。

３．作品简介

本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。

《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。

二、自主探究 疏通文意

４．参照课下注释，疏通文意并解释下列词语的意思。

问女何所忆()愿为市鞍马()北市买长鞭()胡骑()

万里赴戎机()关山度若飞()朔气传金柝()

策勋十二转()赏赐百千强()著我旧时裳()

安能辨我是雄雌()

５．用现代汉语翻译句子。

（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

（3）将军百战死，壮士十年归。

（4）策勋十二转，赏赐百千强。

（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

三、讨论交流，合作释疑

６．文章开头写木兰停机叹息有什么作 用？

７．“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?

８．“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起什么作用？具有什么作用？

９．“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质？

１０．第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？

１１．学习完课文木兰给你怎样的印象？以 “我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。

四、拓展延伸

１２．木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中，又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢？

五、课堂小结

木兰是一个云鬓黄花的.少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。

六、达标测试

13．按要求默写。

（1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_____________________

（2）描写木兰从军后艰苦 的战地生活 的句子

（3）表现木兰战功显赫的句子_____________________________

（4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________

（５）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。

14．对诗句品味有误的一项是（ ）

Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。

Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

15．结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？

阅读课文第六自然段，回答下列问题

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

16.用一句话概括这段话的意思。

17．从文中找出相应的动词填写

①描写爷娘： ②描写阿姊：

③描写小弟：④描写木兰：

18.选文中连用四个“我”的作用是什么？

19.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表 达作用。

20.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

参考答案和思路提示

1．zhùkèhánjiānpèiyānjiānjiūróngjìtuòzhuóbang

2．（1）问女/何所思，问女/何所忆。

（2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。

3．（1）问女/何所思，问 女/何所忆。（2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。

4．思念；买；集市；战马；战争；过；北方；记功；有余；穿；怎么。

5．（1）到各处街市 备办鞍马等战具。

（2）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过 一座座山。北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。

（3）将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。

（4）记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。

（5）据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

6．设置悬念，引起读者的兴趣―― 木兰为何忧愁。

7．在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。

8．是对上段描写的奔驰 征途情景高度的、形象的概括，表明驰抵战场，引到描写战场上的生活和战斗，在诗篇前后段落上起着承上启下的作用。这两句 诗，夸张地表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场的矫健雄姿。

9．表现出木兰功成身退、眷恋家乡的耕织生活、不募荣华富贵的纯真性格和 高贵品质。

10．排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。

11．勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情）

机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气概）

12．学生围绕着学习和生活中的小事谈起，言之有理即可。主要让学生有一颗感恩心和爱国心。

13．(1)万里赴戎机，关山度若飞。(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。

(3)策勋十二转，赏赐百千强。(4)爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来。

磨刀霍霍向猪羊。

(５)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

14．Ｃ

15．赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

16．木兰回家的欢乐情景。

17.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖

18.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

19.木兰归家的喜悦之情。

20.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

木兰诗测试题（2）

《木兰诗》语文版七年级语文下册同步测试题

[基础巩固]

1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ）

2．形似字注音组词

拆（ ） 戎（ ） 傍（ ）

折（ ） 戍（ ） 滂（ ）

柝（ ） 戊（ ） 榜（ ）

析（ ） 戌（ ） 谤（ ）

3．解释下列句中加点的字词。

木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）

旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）

著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄

4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）

Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市

Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作

Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功

Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余

5．填空。

①．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。

②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是

⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：

⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

⑦．诗中的“ 、 ”一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。

⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ 。

”一句诗文。

6．对诗句品味有误的一项是（ ）

Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的`单调、无聊。

Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

7．写出下面诗句的大意。

①．爷娘问女来，出郭相扶将

②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

[能力提升]

（一）阅读下列文段，回答下列问题。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

1.用一句话概括这段话的段意

2．从文中找出相应的动词填写

①描写爷娘： ②描写阿姊：

③描写小弟： ④描写木兰：

3.选文中连用四个“我”的作用是什么？

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）

A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）

C．长而益精（更加） D．易男装（穿）

2．给下列加点字注音。

皆次当行（ ） 数（ ）建奇功

3．区别一词多义

因其父以老病不能行（因： ）

余观夫木兰从军之事因益信（因： ）

4．用现代汉语翻译下列句子。

①．木兰者，古时一民间女子也：

②．男子可为之事女子未必不可为：

5．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）

A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：

（三）作文训练

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题，写一篇500字左右的记叙文。

参考答案

[基础巩固]

4.D

5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利 ②东……西……南……北…… ③朔气传军柝，寒光照铁衣。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⑤万里赴戎机，关山度若飞。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ⑦“将军……壮士……”，对偶、互文 ⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

6．C

7略

[能力提升]

（一）1.木兰回家的欢乐情景。

2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖

3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

4.归家的喜悦和故物的亲切。

5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

（二）1、D

2、háng shuò

3、 因为 因而（所以）

4、①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。

5、C 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

木兰诗测试题（3）

七年级语文下册《木兰诗》同步测试题

《木兰诗》

[基础巩固]

1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ）

2．形似字注音组词

拆（ ） 戎（ ） 傍（ ）

折（ ） 戍（ ） 滂（ ）

柝（ ） 戊（ ） 榜（ ）

析（ ） 戌（ ） 谤（ ）

3．解释下列句中加点的字词。

木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）

旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）

著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄

4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）

Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市

Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作

Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功

Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余

5．填空。

①．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。

②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是

⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：

⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

⑦．诗中的 、 一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。

⑧成语扑朔迷离源于木兰诗中的 。

一句诗文。

6．对诗句品味有误的一项是（ ）

Ａ.万里赴戎机：万里极言征程之远，赴表现动作之迅速、果敢。

Ｂ.关山度若飞：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

Ｃ.朔气传金柝：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

Ｄ.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

7．写出下面诗句的大意。

①．爷娘问女来，出郭相扶将

②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

[能力提升]

（一）阅读下列文段，回答下列问题。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

1.用一句话概括这段话的段意

2．从文中找出相应的动词填写

①描写爷娘： ②描写阿姊：

③描写小弟： ④描写木兰：

3.选文中连用四个我的作用是什么？

4.品味开、坐、脱、著、理、帖这6个动词的表达作用。

5.分析出门看火伴，火伴皆惊忙这两句诗的表达作用。

（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ）

A．少习射（少年时） B．市鞍马（买）

C．长而益精（更加） D．易男装（穿）

2．给下列加点字注音。

皆次当行（ ） 数（ ）建奇功

3．区别一词多义

因其父以老病不能行（因： ）

余观夫木兰从军之事因益信（因： ）

4．用现代汉语翻译下列句子。

①．木兰者，古时一民间女子也：

②．男子可为之事女子未必不可为：

5．转战驱驰凡十有二年，数建奇功。一句在文中的正确意思是（ ）

A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

6．文中男子可为之事女子未必不可为一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是：

（三）作文训练

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的'眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验请围绕幸福这个话题，写一篇500字左右的记叙文。

参考答案

《木兰诗》

[基础巩固]

4.D

5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利 ②东西南北 ③朔气传军柝，寒光照铁衣。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⑤万里赴戎机，关山度若飞。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ⑦将军壮士，对偶、互文 ⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

6．C

7略

[能力提升]

（一）1.木兰回家的欢乐情景。

2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖

3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。

4.归家的喜悦和故物的亲切。

5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

（二）1、D

2、háng shuò

3、 因为 因而（所以）

4、①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。

5、C 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？