一、基础知识积累与运用(36分)

1、下列加点词注音完全正确的一项是( )

A、和蔼(ǎi) 颓唐(tuí) 倜傥(tì dǎng) 弥漫(mí)

B、执拗(ǎo) 骊歌(lí) 夹袄(ǎo) 骇人(gāi)

C、盔甲(kuēi) 花圃(pǔ) 麻渣(zhā) 迸溅(bèng)

D、系绳(jì) 伫立(zhù) 沮丧(jǔ) 湖泊(pō)

2、下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )

A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。(欣赏)

B、我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。(害羞地笑)

C、我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。(极目：用尽目力远望)

D、他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。(讥笑，即讥讽和嘲笑)

3、选出下面各句中没有语病的一项是( )

A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

4、下列书写有误的一项是( )

A、轻捷 瞬息 蝉蜕 人声鼎沸 B、麻渣 脑髓 恐惧 荒草萋萋

C、延绵 花甫 方正 来势汹汹 D、肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至

5、下列各句朗读停顿正确的一项是( )

A、快乐的日子将/会来临 B、一切都/是瞬息

C、我将轻声叹息/将往事回顾 D、心儿/永远向着未来

6、把下列词语填入下列横线上，最恰当的一项( )。

黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。

A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失

7、下列的说法有误的一项是( )。

A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。

B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。

C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。

D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上，反对悲观消极的人生态度。

8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是( )。

A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。

C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。

D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

9、下列文言文词语解释中有误的一项是( )。

A、世隶耕(属于) 父异焉(对此(感到)高兴)

B、并自为其名(自己题上自己的名字) 自是指物作诗立就(立刻完成)

C、其文理皆有可观者(文采和道理) 日扳仲永(通“攀”，牵，

引)

D、环谒于邑人(四处拜访) 彼其受之天也(他)

10、法布尔的《昆虫记》又译为( )。

A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》

选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项

( )。

映衬百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。

寄托善良制服邪恶的愿望，表现了劳动人民的智慧和力量。

故事纯属虚构，用以告诫人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。

下列句中有通假字的一项是( )。

王子曰：仲永之通悟，受之天也 日扳仲永环谒于邑人

泯然众人矣 余闻之也久

阅读选择

冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 () 开一块雪，露出地面，用一支短捧 () 起一面大的竹筛来，下面 () 些秕谷，棒上 () 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 () ，便 () 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

作者写了冬季在百草园捕鸟的情景，在表述上主要运用了( )

描写 记叙 描写 说明 记叙 议论 记叙 说明

作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是：( )(2分)

铺垫 对比 欲扬先抑 象征

二、阅读理解(44分)

(一)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

解释下列句子中的词语(4分)：

(1)未尝识书具 尝( )

(2)或以钱币乞之 或( )

(3)邑人奇之，稍稍宾客其父 宾客( )

(4)明道中，从先人还家 先人( )

翻译下列句子(4分)。

(1)父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

(2)其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看“___________________________”其二，从其父的角度来看，“_______________________ ”;其三，从方仲永本人来看______________________________， 。(填原文)(6分)

(二)

推 敲

(贾)岛初赴举京师，一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又始欲作“推”字，练之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩愈吏部权京兆尹，车骑方出。岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作?敲?字佳矣。”

解释加点的字。(4分)

(1)(贾)岛初赴举京师( ) (2)韩立马良久( )

(3)练之未定( ) (4)岛具对所得诗句云云( )

你认为“僧敲月下门”“僧推月下门”哪个好?为什么?(2分)

请用简短的语言阐述“推敲”的精神。(2分)

你还知道文学其他“推敲”的故事吗?请举一例。(2分)

(三)

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是

因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经??”

他为什么不说下去了?我忽然着急起采，大声喊着说：

“你说什么?老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

选文的开头反复地写“快回家去!”，你能猜到我此时的心理活动吗?(2分)

毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?(3分)

文中倒数第二段“爸爸的花儿落了”有什么含义?它与文章要表达的中心有什么关系?(3分)

(四)

父亲

再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病;冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来父自己也以为孝顺。 我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡

须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。

父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。 1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土…… 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了! 我永远不能原谅自己!

在文中相应的横线上填入的恰当词语是(3分)

慈祥 慈善 C慧爱 D慈悲 朦胧 矇眬 依稀 模糊

(____) (_____)

“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么?(3分)

_______________________________________________________________________________

“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)

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三 作文(40分)

下列两个文题任选其一

(1)我的_________世界

(2)十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢

笑和泪水，也一定有着从未有过的体验和收获。请你以“成长的故事”为题写一篇文章。

作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

(2)除诗歌外文体不限。

(3)字数不得少于600字。

答案：填空： 1 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之

2 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.

3 则其受于人者不至也

18——21答案：(1)到(2)很(3)反复思考(4)详细地

、答案：“僧敲月下门”好。夜深人静，以“敲”字衬托，更显静谧。

、答案：略(围绕“做任何事情都要认真、仔细揣摩，具有坚韧不拔的毅力”来答即可。)

、答案：略(提示：如王安石对“春风又绿江南岸”的推敲，以及杜甫的“语不惊人死不休”等都可以。) 22——24答案(二)“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他.并有一种对即将发生的父亲去世的预感。这是为爸爸的病故给我心中造成的悲痛作感情的铺垫和渲染，写到弟妹的玩耍是暗示年纪的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。

既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明了爸爸生命之树的凋谢，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟起来了，将要担负起家庭里一部分重任。隐晦的提及爸爸去世了，花儿是一种借喻的写法，借花儿来写爸爸。中心思想是表达对爸爸的怀念。这里是借物喻人，借物抒情，表达对爸爸的深切怀念。

25——28答案.C F

.抱我串门，背我看病，搂我入睡。

.“我”没买西瓜，空手去看病中的父亲。

.对父亲的牵挂和思念。

.连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。

.作者不能原谅自己的原因是没有在上尽人子之责，没有从精神上赡亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾