高中物理分子的热运动教案大全
【预学目标】
知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。知道分子热运动的快慢与温度有关。
知道分子之间存在相互作用力
能够识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象。
【预学内容】
仔细研读教材,完成下列任务
1、扩散现象是指
2、举例说面扩散现 象在科技中的应用
3、扩散现象说明了
4、教材第6页实验图 4是在用 观察
5、图反映的是在 (显微镜还是肉眼)下看到的 ,
从这个结果看 出
6、关于这种运动的原因,布朗起初的猜想是 ,后来呢?
7、布朗运动与温度的关系是
8、什么是布朗运动?
9、布朗运动时怎样产生的?
10、我们虽然无法直接看见分子的无规则运动,悬浮微粒的无 规则运动并不是 ,但微粒运动的无规则性, 的无规则性。
【议论与思考】教材图是法国物理学家佩兰在1908年研究布朗运动时对三个运动微粒位置变化的真实记录。根据这个事 实,你能否定布朗运动时由外界 因素(例如振动、对流)引起的说法吗11、什么是分子的热运动?
12、分子的热运动与温度的关系是
高二物理选修3-3 分子的热运动
编写人:杨晋丰,田久武 审稿人:田久武 编号:20XX24032 使用日期: 20XX年5月
探究案
【探究目标】
知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。知道分子热运动的快慢与温度有关。
知道分子之间存在相互作用力
能够识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象。
【探究内容】
一、自主学习,交流预习情况
(组内交流课前预习中的问题,小组长蒋组内解决不了的问题汇总)
二、合作探究:
【典例1】关于布朗运动的正确说法是( )
A、因为布朗运动的激烈程度跟温度有 关,所以布朗运动也可以叫做热运动
B、布朗运动反映了分子的热运动.
C、在室内看到的尘埃不停地运动是布朗运动
D、用显微镜观察悬浮在水中的小碳粒,小碳粒在不停地做无规则运动.
【导练1】做布朗运动实验,得到某个观测记录如图。图中记录的是( )
A、分子无规则运动的情况
B、某个微粒做布朗运动的轨迹
C、某个微粒做布朗运动的速度-时间图线
D、按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线.
【典例2】下列有关布朗运动与扩散现象的叙述中,正确的是( )
A、扩散现象与布朗运动都是分子的运动
B、扩散现象与布朗运动没有本质的区别
C、扩散现象突出说明了物质的迁移规律,布朗运动突出说明了分子运动的无规则性规律.
D、扩散现象与布朗运动都与温度有关.
【导练2】对以下物理现象的正确分析是( )
①从射来的阳光中,可以看到空气中的微粒在上下飞舞②上升的水蒸气的运动
③用显微镜观察悬浮在水中的小碳粒,小碳粒不停地做无规则
④向一杯清水中滴入几滴红墨水,红墨水向周围运动
A、①②③属于布朗运动 B、④属于扩散现象. C、只有③属于布朗运动. D、以上结论均不正确