蒲松龄狼的教案(必备3篇)
蒲松龄狼的教案(1)
复习目标:
1、熟练朗读文本。
2、梳理文意,积累文言文基础知识。
3、理清小说的情节结构,体会其中蕴含的道理。
4、讲述故事,了解狼阴险狡诈的本质,学习屠户运用智慧与狼搏斗的精神 。
复习重点:
1、梳理文意,积累文言文基础知识。
2、理清小说的情节结构,体会其中蕴含的道理。
复习难点:
讲述故事,了解狼阴险狡诈的本质,学习屠户智慧与狼搏斗的精神 。
复习过程:
一、预习检查:
(一)狼是凶残的,狡猾的。可是在聪明的屠户面前又变得如此愚蠢。下面我们一块学习蒲松龄的小说《狼》,体会一下屠户的机智和狼的愚蠢。
《狼》的作者是 ,选自短篇小说集《 》
(二)初读课文,给下列加点的字注音:
1、屠大窘( )( ) 2、麦场( )3、苫蔽( )( )
4、奔倚( )( ) 5、弛担( )6、眈眈( )( )
7、径去( ) 8 、目似瞑( )9、意暇甚( )
10、尻尾( ) 11、假寐( ) 12、狼亦黠矣( )
(三)根据图片提示整体感知课文内容:
集体交流与互相提问相结合。
二、自主合作复习基础知识。
小组自主复习文中的字词句的翻译,小组长监督。
三、交流展示:
(一)每组组长抽查其他组的两名组员,评最优秀的小组
(二)归纳特殊用法的词语(屏幕显示)。
(三)巩固
1、意:①意暇甚( )
②意将隧入以攻其后也( )
2、止:①止有剩骨( )
②一狼得骨止( )
3、敌 ①恐前后受其敌( )
②盖以诱敌( )
4、犬 :其一犬坐于前( )
5、盖:盖以诱敌( )
6、股:屠自后断其股( )
7、洞:一狼洞其中( )
8、隧:意将隧入以攻其后也( )
9、其:(1)屠大窘,恐前后受其敌( )
(2)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘( )
(3)屠乃奔倚其下,弛担持刀( )
(4)转视积薪后,一狼洞其中( )
(5)意将隧入以攻其后也( )
(6)屠自后断其股( )
10、以:①屠惧,投以骨之( )
②屠暴起,以刀劈狼首( )
③意将隧入以攻其后也( )
11、之:①复投之( )
②而两狼之并驱如故( )
③久之( )
④以刀劈狼首,又数刀毙之( )
⑤禽兽之变诈几何哉( )
(四)检查句子翻译。(组长大比拼)
1、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
2、少时,一狼径去,其一犬坐于前。
3、方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,
4、意将隧入以攻其后也。
5、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
6、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
7、复投之,后狼止而前狼又至
8、屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
四、小测。
1、词语(10个)
2、句子(2个)
3、你从本文中得到哪些启示?
五、迁移训练:(屏幕显示)
1、根据意思写成语
2、写作。
六、作业:
比较下面两文与课文的区别:
其一
有屠人货肉归,日已暮,欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也!
其三
一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入,屠急捉之,令出不去,但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!三事皆出于屠;则屠人之残,杀狼亦可用也。
蒲松龄狼的教案(2)
学习目标:
1.了解作者及其作品;
2.掌握重点文言词的意义并翻译课文;
3.分析狼和屠户的形象;
4.把握文章主旨。
学习重点
分析狼和屠户的形象;
学习难点
把握文章主旨。
学习过程
第一课时
一、预习
1.熟读课文,了解作者。
2.试着翻译课文,划出自己不能翻译的句子。
二、课堂展示
(一)预习展示
(二)小组探究
1.注意读准的字音:
缀 窘 苫 弛
眈 少 瞑 尻
寐 黠
2.把握文意:
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽,而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳!
3.本文前四段与第5段在表达方式上有什么不同?
前四段是 ,第5段是 。
4.文意探究:
请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句,并分析狼和屠户的形象。
分析狼的特性:
分析屠户的形象:
第二课时
一、深层感悟:
学了这个故事,你从中得到什么启示?请从狼和屠户两个角度加以阐述
狼的角度──
屠户的角度──
二、基础巩固
(一)解释文言词语:
1.缀行甚远
2.一狼仍从
3.骨已尽
4.顾野有麦场
5.弛担持刀
6.屠暴起
7.乃悟前狼假寐
8.盖以诱敌
(二)用现代汉语翻译下列语句
1.并驱如故
2.其一犬坐于前
3.目似瞑,意暇甚
4.一狼洞其中
5.禽兽之变诈几何哉
三.当堂测试
一词多义:
1.止 2.以
①止有剩骨: ①投以骨:
②一狼得骨止: ②以刀劈狼首:
③止露尻尾: ③意将隧入以攻其后:
④止增笑耳: ④盖以诱敌:
3.其
①恐前后受其敌:
②一狼洞其中:
③意将隧入以攻其后:
④屠自后断其股:
⑤其一犬坐于前
4.之
①复投之:
②久之:
③数刀毙之:
四、有关狼的成语:
杯盘狼藉 豺狼成性 豺狼当道 鬼哭狼嚎 虎狼之势 虎穴狼巢 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 如狼似虎 声名狼藉 引狼入室 前门去虎,后门进狼 前怕狼,后怕虎
五、作业:
1.请结合课文展开适当想象,将此文改编成白话文.课本剧.小品等。注意环境.神态.动作.心理描写 。
2.结合生态平衡.环境保护等内容,以“我要为狼辩护”为话题,写一篇富有新意的短文。(任选其一完成)
蒲松龄狼的教案(3)
蒲松龄狼教案
《狼》是蒲松林的经典短文,下面就是小编为您收集整理的蒲松龄狼教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
蒲松龄狼教案
一、了解《聊斋志异》
“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇,题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就,是他一生心血的结晶。
读——读准;说——说译文
读准——读准字音、读好停顿。
说译文——信、达、雅
二、理清故事情节
在下面的()里填上一个动词,概括故事情节。
屠户(遇)狼(惧)狼(御)狼(杀)狼
一、遇狼
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?
凶狠
2 、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。
四要素
时间:晚
地点:途中
人物:一屠,二狼
起因:一屠晚归,两狼缀行
二、惧狼:
1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?
迁就退让
2、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的? 贪婪凶狠
三、御狼
1 请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
2、 他采取了怎样的行动?(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3、狼的表现呢?
眈眈相向
四、杀狼
请用原文回答
1、两狼的计谋:一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫)
2、前狼假寐的姿势:犬坐于前
3、前狼假寐的神态:目似瞑,意暇甚
4、前狼假寐的目的:诱敌
5、后狼径去的目的:意将隧入以攻其后
6、此节表现了狼的什么特点?
阴险狡诈,愚蠢
三、总结讨论
1、请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点? 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)
2、请结合图片说出屠夫杀后狼的`经过,体现屠夫的什么特点?
屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)
3、朗读第五自然段最后一段,作者的感叹是怎样的?
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
4、 这属于什么表达方式?
议论
5、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。
四、总结归纳:
屠户狼
遇狼
机智勇敢 怕狼 狡猾凶狠贪婪
御狼
杀狼
嘲笑了玩弄阴谋,自食其果的恶狼,赞扬了屠户的机智勇敢,教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争,善于斗争。