高中生语数英好的学习方法指导(推荐4篇)
高中生语数英好的学习方法指导(1)
适时调整学习方法和学习观念,做好初高中英语学习的衔接,摸索出适合
高中阶段的英语学习方法,做一个自主学习和勤于思考的学习者。
培养扎实学习的学习态度,重视课本知识的掌握及迁移,循序渐进,并在此基础上,加强课外阅读,不断提高阅读能力,开拓视野,积累知识。
好好利用早读课和课前朗读,大声的朗读,及时纠正发音,模仿标准的美音或英音,使自己成为一名充满自信的English-speaker。
好好利用周二周四的听力训练时间,在提高听力能力的同时,复习和巩固所学的课本知识,做到一举多得。
加强口语训练,除了英语课,口语课以外,还应积极参加每周三的英语角活动,要做到有备而去,切实利用好此次活动,提高自己的交际能力和口语水平。
养成背诵的好习惯,背书不仅可以让我们在篇章中掌握所学单词,词汇,句型,还可以让我们的英语说得更加流利,加强我们的语感和熟悉英语的语言结构。
要养成 “回头看”的学习习惯,及时梳理所学的语法知识,不断巩固词汇记忆,复习重要的语言结构。
加强课外阅读,扩大词汇量,养成积累摘抄背诵经典短文、句子和名言锦句的习惯,并灵活的迁移到写作中去。
拥有一本英语双解词典,并学会查字典,养成查字典的好习惯,让字典成为你学习英语的好帮手。
按时完成老师布置的作业,巩固新学的知识点。在练习发现存在的问题,并及时解决。
高中生语数英好的学习方法指导(2)
1、制定计划
计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;
二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系;
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;
预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、专心上课
课堂是教育教学的主阵地,。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路;(2)抓住关键内容;(3)积极思维,学思结合;(4)注意课堂小结。
4、及时复习
复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法:(1)独立作业,(2)分析错误;(3)系统整理;(4)系统小结。
高二语文必须养成的良好学习习惯及要求
1、勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。必须要大量地阅读课外书籍,尤其是文史之类的书籍。勤于读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。
2、勤做读笔练笔
写读笔练笔有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。每周的读笔、练笔要按要求保质保量完成。
3、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、《语文基础知识手册》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,一些文学文化文言基础知识更需要积极地背诵下来。
4、勤于朗读背诵
朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳,语势错落有致,节奏抑扬回环,具有音乐美。通过琅琅地朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用。高二以学文言诗词居多,此项习惯及要求必须主动落实。
高中生语数英好的学习方法指导(3)
1、制定计划
计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;
二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系;
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;
预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、专心上课
课堂是教育教学的主阵地,。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路;(2)抓住关键内容;(3)积极思维,学思结合;(4)注意课堂小结。
4、及时复习
复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法:(1)独立作业,(2)分析错误;(3)系统整理;(4)系统小结。
高二语文必须养成的良好学习习惯及要求
1、勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。必须要大量地阅读课外书籍,尤其是文史之类的书籍。勤于读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。
2、勤做读笔练笔
写读笔练笔有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。每周的读笔、练笔要按要求保质保量完成。
3、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、《语文基础知识手册》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,一些文学文化文言基础知识更需要积极地背诵下来。
4、勤于朗读背诵
朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳,语势错落有致,节奏抑扬回环,具有音乐美。通过琅琅地朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用。高二以学文言诗词居多,此项习惯及要求必须主动落实。
高中生语数英好的学习方法指导(4)
适时调整学习方法和学习观念,做好初高中英语学习的衔接,摸索出适合
高中阶段的英语学习方法,做一个自主学习和勤于思考的学习者。
培养扎实学习的学习态度,重视课本知识的掌握及迁移,循序渐进,并在此基础上,加强课外阅读,不断提高阅读能力,开拓视野,积累知识。
好好利用早读课和课前朗读,大声的朗读,及时纠正发音,模仿标准的美音或英音,使自己成为一名充满自信的English-speaker。
好好利用周二周四的听力训练时间,在提高听力能力的同时,复习和巩固所学的课本知识,做到一举多得。
加强口语训练,除了英语课,口语课以外,还应积极参加每周三的英语角活动,要做到有备而去,切实利用好此次活动,提高自己的交际能力和口语水平。
养成背诵的好习惯,背书不仅可以让我们在篇章中掌握所学单词,词汇,句型,还可以让我们的英语说得更加流利,加强我们的语感和熟悉英语的语言结构。
要养成 “回头看”的学习习惯,及时梳理所学的语法知识,不断巩固词汇记忆,复习重要的语言结构。
加强课外阅读,扩大词汇量,养成积累摘抄背诵经典短文、句子和名言锦句的习惯,并灵活的迁移到写作中去。
拥有一本英语双解词典,并学会查字典,养成查字典的好习惯,让字典成为你学习英语的好帮手。
按时完成老师布置的作业,巩固新学的知识点。在练习发现存在的问题,并及时解决。