《黄鹤楼》阅读答案（1）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

9.下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ）（2分）

A.首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。

B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。

C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。

D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。

10.请从景与情的关系角度赏析尾联。（3分）

________________

9.（ C ）（2分）

10.（3分）

“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航——游子也要归乡；江上的雾蔼一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，面对此情此景，诗人一“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，做到了“言外传情，情内展画，画外余音”，也就是景中含情，以景衬情；又情由景生，情由心生，情景交融。

《黄鹤楼》阅读答案（2）

阅读下列诗歌答题。（6分）

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

16、诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？（4分）

17、下列理解有误的一项是（ ）（2分）

A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。

B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不 可知的感受转到晴川草树的景象。

C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的'思绪，与开头意境相应，情融景中。

D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

答案：

16、一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情 。各2分。

17、B．后四句为实写之景。2分。

《黄鹤楼》阅读答案（3）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

（1）两首诗的'结句都有“使人愁”三个字，请指出两首诗中“愁”的内容各是什么？（4分）

（2）两首诗在构思上有着相似之处，请结合诗作内容简要分析。（4分）

参考答案：

（1）催诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁；李诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁。

（2）两诗首联都从楼台命名的传说落笔，然后展开想象；颔联通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；尾联即景生情，都以“愁”字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。

《黄鹤楼》阅读答案（4）

州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：费祎登仙，尝驾黄鹤返（ ）于此，遂以名楼。 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构（ ），高标（ ），上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1、在文章空白处填上所缺的字词。

2、解释下列字词。

隅（ ） 遂 （ ） 翼 （ ）

窥（ ） 倚（ ） 耸构（ ）

3、翻译下列语句。

观其耸构（ ），高标（ ）

_______________________________

重檐翼馆，四（）霞敞

_______________________________

亦荆吴形胜之最也。

________________________________

4、用文中原句填空。

在文中，______________________刻画了黄鹤楼的整体形象；______________________形象地描写了登楼观赏景物的情态。___________________________写出了作者的登楼感触。

5、请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于2句。

____________________________________________

参考答案：

1、憩 巍峨 巃嵸 闼

2、角落 于是 像张开的鸟翅 看 靠近 高大的建筑

3、观看黄鹤楼这座矗立着的楼宇，高大雄伟，高高耸立。 两层屋檐，飞檐像鸟的翅膀一样高高翘在房舍之上。 这里也是楚地和吴地山川胜迹最美的地方。

4、观其耸构巍峨，高标巃嵸 坐窥井邑，俯拍云烟 亦荆吴形胜之最也。

5、唐代诗人崔颢写下了一首千古流传的名作：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《黄鹤楼》阅读答案（5）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

（1）两首诗的结句都有“使人愁”三个字，请指出两首诗中“愁”的内容各是什么？（4分）

（2）两首诗在构思上有着相似之处，请结合诗作内容简要分析。（4分）

参考答案：

（1）催诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁；李诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁。

（2）两诗首联都从楼台命名的传说落笔，然后展开想象；颔联通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；尾联即景生情，都以“愁”字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。

《黄鹤楼》阅读答案（6）

州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1．解释下列句中加粗的词语。

（1）州城西南隅（ ）

（2）上倚河汉（ ）

（3）四闼霞敞（ ）

（4）坐窥井邑（ ）

2．据唐李吉甫《元和郡县志》记载：吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的画线句，你认为好不好？请说明理由。

答：______________________________________________________________

3．本文语言优美而极具感染力，试赏析坐窥井邑，俯拍云烟一句。

答：______________________________________________________________

参考答案：

1．（1）角落；（2）靠；（3）门；（4）城乡

2．不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩，突出这座楼的不同寻常之处，这既为下文埋下伏笔，又表现了本文的主旨。

3．这句用了对偶的修辞手法，写登楼的感触，悠闲自在地一坐，城乡之景便尽收眼底，身微俯，手轻拍，云雾之仙气便尽揽入怀。这两句虽未说楼高．但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前。

（意思对即可）

《黄鹤楼》阅读答案（7）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

下面对这首诗的赏析有误的一项是（）

A.首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。

B.颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。

C.颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。

D.全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。

【答案】C

《黄鹤楼》阅读答案（8）

《黄鹤楼》阅读答案

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。以下是“《黄鹤楼》阅读答案”，希望给大家带来帮助！

州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：费祎登仙，尝驾黄鹤返（ ）于此，遂以名楼。 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构（ ），高标（ ），上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1、在文章空白处填上所缺的'字词。

2、解释下列字词。

隅（ ） 遂 （ ） 翼 （ ）

窥（ ） 倚（ ） 耸构（ ）

3、翻译下列语句。

观其耸构（ ），高标（ ）

_______________________________

重檐翼馆，四（）霞敞

_______________________________

亦荆吴形胜之最也。

________________________________

4、用文中原句填空。

在文中，______________________刻画了黄鹤楼的整体形象；______________________形象地描写了登楼观赏景物的情态。___________________________写出了作者的登楼感触。

5、请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于2句。

____________________________________________

参考答案：

1、憩 巍峨 巃嵸 闼

2、角落 于是 像张开的鸟翅 看 靠近 高大的建筑

3、观看黄鹤楼这座矗立着的楼宇，高大雄伟，高高耸立。 两层屋檐，飞檐像鸟的翅膀一样高高翘在房舍之上。 这里也是楚地和吴地山川胜迹最美的地方。

4、观其耸构巍峨，高标巃嵸 坐窥井邑，俯拍云烟 亦荆吴形胜之最也。

5、唐代诗人崔颢写下了一首千古流传的名作：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《黄鹤楼》阅读答案（9）

崔颢《黄鹤楼》文言文阅读及答案

阅读《黄鹤楼》选段，完成问题。

州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。

1、解释下面加粗词语的'意义。

（1）尝驾黄鹤返憩于此

________________________________________

（2）遂以名楼

________________________________________

2、翻译下面句子。

（1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。

____________________________________________

3、对于黄鹤楼的命名，作者旁征博引的目的是什么？请你写出唐朝诗人崔颢《黄鹤楼》一诗的前四句。

____________________________________________

参考答案：

1、（1）休息

（2）用

2、坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。

3、增强自己提出的这种命名由来的说服力。昔人已乘黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载楚国空悠悠。

《黄鹤楼》阅读答案（10）

《黄鹤楼》阅读理解及答案

阅读《黄鹤楼》一文（共13分）

州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。……上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

小题1:解释下列句中加点的词语。（4分）

(1)州城西南隅（） (2)上倚河汉（）

(3)四闼霞敞（） (4)坐窥井邑（）

小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

小题3:据唐李吉甫《元和郡县志》记载：“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的划线句，你认为好不好？请说明理由。（2分）

小题4:本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。（2分）

参考答案：

小题1:（1）角落（2）靠（3）门（4）城乡（共4分。答对一个得1分）

小题2:费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用“黄鹤”命名这座楼。

小题3:不好。（0.5）用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩，突出这座楼的不同寻常之处（0.5分），这既为下文伏笔（0.5分），又表现了本文的主旨（0.5分）。（共2分。如认为好，答可增添行文的真实性的，最高可得1分）

小题4:这句用了对偶的修辞手法（0.5分），写登楼的感触，悠闲自在地“坐”，城乡之景便尽收眼底，身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀（0.5分）。这两句虽未说楼高，但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前（1分）。（共2分）

小题1:

试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义。本题中“井”从“市井”之义转为“城”义，所以“井邑”为“城乡”。

小题2:

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的.意思，解释清楚关键词语“登”“返”“憩”，最后疏通句子。

小题3:

试题分析：将提供的例句与文中划线句进行比较，根据短文的内容和表达意图方面说明划线句在表达文章生动性方面的作用。

小题4:

试题分析：赏析句子，要从内容、写作方法、语言风格等方面进行分析评析，要点析其中生动的字词，说明其精妙的作用。本题首先要点明对偶的修辞手法，评价其语言的工整明快的特点，再从句子描写景物突出景物特点方面来作一评析，对“窥”“俯”“拍”等字作一点评，使用评价语，如“想像奇特”“构思精巧”“描写生动”等。

《黄鹤楼》阅读答案（11）

《黄鹤楼》阅读练习题及答案

阅读《黄鹤楼》一文，完成文后各题。

州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1．解释下列句中加粗的词语。

（1）州城西南隅（ ）

（2）上倚河汉（ ）

（3）四闼霞敞（ ）

（4）坐窥井邑（ ）

2．据唐李吉甫《元和郡县志》记载：吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。可见黄鹤楼原是一座军事哨所。如用此记载替换原文中的画线句，你认为好不好？请说明理由。

答：______________________________________________________________

3．本文语言优美而极具感染力，试赏析坐窥井邑，俯拍云烟一句。

答：______________________________________________________________

参考答案：

1．（1）角落；（2）靠；（3）门；（4）城乡

2．不好。用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的.色彩，突出这座楼的不同寻常之处，这既为下文埋下伏笔，又表现了本文的主旨。

3．这句用了对偶的修辞手法，写登楼的感触，悠闲自在地一坐，城乡之景便尽收眼底，身微俯，手轻拍，云雾之仙气便尽揽入怀。这两句虽未说楼高．但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前。

（意思对即可）

《黄鹤楼》阅读答案（12）

岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》的阅读答案及全词赏析

在平平淡淡的日常中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》的阅读答案及全词赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。

【试题】

⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪 种修辞手法？

⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？

⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映 出作者的思想感情有何变化？

【参考答案】

⑴想当年，到而今。借代。

⑵铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。

⑶由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的'舒畅心情。

二

（1）这首壮词在写法上是散文化的，可分为四个层次，层次清晰。请概括出四个层次的层意。

答：从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一层。写在黄鹤楼之上遥望北方失地，引起对故国往昔“繁 华”的回忆。第二层由“到而今”三字起笔，直到下片“千村寥落”句止。写北方遍布铁蹄的占领区，生活在说身火热中的人们的惨痛情景。第三层“何日请缨提锐 旅，一鞭直渡清河洛”，直写作者心中宿愿——领军率队，直渡黄河，肃清金人，复我河山。最后三句为第四层，写作者乐观地想象胜利后的欢乐。

（2）这首词上片描绘歌舞升平的壮观景象，下片写生活在水深火热中的人们的惨痛情景，这样写有什么作用。

答：这首词突出运用了对比手法。上片是对故国往昔“繁华”的回忆，极力写作了歌舞升平的壮观景象。下片写北方遍布铁蹄的占领区，生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升平的景象强烈对比。为下文写作者心中宿愿，埋下伏笔。

【作者简介】

岳飞（ 1103年3月24日—1142年1月27日），著名军事家、民族英雄、抗金名将。字鹏举，南宋中兴四将（岳飞、韩世忠、张俊、刘光世）之一。死后20年，高宗禅位，孝宗为他平反，谥武穆，后宁宗改谥忠武，追封为鄂王。汉族。河北西路相州汤阴县永和乡孝悌里（今河南省安阳市汤阴县城东30里的菜园镇程岗村）人。

岳飞20岁投军抗金。绍兴十一年（公元1141年）十二月二十九日，秦桧以“其事莫须有”的罪名将岳飞治罪，在临安大理寺狱中被狱卒拉肋（猛击胸肋）而死，时年三十九岁。岳飞作为我国历史上的民族英雄，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》至今仍是令人士气振奋的佳作，岳飞留有《岳武穆集》。存词3首。

【赏析】

这首词创作时代较耳熟能详的“怒发冲冠”词略早。高宗绍兴七年（公元1137年），岳飞曾向朝廷提出请求增兵，以便伺机收复中原，但他的请求未被采纳。次年春，岳飞奉命从江州（今江西九江市）率领部队回鄂州（今湖北武汉市）驻屯。本词大概作于回鄂州之后。

全词采用散文化写法，层次分明。词作上片前两句写登楼远眺。作者站在黄鹤楼之上遥望北方失地，引起对故国往昔“繁华”的回忆，这里是表现词人念念不忘中原故土的爱国深情。 “想当年”以下四句极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。前两句为总括：花木繁盛，风景如画；宫阙壮丽，气象威严。后二句以两处实地为例，写宫内豪华生活。 “珠翠绕”、“笙歌作”，极力写作了歌舞升平的壮观景象。“珠翠”，妇女佩带的首饰，这里指代宫女。“珠翠绕”当然也是夸张说法。接下陡然调转笔锋，写现在：“到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。”“郊畿”，指汴京所在处的千里地面。“风尘”，这里指战乱。慨叹汴京惨遭金人铁骑践踏，战乱频仍，形势十分险恶。词作上片以今昔对比手法，往昔的升平繁华，与目前的战乱险恶形成强烈反差，表露了词人忧国忧民的爱国感情，和报国壮志难酬的悲愤心情。

词作下片分两层意思，慨叹南宋王朝统治下士兵牺牲，人民饿死，景况萧索，希望率师北伐，收复中原。前六句为第一层。开首是两组自成问答的短句。“兵安在？膏锋锷”，“民安在，填沟壑”。 “膏”，这里作动词“滋润”讲，“锋”，兵器的尖端“锷”，剑刃。“膏锋锷”，是说兵士的血滋润了兵器的夹端，即兵士被刀剑杀死。“沟壑”，溪谷。战士浴血奋战，却伤于锋刃，百姓饥寒交迫，无辜被戮，却死无葬身之地。作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。提问，加以强调，对此词人不禁发出深沉的叹喟，愤激之情可见。后四句为一层。作为“精忠报国”的英雄，词人决不甘心如此，于是提出：“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”“请缨”，请求杀敌立功的机会。 “一”、“直”和“清”字用的极为贴切，表现了必胜的信念。 最后三句，作者乐观地想象胜利后的欢乐。词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实，深扣题面。表示今日“靖康耻，犹未雪”，未能尽游兴，“待重新收拾旧山河”后，定再驾乘黄鹤归来，重续今日之游以尽兴。乐观必胜的精神与信念洋溢字里行间。从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“待归来 ”，以时间为序，结构严谨层次分明，语言简练明快。词作通过不同的画面，形成今昔鲜明的对比，又利用短句，问语等形式，表现出强烈的感情，有极强的感染力。读这首词，可以想见作者下笔时的一腔忠愤、满怀壮志。