拥抱阅读答案（1）

①那天，我和一个朋友去北京开会。

②他是一个四十多岁的中年男人，事业有成，爱好写作，我们都很羡慕他。但是他说，他有一个不听话的儿子，儿子十八岁了，学习不好，打架斗殴，而且从来不和他进行交流。一路上，他说的都是他儿子的不好。

③但我知道，他的儿子就在北京，在一家体校里学习武术，他说，没有办法了，只好选择一个他喜欢的东西让他学习，他一直说自己的儿子大脑简单四肢发达，还说自己常常对他拳打脚踢，甚至，他觉得儿子不是他的儿子，没有给他带来应有的骄傲。他就这样不停地说自己儿子的缺点，到最后，我都认为他儿子就是一个“孺子不可教”的男孩了。

④开完了会，我们要往回走，他问我：“你不想在北京转转?”

⑤那时已经下午了，我们赶回去天也差不多应该黑了，何况，我不想一个人逛商场。

⑥“商场好多名牌都打折呢，你们女孩子不是最爱逛商场吗?”他一直劝我。

⑦我不明白他什么意思，司机开着车在北京兜着圈子，我看着反光镜中他平静的脸，不知道他为什么一直坚持让我去逛商场?突然，我一下子明白了，

⑧我说：“我们去看看你儿子吧，既然到了北京，看看他有什么需要的?”

⑨“看他做什么?”他还嘴硬着，“反正他又不想见我。他最烦我了。”

⑩他的司机说话了：“老总，你说得可不对，前几天孩子还给嫂子发了一条短信，在短信中嘱咐你少喝酒呢，嫂子念给你听的时候我看你挺高兴的。”

?他嘴软了，还是坚持，“他小子从来不给我打电话发短信。”

?“去吧去吧。”我说，“我也想看看他。”其实，我是要给他一个台阶下。

?他掏出手机，给他儿子打电话，用很严厉的口气说：“你出来一下，在大门口等我，我有点东西给你。”

?“东西?”我没看到他有什么东西啊?接着，他把自己西服上的领带解了下来，然后回头说：“我儿子十八了，也是个大人，给他条领带如何?”

?我笑了，此时，他在我面前像个没主意的孩子。

?终于到了，早早地就看到校门口有一个在风中站着的少年，又瘦又高的。车到了门口，他下来，走向儿子，儿子低着头，像犯了什么错，突然，他做了一个让我们都想象不到的动作，他过去，拥抱了他的儿子一下，然后把领带给了他!

?然后他转身上车，说：“走!”

?回过头，我看到站在风中的儿子泪流满面，他没有回头，但从反光镜中，我看到他的眼角流出了眼泪。他不好意思了，呆了好久对我说，其实，他小时候和他儿子一样不听话。我没有笑他，假装没看到他流眼泪。我知道，那个父亲的拥抱，胜过了所有的万语千言。

父亲在路途中一直在不停地说儿子的缺点，你怎样理解这一点?(4分)

根据上下文，在选文中第⑦段横线上填补两句适当的句子。(4分)

结合全文分析，第?段儿子即将面对父亲，为什么“低着头，像犯了什么错”?(4分)

第?段中写到了父子两人流泪，试揣摩父子二人此时的心情。(4分)

选文结尾写道“那个父亲的拥抱，胜过了所有的万语千言”，结合全文分析一下父亲想通过这个拥抱表达哪些意思。(4分)

你喜欢这位父亲吗?为什么?(3分)

父亲的拥抱答案：

父亲一直不停地说儿子其实正是父亲惦念儿子、思念儿子的表现(2分)，说儿子的缺点其实也是恨铁不成钢，是父爱的另一种形式的体现(2分)。

他的儿子在北京!(2分)他要去看他儿子，可是，他又不好意思开口!(2分)大意对就可得分。

因为选文第③段父亲“还说自己常常对他拳打脚踢，甚至，他觉得儿子不是他的儿子，没有给他带来应有的骄傲”，从中可以看出他是一个非常严厉、粗暴、对儿子期望比较高的父亲(3分)。儿子的表现正是对上文父亲的话的照应。(1分)

儿子：对父亲拥抱和礼物的感动、激动(1分)，也有父亲认可自己成人、找回父子间亲情感觉的喜悦(1分)。父亲：对儿子长大懂事的欣慰，见到儿子的喜悦，(1分)也有对儿子的想念和不舍(1分)。

表达对儿子的思念、牵挂之情(1分)，对儿子懂得关心父母的欣慰之情(1分)，对儿子过去的理解和宽容(1分)，对儿子的祝福(1分)。

喜欢不喜欢都可以，没有统一答案，但一定要结合选文中父亲的形象来谈，谈出一点即可。(3分)

拥抱阅读答案（2）

肖复兴的《机场的拥抱》阅读答案

肖复兴是中国著名作家，原籍河北沧州，现居北京，1968年到黑龙江生产建设兵团（现今北大荒农垦）插队知青，曾任《人民文学》杂志社副主编，下面是肖复兴的《机场的拥抱》阅读答案，欢迎参考阅读！

（1）在南京机场候机回北京，来得很早，时间充裕，坐在候机大厅无所事事，看人来人往。到底是南京，比北京要暖，离立夏还有多日，姑娘们都已经迫不及待地穿上短裙和凉鞋了。坐在我对面的女人，看年纪有三十多了，也像个小姑娘一样，穿着一条齐膝短裙，在和节气，也和年龄赛跑①。

（2）来了一对年老的夫妇，坐在我身边的空座位上。听他们一口纯正的北京话，就知道是老北京人。他们说话的声音有些大，显然是丈夫的耳朵有些背了，年龄不饶人。但看他们的年龄，其实也就七十上下，并不太大。听他们讲话，是在苏州无锡镇江转了一圈，从南京乘飞机回北京。

（3）忽然，我发现他们的声音变得小了下来。这样小的声音，妻子听得见，丈夫却听不清楚了。但是，妻子依然压低了嗓音在说话，只不过嘴巴尽量贴在了丈夫的耳边。我隐隐约约地听到的话，是“真像！”“太像了！”他们反复说了几遍，不尽的感叹都在里面了。

（4）声音可以压低，像把皮球压进水底，目光却把心思泄露出来。顺着这对老夫妇的目光，我发现他们的目光如鸟一样，双双都落在对面坐的这个女人的身上②。

（5）我才仔细地看了看这个女人，发现她的黑色短裙和天蓝色长袖体恤，还有脚上的一双白色耐克运动鞋，很搭。还有她的清汤挂面的齐耳短发，也很搭。当然，和她清秀的身材更搭。很像一位运动员。刚才只看到她的短裙，其实，短裙并不适合所有的女人。在她的身上，短裙却画龙点睛，让一双长腿格外秀美。

（6）很像，这个女人很像谁呢？心里便猜，大概是像这对老夫妇的女儿了吧？天底下，能够遇到很相像的一对人的概率，并不高。刚看完电视剧《酷爸俏妈》，都说里面的演员高露长得极像高圆圆。这个女人，一定让这对老夫妇想起了自己的什么亲人。否则，他们不会这样悄悄地议论，声音很低，却有些动情。能够让人动情的，不是自己的亲人，又会是谁呢？

（7）我看见，妻子忽然掩嘴“扑哧”一笑③，丈夫跟着也笑了起来。我猜想，笑肯定和对面这个女人有关，只是并没有惊动这个女人，她依然翘着秀美的腿，在看手机，嘴角弯弯的也在笑，但她的笑和这对老夫妇无关，大概是手机上的微信或朋友圈有了什么好玩的段子或信息。

（8）“要不你去跟她说一下？”“你去说吧，我一个老头子，怪不好意思的……”我听见老夫妇的对话，看着妻子站起身来，回过头冲着丈夫说了句：“什么事都是让我冲锋在前头！”便走到对面的女人的身前，说了句：“姑娘，打搅你一下！”那女人放下手机，很礼貌地立刻站起来，问道：“阿姨，您有什么事吗？”“是这样的，你长得特别像我们的女儿。”说着，妻子打开自己的手机给这个女人看，大概是找到自己的女儿的照片，这个女人禁不住叫了起来：“实在是太像了！怎么能这样像呢！”

（9）我忍不住看了一眼身边的这位丈夫，他一直笑吟吟地望着这女人。

（10）“我们想和你一起照张相，不知道可以不可以？”妻子客气地说。

（11）“太可以了！待会儿我还得请您把您女儿的照片发我手机上呢！”

（12）丈夫站了起来，走到这个女人的身边，妻子冲我说道：麻烦你帮我们照张相！把手机递在我的手中。我没有看到手机上的照片，不知道他们的女儿和他们身边的这个女人到底有多像，但从他们的交谈中知道女儿十多年前去美国留学，毕业后留在美国工作，工作忙，孩子又刚读小学离不开人，已经有五年没有回家了。思念，让身边的'这个女人像女儿的指数平添了分值④。

（13）照完了相，我把手机递给了妻子的时候，听见丈夫对这个女人说了句：孩子，我能抱你一下吗？女人伸出双臂紧紧地拥抱住了他。我看见，他的眼角淌出了泪花。我没有想到的是，那一刻，这个女人也流出了眼泪。

（选自《广州日报》2015-06-23）

6.下列对文中划横线句子的理解，不正确的一项是（3分）

A.①句写这个女人的穿着打扮赶在节气之前又在年龄之后，从中可见“我”对这个不合时宜赶时髦的女人的初步印象并不太好。

B.②句把这对老夫妇的目光投向比作鸟儿双落，巧妙地写出了老夫妇和谐默契的关系和行为，表明思念女儿是夫妇俩的共同心境。

C.③句妻子之所以忽然掩嘴“扑哧”一笑，是因为她突然惊喜地发现这个女人很像自己几年不见的女儿。

D.④句的意思是，这个女人跟自己的女儿本来就比较相像，因为思女心切，觉得她很像女儿以致有后面的“拥抱”就很正常合理了。

7.下列对小说内容的理解，不符合文章的一项是（3分）

A.小说写“我”在机场看到一对老年夫妇因思念几年不见的女儿而与一位跟自己女儿很相像的年轻女子拍照留念以至互相拥抱的情景。

B.小说写了四个人物。“我”在文中是起到线索作用的人物，“老年夫妇”是常年见不到远在他乡的女儿而思女心切的老年人，年轻女人是一个善解人意的时髦女人。

C.小说结尾“这个女人”让人意想不到的“也流出了眼泪”，那是因为她既被这对老年夫妇对女儿的思念之情所感动，又由此触发了自己对父母的思念之情。

D.小说反映了当今社会广泛存在的父母与子女长期分享的现象及长辈与晚辈之间的思念之情，启示年轻人应尽可能多回家看看。

8.下列对小说的评价，有误的一项是（3分）

A.小说要给人以真实感，才会产生艺术效果。本文使用第一人称来讲述故事，使用真实的地名、人名和剧名，小说情节平淡无奇等等，都给人真实可信的阅读感受。

B.小说第（5）段重点写女子所穿的黑色短裙，与前面的描写及作者的态度形成了明显的对照，这种“先抑后扬”的写法使小说在平静之中出现涟漪。

C.小说不但写“我”之所见、所闻，第（6）段还通过写“我”之所想，既为下面情节的发展作了铺垫，又强化了小说主题的表达。

D.小说结尾戛然而止，言未尽而意无穷，犹如绘画的留白艺术，给读者留下充足的猜想、想象和加工创造的空间，让小说平添意味和韵味。

答案：6.C；7.A；8.A

拥抱阅读答案（3）

《生命中给我首次拥抱的那个人》阅读答案

（十五）湖北随州

生命中给我首次拥抱的那个人

梦娅

①深夜的走廊上灯火通明，武钢二院病房里很安静，偶尔有婴儿的哭声。胡洁穿着白色平底鞋，走起路来猫一样轻巧。她循着

哭声，快步走进病房，轻轻地抱起宝宝，只他安静下来——这时候，紧急情况出现了，护士长和医生连声喊她：“小胡快过来

有产妇就要生了！”

②消毒，换衣，用最快的速度，她推着手术车进了产房。这个时候，她是医生的得力助手，孕妇正闭着眼睛尖叫，胡洁一边和

她轻声说话，一边握紧她汗津津的手。

③走廊里静悄悄的，在走廊尽头的产房里，一场迎接新生命的忙碌正在紧张地进行着。汗水、泪水和安慰在此刻都如此富有深

情和意义。当婴儿憋足了劲“哇”地一声哭出来的时候，妈妈伤口还在流血，却顾不上自己，用微弱的声音问道：“宝宝还好

吗？”每每这一瞬间，胡洁的眼睛就有点湿润——每个妈妈都是伟大的。她揉着手腕上被产妇掐得青紫的印子，笑得很甜。

④走进妇产科，扑面而来的是一股淡淡的奶香，满眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小脚丫、小脸蛋，让人忍不住想去摸摸。有的宝宝

天生就是非常“愁苦”的模样：额头上的皱纹，抿着的嘴巴，忧郁的眼神；有的生来是“乐天派”，对谁都乐，一见胡洁就咧

着没牙的①嘴笑。其实，每个刚生下来的婴儿都不怎么好看，皱皱的脸蛋，眯眯的眼睛，但是在妈妈的眼里，他们就是最美的

天使。胡洁抱着他们，满心欢喜，就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望。

⑤没有什么比宝贝的生命更能战胜一个女人的脆弱。胡洁见过一个怕疼的产妇，她从进医院的那一刻就开始哭，哭得嗓子都哑

了。

胡洁认真地对她说：“你得把劲儿留着，生宝宝的时候再用，要不，孩子就出不来啦！”

⑥为了积攒体力，那个产妇硬是吞了几口粥。在难产的漫长时间里，她居然咬着嘴唇没有吭一声，直到孩子呱呱落地。宝宝哭

了，她也哭了。眼泪在产妇的脸上不住地滑落，但在胡洁眼中，那是笑容，是她见过的最好看的笑容。

⑦看着病房里产妇的老公细心照料，胡洁有点想哭：“以后找男朋友，就得找这样体贴的。我要是和谁恋爱了，一开始就得告

诉他，做女人真不容易！生孩子真是一件伟大的事儿！”

⑧凌晨两点，胡洁和前一个护士交班，正式上夜班。守在值班室，每隔一个小时，她就会沿着走廊，悄悄观察每一个待产或者

生产过的妇女，还有那些可爱的宝宝是否睡得安宁。

⑨总有一些突发的事情。待着的孕妇突然不舒服，需要输液。她盯着胡洁，不放心地问：“会疼吗？”胡洁明白她的.意思，半

天玩笑地说：“不会疼，就像蚊子叮一下！”一边说，一边扎针，动作是那样的轻柔，又快又稳，针头一下子就进入了血管。

⑩凌晨四点，胡洁再次进病房给病人打针，照例被问到“你行吗”，先前接受输液的那个孕妇直点头：“她可以的，扎针好像

蚊子叮了一下！”这个时候，胡洁心里是最温暖的，所有的辛劳，都值得了。

○11清晨，是送宝宝去洗澡的时候。看着他们在热水里扑腾扑腾很享受的小模样，胡洁心里有说不出的欣慰。换好尿片，她再

把宝宝送回妈妈的怀里，接白班的护士就到了。

○12走出医院，回头看看病房的窗户，胡洁想，那些熟睡的婴儿永远不会记得，曾经有个阿姨，给了他们世界上第一个拥抱。

为他们洗了第一个澡……那有什么关系呢，要知道，在生命中，不是每个人都拥抱过这么多纯洁可爱的小精灵。胡洁心中便时

时涌动着温柔和希望。

17．文章是按照什么顺序记叙的？记叙的主要内容是什么？（3分）

答：

18．为什么说“胡洁抱着他们”，“就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望”？（2分）

答：

19．第⑥段中加点的词“硬是”换成“还是”好不好？为什么？（2分）

答：

20．结合文章内容，概括胡洁的性格特点。（3分）

答：

21．文中多处写到产妇，这对表现胡洁有什么作用？（3分）

答：

22．人们常用“白衣天使”来赞美护士，作者为何以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题，而不用“白衣天使”呢？（2分）

答：

23．生活中，有许许多多像胡洁一样的人，“拥抱”、关爱过我们，而我们往往忽视甚至遗忘了他们，对此谈谈你的感想。（4分）

答：

参考答案：

17．时间顺序或顺叙。妇产科护士胡洁夜班护理产妇和新生婴儿。评分标准：本题 3 分，第一问答对时间顺序或顺叙得1分。

第二问只要能准确概括内容即可，2分。18．因为他们是新生的，“在妈妈的眼里是最美浦的天使”，是家庭、国家的未来。评

分标准：只要对“柔软”、“美好”、“希望”作出合理的解释即可。2分。 19．不好。“硬是”比“还是”更能表现产妇为

了积攒体力强迫自己进食的情形，从而体现了“母亲”的伟大。

评分标准：

第一问，1分；

第二问理由恰当即可，1分。

20．胡

洁是一位爱岗敬业，默默奉献的年轻女护士。评分标准：只要与“爱岗敬业，默默奉献”的意思接近即可，3分。

21．从产妇身上表现出来的伟大母爱是胡洁爱岗敬业、默默奉献的精神动力。评分标准：意思接近即可，3分。

22．以“生命中给我首次拥

抱的那个人”为题，更明确地点出主人公的职业特点。评分标准：只要意思接近即可，2分。若学生的答案与“感恩”有关也可得 2 分。

23．我们应该记住生活中给予我们关爱、帮助的那些人，心存感激，知恩图报。评分标准：只要有“感恩”之意即可，4分。

拥抱阅读答案（4）

《战胜残缺拥抱美丽》阅读理解及答案

①毋庸讳言，残奥会上的运动员在肢体上都有这样那样的残缺，而残缺本身总是令人遗憾的。不知道是谁最早提出了残缺美的概念，这种独特的欣赏眼光，把残缺这种生活中几乎无处不在的遗憾，与理想境界中的至美连缀在一起，启发人们从残缺中提炼出美感，拓宽了人类的审美视野。

②谈到残缺美，自然会想起卢浮宫里的著名雕塑断臂的维纳斯。维纳斯的美从何而来?有人认为来自残缺正是因为维纳斯断臂后不再完美，所以更显凄美;有人认为来自暗示你可以把她的手臂想象成各种样式﹑姿态，故而美不胜收。

③不过笔者却认为，维纳斯的美不是缘于其所缺，而是来自其所有：如果不是由于断臂后的维纳斯，仍然拥有优美的曲线，健康的躯体，圣洁的神态她身上折射出的美也就没有了存在的基础。尽管此身已残，但维纳斯所承载的无瑕的艺术之美，却仍旧执着地展现在世人面前，让这种美更加具有动人心魄的能量。所谓残缺美，应该在此。

④残奥会赛场上的各国运动员，没有谁因为残疾而放弃对生命的热爱，他们以自己在不幸面前所拥有的一往无前的勇气，战胜了残缺带给人生的遗憾，拥抱了健康，展现了活力，诠释了精彩。这是又一种美。

⑤观看残疾人选手的比赛，是一种审美的经历。如果说他们身上也散发出了一种残缺美，那么这种美不是来自残缺本身，也不是来自人们对这种残缺的同情，而是源于这种残缺没有也无法掩盖住那股旺盛的﹑具有普遍意义的生命之大美。

⑥与残疾人相比，健全人无疑是幸运的。然而，漫漫人生路，难免道阻且长：考场上的失意，职场上的不顺，情场上的挫折都可以打碎人们对生活的完美想象。把酒问青天，又有几人从不残缺?残缺美其实是一种普遍的美。让我们从残疾人运动员身上汲取力量吧，藐视生活中的一切烦恼和失意，战胜各种缺憾带来的人生挑战，始终不言弃，书写传奇!

1.请结合选文内容，概括出中心论点。(4分)

2.下面不符合作者观点的.一项是﹙2分﹚

A.维纳斯的美是来自其断臂后仍然拥有优美的曲线，健康的躯体，圣洁的神态。

B.维纳斯的美来自残缺正是因为维纳斯断臂后不再完美，所以更显凄美。

C.残疾人选手身上散发出的残缺美，不是来自残缺本身，而是源于这种残缺没有也无法掩盖住那股旺盛的﹑具有普遍意义的生命之大美。

D.健全人能藐视生活中的一切烦恼和失意，战胜各种缺憾带来的人生挑战，始终不言弃，也是一种残缺美。

3.选文②③段在论述维纳斯的例子时运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)

参考答案：

1.我们要战胜残缺，拥抱美丽。

2.B﹙是作者摆出的一些人的观点，不是作者的观点。﹚

3.运用了对比论证，证明残缺美不是缘于其所缺，而是来自其所有。

拥抱阅读答案（5）

一个婴儿的拥抱答案中学现代文阅读题与答案

①我们是餐馆里唯一带孩子就餐的顾客，我把伊瑞克放进一把高高的椅子里。突然，伊瑞克高兴地尖叫起来，说：嗨，嗨并兴奋地用手拍打着椅把。当伊瑞克高兴地咯咯地笑着扭动着身体时，他的眼睛笑得皱起了皱纹，嘴巴咧开着，露出没牙的牙床。我环顾四周，找到了让他快乐的根源。那是一个穿着肥大的裤子的老头，脚趾头从鞋子里戳出来，衬衫很 脏。我们离他比较远，但我相信他身上一定很臭。

②那个老头的手挥舞着， 嗨，我看见你了，小家伙。我和丈夫交换了一下眼神，我们该怎么办?伊瑞克继续大笑着回答，嗨，嗨。餐馆里的每个人都看着我们，脸色古怪。

③我们点的饭菜来了，那个老头大喊：你们点小馅饼蛋糕了吗?你们知道躲躲猫(一种把脸一隐一现以逗小孩的游戏)吗?嗨，瞧，他知道躲躲猫。没有人认为那老头是可爱的，他显然喝醉了。我和丈夫感到很困窘，我们默默地吃着饭，伊瑞克则在为那个欣赏他的流浪汉表演自己的拿手好戏，那个老头把他大大地赞美了一番。

④我们终于吃完了饭，丈夫去结账，我抱着伊瑞克去停车场等他。那老头就稳稳地坐在门口。上帝，让我在他对伊瑞克说话之前顺利地走出去吧。我在心里祈祷着。当我走近那个老头的时候，我转过身，试图横跨一步躲过他，避免他呼出的空气吹到我的脸上。但是，当我这么做的时候，伊瑞克努力把小小的身体向外斜伸出去，张着胳膊，做出抱抱我的姿势。我还没来得及阻止他，伊瑞克就已经从我的怀里向那个老头扑过去了。

⑤一刹那间，一个身上带着臭味的老人和一个乳味小婴儿之间的爱达到了完美的极致。伊瑞克表现出来的是完全的信任和爱，他温顺地把他的小脑袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛紧闭着，我看见泪珠在他的睫毛上闪烁着。他用他充满污垢、痛苦和艰辛的劳作的手托着婴儿，抚摸着他的后背。这么短的时间里他们建立起这么深厚的爱。我站在旁边，肃然起敬。老头抱着伊瑞克，轻轻地摇着，用一种坚定的、命令的口吻对我说;你要好好照顾这个孩子。我的喉咙里像卡着一块石头，好不容易才说出：我会的。他颇不情愿地将伊瑞克递给我，看起来非常伤心。我接过我伊瑞克，那老头又说：愿上帝保佑你，太太，你已经给了我一份最珍贵的礼物。

⑥我除了低声说谢谢之外什么也说不出来。我抱着伊瑞克，向汽车跑去。丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么紧时，他感到莫名其妙。只有我知道为什么。我刚刚亲眼目睹了一个看不见罪恶、不懂得评判的.小婴儿表现出来的爱。我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。这是我的小婴儿教给我的最好的一课。

1.文章讲述了一介什么故事?(3分)

2.文章中我的感悟经历了哪些变化?(3分)

3.文章第② 段中画线的句子 有什么作用?(3分)

4.结合具体语境，理解下面句子中加点词语的含义。(3分)

他用他充满污垢、痛苦和艰辛的劳作的手托着婴儿。

5.为什么老头说你已经给了我一份最珍贵的礼物?(3分)

6.文章结尾我的伊瑞克看见的是一个人的内心，而我，他的妈妈，看到的则是一套衣服。有什么深刻含义?(3分)

答案：

1.一个婴儿用他纯真无邪的拥抱温暖了一个流浪汉，感染和教育了他的母亲。(3分，意思对即可)

2.困窘厌恶肃然起敬(3分)

3.侧面烘托(1分)，体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。(2分，共3分，意思对即可)

4.动作描写(1分)，生动形象地表现了老人对婴儿的珍视、小心翼翼和感激。(2分，共3分，意思对即可)

5.被忽略被歧视的流浪汉，得到了小婴儿的拥抱及我的尊重，他感到从来没有过的快乐，心中充满感激。(共3分，意思对即可)

6.孩子是天真无邪的，他不会以外表来衡量一个人的价值，而成人则是以世俗的眼光以貌取人.表现的的羞愧之情，点明中心.(共3分，意思对即可)

拥抱阅读答案（6）

《战胜残缺拥抱美丽》阅读理解和答案

战胜残缺拥抱美丽

①毋庸讳言，残奥会上的运动员在肢体上都有这样那样的残缺，而残缺本身总是令人遗憾的。不知道是谁最早提出了残缺美的概念，这种独特的欣赏眼光，把残缺这种生活中几乎无处不在的遗憾，与理想境界中的至美连缀在一起，启发人们从残缺中提炼出美感，拓宽了人类的审美视野。

②谈到残缺美，自然会想起卢浮宫里的著名雕塑断臂的维纳斯。维纳斯的美从何而来？有人认为来自残缺正是因为维纳斯断臂后不再完美，所以更显凄美；有人认为来自暗示你可以把她的'手臂想象成各种样式﹑姿态，故而美不胜收。

③不过笔者却认为，维纳斯的美不是缘于其所缺，而是来自其所有：如果不是由于断臂后的维纳斯，仍然拥有优美的曲线，健康的躯体，圣洁的神态她身上折射出的美也就没有了存在的基础。尽管此身已残，但维纳斯所承载的无瑕的艺术之美，却仍旧执着地展现在世人面前，让这种美更加具有动人心魄的能量。所谓残缺美，应该在此。

④残奥会赛场上的各国运动员，没有谁因为残疾而放弃对生命的热爱，他们以自己在不幸面前所拥有的一往无前的勇气，战胜了残缺带给人生的遗憾，拥抱了健康，展现了活力，诠释了精彩。这是又一种美。

⑤观看残疾人选手的比赛，是一种审美的经历。如果说他们身上也散发出了一种残缺美，那么这种美不是来自残缺本身，也不是来自人们对这种残缺的同情，而是源于这种残缺没有也无法掩盖住那股旺盛的﹑具有普遍意义的生命之大美。

⑥与残疾人相比，健全人无疑是幸运的。然而，漫漫人生路，难免道阻且长：考场上的失意，职场上的不顺，情场上的挫折都可以打碎人们对生活的完美想象。把酒问青天，又有几人从不残缺？残缺美其实是一种普遍的美。让我们从残疾人运动员身上汲取力量吧，藐视生活中的一切烦恼和失意，战胜各种缺憾带来的人生挑战，始终不言弃，书写传奇！

1．请结合选文内容，概括出中心论点。（4分）

2．下面不符合作者观点的一项是﹙2分﹚

A．维纳斯的美是来自其断臂后仍然拥有优美的曲线，健康的躯体，圣洁的神态。

B．维纳斯的美来自残缺正是因为维纳斯断臂后不再完美，所以更显凄美。

C．残疾人选手身上散发出的残缺美，不是来自残缺本身，而是源于这种残缺没有也无法掩盖住那股旺盛的﹑具有普遍意义的生命之大美。

D．健全人能藐视生活中的一切烦恼和失意，战胜各种缺憾带来的人生挑战，始终不言弃，也是一种残缺美。

3．选文②③段在论述维纳斯的例子时运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

答案：

1我们要战胜残缺，拥抱美丽。

2B﹙是作者摆出的一些人的观点，不是作者的观点。﹚

3运用了对比论证，证明残缺美不是缘于其所缺，而是来自其所有。

拥抱阅读答案（7）

最后一次拥抱阅读附答案

最后一次拥抱

①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。

②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。

③当到家的时候，妈打来一个电话，说：海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。

④林海忙说：妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天

⑤妈打断林海说：不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯嗨，这老头越过越像小孩儿了。

⑥林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！

⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？

⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。

⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。

⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！

林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。

这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？

当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。

妈说：你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着

林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？

爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。

然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。

林海再用力搂住爸的腰，说：爸，我拥抱你了

爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。

1．请从林海的角度，围绕拥抱梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。（2分）

①去年春节回老家，没有给爸拥抱②_______________③_______________④爸去世时，给了爸拥抱

2．林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？（3分）

3．试从修辞的角度赏析第?自然段。（3分）

4．结合本文具体内容分析林海这一人物形象。（4分）

5．简要分析本文第?自然段的写法之妙。（4分）

【答案】

1．②接到母亲电话，决意给爸一个拥抱③很久未回老家，欠爸一个拥抱

2． ①拥抱这个动作表达的是爱，传递的是亲情②爸在林海小的时候天天将他搂在怀里，表达的是父亲对儿子的爱，林海长大后却与爸爸越来越生分，连话都少，更别说拥抱了；③林海去年春节离家时拥抱了妈妈，却只向爸爸挥挥手。

3．①运用比喻的修辞；②把爸比作大山、大树，形象生动地写出爸在林海心中的.分量和爸对林海的重要性③表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。

4．①林海盼望回老家与父母团聚，看出他是一个比较重亲情的人；②接到母亲电话，决定给爸爸一个，说明他是一个懂得反思的懂事孝顺的孩子；③得到爸爸病危的消息时林海的心理感受和回老家后的表现反映出他内心深处对父亲的挚爱之情。

5．①这样的结尾语言简明，收束有力；②是本文的点睛之笔，含蓄地揭示主旨；③启人深思，耐人寻味。

拥抱阅读答案（8）

乞丐与富翁的拥抱现代文阅读答案

乞丐与富翁的拥抱

【美国】斯坦利巴比恩

很多年以前，在洛杉矶东部的劳工阶层生活区里居住着一位大富翁。

通常，只要他的门铃一响，就总会有人站在门外向他寻求帮助：有时，是他的某个陷入困境的邻居，他会冲他们微微一笑，然后热情地拥抱他们，并拿出很多钱塞在他们的手上；有时，是某个慈善机构为饱受饥寒折磨的儿童向他募捐，他也是会向慈善机构的工作人员微笑一下，并且热情地拥抱了他们，然后开出一张大额的支票

一天，一个不幸的乞丐幸运地遇见了这位善良的大富翁，而且久闻他的鼎鼎大名。真是太好了！乞丐自言自语地说，他那么有钱，又乐善好施，他一定能够帮助我的！虽然他这么想着，但是内心中却突然涌起一种羞耻的感觉，他立刻被这种感觉击垮了，连忙藏起了他的面孔。

大富翁觉得好奇，俯下身子，用手轻轻地摸了摸他那肮脏不堪的脸。顿时，乞丐仿佛触电似的，身子连忙向后退缩。一丝黯然的神色从富翁的眼里掠过，但是，他仍旧挤出一丝不易察觉的微笑。他缓缓地站起来离开了。

乞丐睁开双眼，坐了起来，突然之间，他的眼前一亮一张崭新的百元大钞正静静地躺在他的脚下。他大喜过望，第一个念头就是要好好地大吃大喝一通。但是，就在迈进便利店的一瞬间，他猛地想起了富翁对他充满怜悯的抚摸。他的心灵受到了强烈的震撼。他决定从此以后要彻底改变自己的生活。

于是，他收住了即将跨进店铺的脚步，向一位老妇人讨得了两枚十分的硬币，来到了最近的公用电话亭。他要打电话给经纪人，咨询如何使用这100美元。经纪人不厌其烦地给他做了详细、全面的介绍。最后，他果断地说：我只有100美元，就把它全部投到那个总裁看上去让人讨厌的公司里去吧，哦，就是那个叫微软的公司。

从这以后，这个乞丐的生活也随着股市的巨变而发生了根本的变化。

很多年过去了，那位慷慨、仁慈的富翁仍旧一如既往地生活着或者晚上吹着时髦的曲调，出门散散步，或者热情地接待每一位来访的客人。

一天，他的门铃又响了起来。他打开门，只见门外站着一位穿着漂亮的三件套西服的先生。

我能为您做些什么吗？他像往常一样和蔼地问道，对于帮助别人他早已经习以为常了。

噢，不，先生，我不需要您为我做任何事，客人连忙申辩道，因为，您已经为我做过了！

哦？做过了？那我究竟为您做过些什么呢？他感到莫名其妙，一头雾水。

您给了我第二次生命，来客神情严肃，郑重地说。看着富翁更加惊异的表情，他继续说道：我曾经是个乞丐，多年前您慷慨赠予了我100美元，我把它用来投资，从而使我的生活彻底地脱离了贫困。我不再生活在最底层了，而且，在大街上，在人群中我也可以昂首挺胸了。是您使我有了今天，因此，我要感谢您！

富翁回忆起了往事，他说：哦，不，先生，您不需要感谢我。那100美元是我给您的，并不是您向我要的。对于任何一个处于您当时那种境况的人，我都会给予帮助的。

先生，您听我说，不论是什么原因，我都要感谢您！来客坚持道。

可是，我有很多钱，富翁答道，我还有很多礼物可以帮助别人，我不需要您的任何回报。

是这样的，先生，客人点点头说，说实在的，我也没有任何可以用于回报给您的东西因为不论我拥有什么，其实也都是您给予我的，只是给予的方式不同而已。今天，我来到您这儿，真的是要真诚地感谢您！说完，他伸出双臂，紧紧地拥抱住了富翁。

富翁激动地睁大了眼睛，注视着他的客人那个老乞丐。多年以来，他一直都是用这个友好的动作向那些前来寻求帮助的人示意的。但是，今天，却还是第一次有人以这种方式来回报他！

顿时，和来客一样，他的眼眶里也盈满了泪水，他们就这样紧紧地拥抱着老乞丐感受到满足的.喜悦，可是，在富翁的心底里，却抽出一丝极细的失落来

（选自《微型小说选刊》，有改动）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．这篇小说通过描写富翁多年来向需要帮助的邻居和慈善机构的施舍捐助的行为，表现了富翁的慷慨、仁慈、善良的人性。

B．一个流落街头的乞丐，仅仅凭借区区100美元的资本，就获得了成功。这一情节的安排缺少必要的铺垫，显得不合理。

C．大富翁在好奇心驱使下，俯下身子，用手轻轻地抚摸乞丐那肮脏不堪的脸，这让乞丐内心中突然涌起一种羞耻的感觉。

D．作者调动各种手法刻画人物形象，其中心理描写、动作描写、细节描写、环境描写等手法的运用，给人以深刻印象。

E．小说的人物关系简单，情节发展也起伏不大。结尾对富翁与乞丐拥抱情景的描写意蕴丰富，使小说的主题得到拓展和深化。

2.小说中的乞丐这一形象有什么特点？请简要分析。（6分）

3.作者用了哪些手法来塑造富翁这一人物形象？请简要分析。（6分）

4.小说的结尾，富翁为什么会有一丝失落？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

阅读【答案】

1.E3分，A2分，B1分

2.①有自尊心、羞耻心；②有上进心，不安于现状；③善良、知恩图报；④有经济头脑。（应结合原文简要分析，答出三条即可）

3.①动作描写。②心理描写。③语言描写④细节描写（应结合原文简要分析，答出三条即可）

4.角度一：富翁多年来资助过许多人，可只有老乞丐一人来表示感谢，因而他感到失落。角度二：多年来，富翁总是在居高临下的施舍中获得精神的满足，而今天，这个自己曾经施舍过的乞丐竟然平等地向自己表达谢意，这让富翁的优越感顿消，不免有些失落。

【解析】

1.试题分析：C乞丐内心涌起羞耻的感觉的原因不对；D没有环境描写。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

2.试题分析：分析人物形象一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。结合原文信息乞丐碰到大富翁时内心中却突然涌起一种羞耻的感觉，得到一百美元后他的心灵受到了强烈的震撼。他决定从此以后要彻底改变自己的生活，向经纪人咨询如何使用这100美元及乞丐获富后拥抱大富翁，可以归纳出他是一个有自尊心、羞耻心；有上进心，不安于现状；善良、知恩图报；有经济头脑的人。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

3.试题分析：此题考生要掌握小说塑造人物的方法。方法有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。在原文中寻找相关信息，把用到的方法结合原文归纳出来即可。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

4.试题分析：此题分析人物心理的变化，考生需从大富翁的角度考虑问题。抓住原文这样的信息多年以来，他一直都是用这个友好的动作向那些前来寻求帮助的人示意的。但是，今天，却还是第一次有人以这种方式来回报他，富翁的失落可以理解为多年来资助过许多人，可只有老乞丐一人来表示感谢，因而他感到失落；结合这些信息对于任何一个处于您当时那种境况的人，我都会给予帮助的。我还有很多礼物可以帮助别人，我不需要您的任何回报。可以理解为多年来，富翁总是在居高临下的施舍中获得精神的满足，而今天，这个自己曾经施舍过的乞丐竟然平等地向自己表达谢意，这让富翁的优越感顿消，不免有些失落。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。