王羲之的阅读答案（1）

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

（选自《晋书王羲之传》）

[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）王羲之尝诣门生家 尝：

（2）姥初有愠色 愠：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

但言是王右军书，以求百钱邪。

16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）

参考答案：

14.（1）曾经（2）生气、发怒（2分）

15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）

16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的`扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）

王羲之的阅读答案（2）

王羲之学书

【原文】

晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中 窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”

晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。羲之书多不一体。 （选自张怀瓘《书短·王羲之》）

【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②笔说：论书法的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：卫夫人，名铄，字茂猗(公元242-349年)，河东安邑(今山西夏县北)人，是晋代著名书法家。卫铄为汝阴太守李矩之妻，世称卫夫人。卫氏家族世代工书，卫铄夫李矩亦善隶书。卫夫人师承钟繇，妙传其法。王羲之少时曾从其学书，卫夫人是“书圣”的启蒙老师。 ⑤祝版：祭神的木板。

【参考译文】

晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见父亲枕头中有《笔说》，偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父亲看他年龄小，恐怕不能领悟，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪拜说：“现在就让儿子看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。”父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。

卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。”王策流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。”

晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。”羲之书法多数不是一种字体。

【阅读训练】

1．解释

（1）善：擅长 （2）秘：秘藏的论书法的书 （3）秘：严守秘密

（4）蔽：阻碍 （5）盈：满 （6）语：告诉

2．翻译

（1）待尔成人，吾授也。

等到你长大成人了，我再教你吧。

（2）此子必蔽吾名。

这孩子（将来）一定会超过（掩盖）我的名声的。

3．文中王羲之成功的原因是什么？从中能得到什么启示？

天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。

兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜好写字，好学上进，又天资聪颖，得名家教导，才成为书圣的。

王羲之的阅读答案（3）

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也

[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案棐，通“榧”，木名②真草：楷书、草书③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴④老姥（mǔ）：老年妇女⑤王右军：指王羲之⑥重：看重，推崇

【小题1】、解释文中划线词语的含义（3分）

（1）王羲之尝诣门生家

（2）、王羲之尝诣门生家

（3）、姥初有愠色

【小题2】、请将文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）

但言是王右军书，以求百钱邪

【小题3】、从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括（2分）

答案

【小题1】（3分）（1）曾经（2）拜访（3）生气

【小题1】只要说是王友军写的，用它可以卖一百钱

【小题1】①写在棐几上的字被门生之父误刮去后，门生惊懊者累日

2在老姥卖的扇上写字，人竞买之。

王羲之的阅读答案（4）

晋书·王羲之传文言文阅读答案

小编整理了关于《王羲之题扇》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《王羲之题扇》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字，姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。 (选自《晋书·王羲之传》)

[注释]①棐(fēi)几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺(jí)山：山名，在今浙江绍兴。④老姥(mǔ)：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

阅读题：

1.用斜线(/)标出下面句子的'朗读停顿。每句标一处。(2分)

(1)持六角竹扇卖之

(2)人竞买之

2.写出下列句子中加点词的意思。(4分)

(1)王羲之尝诣门生家 ( )(2) 羲之书其扇 ( )

(3)姥初有愠色 ( ) (4) 皆此类也 ( )

3.用现代汉语写出文中画线句的意思。(6分)

(1)后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

(2)但言是王右军书，以求百钱邪。

4.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。(4分)

参考答案：

1. ⑴持六角竹扇/卖之 ⑵人/竞买之 (每句1分)

2. ⑴到……去 ⑵写 ⑶恼怒，生气 ⑷像 (每个词解1分)

3. 句子翻译：

⑴(这些字)后来被这个弟子的父亲误刮去了，这个下人连着懊恼了好几天。(3分)

⑵(你)只要说这是王右军书写的，用(它)(可以)卖一百钱。(3分)

4.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”;在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。(4分，每一点2分。)

王羲之的阅读答案（5）

书法家王羲之阅读训练及答案

王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的'典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？

王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

1.从括号内选择正确的字打“√”。

2.联系上下文理解词语。

琢磨：____________________________

淡薄：____________________________

3.把下面句子换一种说法，原句意思不变。

自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

____________________________

4.用横线画出连接第2、3自然段的过渡句。

5.你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？

(1)____________________________

(2)____________________________

6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了那一句名言俗语呢，把它写下来。

参考答案：

1、正确的字有：专刻练

2、琢磨：专心学习练习。 淡薄：不在意，不关心。

3、自他以后研究书法的人，怎么可能有不吸取他在书法上的成就的？

4、“王羲之不但善于……艺术风格”

5、淡泊名利 苦心钻研

6、活到老，学到老。（答案不唯一）

王羲之的阅读答案（6）

《王羲之尝诣门生家》阅读以及答案

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

①棐（fěi）几：用榧木做的'几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）王羲之尝诣门生家 （2）姥初有愠色

15. 翻译：但言是王右军书，以求百钱邪。

16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）

14.（1）曾经 （2）生气、发怒 （2分）

15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）

16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）

王羲之的阅读答案（7）

初中语文文言文《王羲之学书》阅读答案

晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”

晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

【注释】

①旷：王旷，王羲之之父。②笔说：论书法用笔的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。⑤祝版：祭神的木板。

１.认真通读全文，用“/”标出下边句子的朗读节奏。

今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。

２.解释加点的词。

⑴ 恐不能秘之（）

⑵ 待儿成人，吾授也（）

⑶ 不盈期月（）

⑷ 父喜，遂与之（）

３.下列句子与“不期盈月，书便大进”中“书”的`意思相同的一项是（ ）

A.书诗四句。

B.我读《与朱元思书》。

C.书中自有黄金屋。

D.他向名家学书。

４.“七岁善书”中加点的“善”应选的义项是（ ）

A.好，好的，善良的。B.友好，亲善。

C.善于，擅长。 D.爱惜。

E.应答之词。F.副词，好好地。

５.与“卫夫人见，语太常王策曰”中“语”的意思相同的一项是（ ）

A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

B.其夫呓语。

C.此中人语云：“不足为外人道也。”

D.不敢高声语，恐惊天上人。

６.翻译下列句子。

⑴ 十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。

译文：_____________________________________________________________

⑵ 此子必蔽吾名。

译文：_____________________________________________________________

７.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。

原因：_____________________________________________________________

认识：_____________________________________________________________

【参考答案】

１.今而用之/使待成人/恐蔽儿幼令也。

２.⑴严守秘密 ⑵传授，教授⑶满，到⑷给

３.D４.C５.C

６.⑴（王羲之）十二岁时，在父亲的枕头中发现前辈论书法的书，就偷偷地拿来读。

⑵这个个孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。

７.原因：天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。认识：在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为“书圣”的。

王羲之的阅读答案（8）

王羲之尝诣门生家阅读题答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇王羲之尝诣门生家阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：但言是王右军⑤书，以求百钱邪。姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

[注释]①棐(fěi)几：用榧木做的几案。棐，通榧，木名。②真草：楷书、草书。③蕺(jí)山：山名，在今浙江绍兴。④老姥(mǔ)：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

14.解释文中加点词语的含义。(2分)

(1)王羲之尝诣门生家 尝：

(2)姥初有愠色 愠：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

但言是王右军书，以求百钱邪。

译文：

16.从文中哪些地方可以看出王羲之的'书法为世所重?请简要概括。(3分)

王羲之尝诣门生家阅读答案由小编整理，仅供参考：

14.(1)曾经 (2)生气、发怒 (2分)

15.(你)只要说这是王右军书写的，用(它)(可以)卖一百钱。(2分)

16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，门生惊懊者累日;在老姥卖的扇子上题字后，姥如其言，因此人竞买之。(3分)

王羲之的阅读答案（9）

王羲之学书法阅读训练及答案

王羲之学书法

晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：尔何来窃吾所秘？羲之笑而不答。母曰：尔看用笔法？父见其小，恐不能秘之，曰：待尔成人，吾授也。羲之拜请:今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。流涕曰：此子必蔽吾名！

晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。

（选自张怀瓘《书断王羲之》）

注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。

1．解释下列句子中加点的词。

七岁善书 窃而读之 恐不能秘之

待尔成人，吾授也 不盈期月

2．翻译句子

羲之拜请:今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也。

流涕曰：此子必蔽吾名！

3．卫夫人见，语太常王策曰中语的意思与下列句中语的意思相同的一项是（ ）

A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 B.其夫呓语。

C.此中人语云：不足为外人道也。 D.不敢高声语，恐惊天上人。

4．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的`认识。

原因：

认识：

参考答案：

1、（1）严守秘密；（2）传授，教授；（3）满，到。

2、C

3、这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。

4、原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。

认识：[答案示例]在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的。

参考译文：

晋代王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问：你为什么偷我秘籍？王羲之笑而不答。母亲说：你看《笔说》。父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说:等你长大成人后，我传授给你。王羲之诚恳的请求父亲:现在就给我用吧。倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。父亲很高兴，于是就给了他。不到一个月，书法便大有长进。卫夫人见了后，对担任太常官的王策说:羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成智慧。泪流满面地说：这孩子一定会比我还有名。晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

王羲之的阅读答案（10）

王羲之尝诣门生家阅读及答案

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：但言是王右军⑤书，以求百钱邪。姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

（选自《晋书·王羲之传》）

[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通榧，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）王羲之尝诣门生家 尝：

（2）姥初有愠色 愠：

15.请将文中画线的'句子翻译成现代汉语。（2分）

但言是王右军书，以求百钱邪。

译文：

16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法为世所重？请简要概括。（3分）

参考答案：

14.（1）曾经 （2）生气、发怒 （2分）

15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）

16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，门生惊懊者累日；在老姥卖的扇子上题字后，姥如其言，因此人竞买之。（3分）

王羲之的阅读答案（11）

王羲之尝诣门生家阅读答案

天津阅读下面文言文，回答14～16题。

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：但言是王右军⑤书，以求百钱邪。姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

（选自《晋书.王羲之传》）

[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通榧，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（ji）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）王羲之尝诣门生家                  尝：

（2）姥初有愠色                        愠：

15.请将文中画线的`句子翻译成现代汉语。（2分）

但言是王右军书，以求百钱邪。

译文：

16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法为世所重？请简要概括。（3分）

参考答案

14.（1）曾经（2）生气、发怒    （2分）

15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）

16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，门生惊懊者累日；在老姥卖的扇子上题字后，姥如其言，因此人竞买之。（3分）

王羲之的阅读答案（12）

《王羲之尝诣门生家》阅读答案

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

（选自《晋书·王羲之传》）

[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jiacute;）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）王羲之尝诣门生家尝：

（2）姥初有愠色愠：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

但言是王右军书，以求百钱邪。

译文：

16.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。（3分）

答案：

14.（1）曾经（2）生气、发怒（2分）

15.（你）只要说这是王右军书写的'，用（它）（可以）卖一百钱。（2分）

16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。（3分）

王羲之的阅读答案（13）

《王羲之题扇》阅读答案

王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字，姥初有愠色。因谓姥曰：但言是王右军⑤书，以求百钱邪。姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。

(选自《晋书.王羲之传》)

[注释]

①棐（fēi）几：用榧木做的几案。棐，通榧，木名。

②真草：楷书、草书。

③蕺(ji)山：山名，在今浙江绍兴。

④老姥(mǔ)：老年妇女。

⑤王右军：指王羲之。

⑥重：看重，推崇。

1．用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)

（1）持六角竹扇卖之

（2）人竞买之

2．写出下列句子中加点词的.意思。(4分)

(1)王羲之尝诣门生家  （       ）（2) 羲之书其扇    （       ）

（3)姥初有愠色  （       ）   （4) 皆此类也    （       ）

3．用现代汉语写出文中画线句的意思。(6分)

（1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

（2）但言是王右军书，以求百钱邪。

4．从文中哪些地方可以看出王羲之的书法为世所重？请简要概括。（4分）

参考答案：

1．⑴持六角竹扇／卖之 ⑵人／竞买之 （每句１分）

2．⑴到……去 ⑵写 ⑶恼怒，生气 ⑷像  （每个词解１分）

3．句子翻译：

⑴（这些字）后来被这个弟子的父亲误刮去了，这个下人连着懊恼了好几天。（３分）

⑵（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。（３分）

4．王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，门生惊懊者累日；在老姥卖的扇子上题字后，姥如其言，因此人竞买之。（４分，每一点２分。）

王羲之的阅读答案（14）

《王羲之书六角扇》阅读答案及原文

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王羲之书六角扇

【原文】

王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺山见一老姥，持六角扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰：“但言王右军书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见羲之，羲之笑而不答。

（选自《晋书王羲之传》）

【解释】

①蕺（jì）：古地名，今浙江绍兴市

②王右军：即王羲之，王羲之曾任右军将军，故又名王右军。

③书：写字

④竞：争着

⑤耳：罢了

【译文】

王羲之是东晋的一位大书法家。曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着六角竹扇在卖。王羲之在她卖的扇子上题字，每把各写五个字，老妇人起初有点生气。于是王羲之就对老妇人说：“你只要说是王右军写的，凭此就可以卖到一百钱了。”于是老妇人按照他的`话做了，（果真）人人都争着买扇子。过了几天，老妇人又拿着扇子来找王羲之，王羲之笑着没有回答。

【阅读训练】

1、解释：（1）姥：（2）愠：（3）因：（4）但：（5）以：（6）他日：

2、翻译：（1）羲之书其扇，各为五字：

（2）姥如其言，人竞买之：

3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人？

参考答案

1、解释：（1）老妇人；（2）生气，恼怒；（3）就，于是；（4）只，只要；（5）用来；（6）过了几天

2、翻译：（1）王羲之在她卖的扇子上题字，每把各写五个字。

（2）于是老妇人按照他的话做了，（果真）人人都争着买扇子。

3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人？是一个既善良，又坚持原则的人。