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小学世界卫生日主题班会优秀教案

张*** 22-04-24 教案

活动主题：

“你我手拉手，共建文明卫生城”

活动目的：

让学生明白“文明卫生”并非绿化生活，而是友善美好的环境。通过班会让学生理解：平时的点点滴滴中应注意文明卫生，关注环境，关注生命，善待自然，善待周围的人。本次班会活动,使学生了解家乡的环境情况、人文情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我家乡,美我家乡"的意识，为环保问题出谋献策，为社会文明尽职尽责，培养主人翁意识;让学生明确文明和环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和举止文明”。

活动重点：

让学生明确环境保护和善待他人的重要性，感受人与自然、人与人和协相处的必要性。

活动方法：

把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。

活动过程：

一、主持人开场白

当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些社会环境和人际交往的问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机，面临着人情冷漠，世态炎凉的危机。想想我们的子孙，我们为他们留了些什么?现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新，人心不再附古，人与人形同陌路……面对这些危机，您，难道还无动于衷吗?

二、文艺表演

小品表演：

《一张餐巾纸》由一名同学随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

相声表演：

《邻里之间》楼上楼下住户从来不来往，楼上住户误走错楼层，上了楼上的住户门口，楼下住户以为是小偷，楼上住户以为自己家里进了小偷，两人为此发生误会。

三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何“倡导绿色生活，共建生态市”。

以小组为单位进行发言(每组2人)：

1、同学甲：要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。

2、同学乙：我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。

3、同学丙：绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。

4、同学丁：我们要杜绝"洋垃圾"入侵,注重利用垃圾,使这些污染物转变成有益之物,为人类造福.

5、同学戊：我们要严格限制车辆鸣号的声级,禁止长时间连续鸣号;减少家用电器的噪声污染,在室内养些花草,在庭院种些树木,吸收部分噪声污染;禁止夜间施工噪声和餐饮业及营业性文化娱乐场所噪音,禁止在城市市区使用高音广播或采用其他发出高噪音的'方式从事商业活动;防止露天娱乐集市及室内装修、娱乐等活动的噪音，控制城市区域机动车喇叭噪音。

6、同学己：一老人马路边跌倒，无人敢赶上前搀扶，好心的人们也只是电话给医院，叫救护车来，老人就这么在冰冷路面上躺了半个小时。

7、同学庚：同一个楼里面住的人们，相互之间从不来往。

8、同学辛：老爸老妈有钱的时候，儿女绕膝，万事顺心，一直到老人没积蓄了，又生了重病，子女就不管老人了。

9、同学壬：对开展“倡导绿色社会，共建生态文明”的活动，我发出以下倡议：

一要节约用水;

二要节约用电，及时关掉相应电源，做到人走灯灭;

三要爱护校园环境及公共设施;

四要养成良好的卫生习惯;

10、同学葵：需要做以下几方面：

一要减少对一次性物品的使用，避免资源浪费和环境污染;

二要爱护校园环境公共设施，养成良好习惯做到不乱仍垃圾，不随地吐痰。

四、班长宣读为迎接本次主题实践活动，我班修订的保护环境珍惜资源倡议：

1、节约用水，节约用电。做到人走水关，人离灯灭，把珍贵的资源用在最需要它们的地方。

2、生活中尽量使用可降解塑料袋，可循环使用的塑料、金属制品，使用无汞电池，不要让祸害遗千年。

3、出行多走路，多骑车，多使用大众交通工具，少乘坐私家车，增强自我体制，减少释放不明气体。

4、不食用青蛙等有益动物或保护动物，为我们的自然多留一点生机，为自己多留一个朋友。

5、了解自己的邻居，关心自己身边的老弱。

6、为自己的父母送上一句温暖的问候。

7、为贫困的儿童捐献一本书。

地球需要我们的`保护，我们不想最终只剩下一滴自己的泪水。那么，就让我们行动起来吧，团结就是力量，一起保卫我们的地球，保卫我们的情感!

五、男女同学朗诵

(男)：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

(女)：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪有时也在流淌。

(合)：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

六、班主任总结

通过此次班会让我们大致了解什么是“绿色生态”和“举止文明”,大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为“倡导绿色生活，共建生态文明”而献出自己的一份力，发一份光!创建生态文明，和谐个人与人的关系。